【正文】 )◆結(jié)束活動(dòng)把這些好方法告訴同伴兒們吧！(將自己的想法與同伴分享，讓更多的孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，體現(xiàn)同伴學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。(歸納并分享調(diào)節(jié)情緒的方法，迸發(fā)創(chuàng)造性思維。)◆結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，拓展宣泄情緒的方法1．師：遇到不開心的事兒時(shí)，傾訴讓你的心情變得好起來，還有其他什么辦法呢？2．出示圖示讓心情變好的其他方法。(從體驗(yàn)遷移到傾訴自己的心事，進(jìn)入人為優(yōu)化的39。)◆對自己的軟棒娃娃傾訴不開心的事1．師：你有什么不開心的事兒嗎？請一至兩個(gè)小朋友說一說。(在故事情境中與熊二共情，體驗(yàn)熊二的感受。2．小圖標(biāo)梳理故事內(nèi)容，了解”傾訴“的重要。)◆在故事情境中了解”傾訴“是調(diào)節(jié)情緒的好方法1．講述故事，了解故事情節(jié)。3．創(chuàng)設(shè)傾訴的情境：心情話吧?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．故事PPT及熊二玩偶。【活動(dòng)目標(biāo)】1．在故事情境中了解”傾訴“是調(diào)節(jié)情緒的好辦法。針對這些情況，我將繪本《大熊有個(gè)小麻煩》改編成《熊二的心事》，以此為載體，設(shè)計(jì)了一節(jié)心理健康活動(dòng)。對于幼兒來說，最合適的傾訴對象應(yīng)該是親人、同伴。情緒的安定與愉快是維護(hù)身心健康、促使幼兒產(chǎn)生社會(huì)適應(yīng)行為并逐漸形成良好個(gè)性的重要條件。春季開學(xué)第一課幼兒園教案9吳窯鎮(zhèn)是遠(yuǎn)近聞名的建筑之鄉(xiāng)，園里大多數(shù)孩子的父母就職于我鎮(zhèn)的”江中集團(tuán)“，被分派到全國各地工作。經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。二、教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的`對話教學(xué)難點(diǎn)：故事表演三、教學(xué)過程傾聽錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。春季開學(xué)第一課幼兒園教案8一、教育教學(xué)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。將珠子或者筆帽放入嘴里。小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：安全有關(guān)的圖片。春季開學(xué)第一課幼兒園教案7一、教學(xué)目標(biāo)通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。師：小朋友，你們眼中的春天真是太美了，老師的眼前呈現(xiàn)出一片美景，那你們想不想出去春游？（想）那你們快約上你們的小伙伴一起出發(fā)吧，出發(fā)前你們一起說一說你們的春游計(jì)劃吧。（三）激發(fā)幼兒與同伴一起春游的欲望，增進(jìn)小朋友之間的39。小結(jié)：小朋友看到大樹找出了綠葉，各種花都開了，而且還能聞到花香。，并用繪畫的方式表征自己眼中的春天。，教師分析表格內(nèi)容。小結(jié)：春天有紅的花，綠的草，還有會(huì)唱歌的小黃鸝。活動(dòng)準(zhǔn)備。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過看、聽、聞，感知春天到來時(shí)動(dòng)植物的變化。，并主動(dòng)與同伴交流、分享自己的發(fā)現(xiàn)。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。（6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。（4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。（5）分享各組討論內(nèi)容。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆?；顒?dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具。牙齒歪斜）③討論其他內(nèi)容。②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。通過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)！春季開學(xué)第一課幼兒園教案5活動(dòng)目標(biāo)：了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里面著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是棼止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。交換角色再次游戲。師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用?；顒?dòng)展開（一)觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事）(表演內(nèi)容：a一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。指揮手勢，懂得手勢的意思。，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。春季開學(xué)第一課幼兒園教案4活動(dòng)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來許多方便?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等；熟悉《幼兒用書》中的有關(guān)內(nèi)容。（2）不要攀爬高的建筑物（陽臺(tái)、大樹、建筑物等）（3）進(jìn)門出門時(shí)；上樓梯下樓梯時(shí)，明白禮讓，有次有序（4）學(xué)生上學(xué)回家應(yīng)有家人接送（5）學(xué)習(xí)安全用電的方法（6）午餐時(shí)間不應(yīng)該擠、搶、鬧、打等【總結(jié)】要知道哪些是對的，哪些是錯(cuò)的，提高自我防范能力。讀文，明白自己該怎么做交流課程中講述經(jīng)常遇見的安全情況（1）吃的安全（2）陽臺(tái)安全（3）走廊過道安全（4）回家安全（5）用電安全（6）學(xué)校午餐安全我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)注意哪些問題？（1）過期的.?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠自我保護(hù)。認(rèn)識(shí)“安”、“全”，理解安全的含義。春季開學(xué)第一課幼兒園教案2【活動(dòng)目標(biāo)】讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在學(xué)校，家庭中哪些情況 可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。你認(rèn)為小明這樣做對嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決。培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡單的`安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。第五篇：春季開學(xué)第一課幼兒園教案春季開學(xué)第一課幼兒園教案春季開學(xué)第一課幼兒園教案1活動(dòng)背景：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?？傊?，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗(yàn)、體能發(fā)展不完善、運(yùn)動(dòng)機(jī)能差的幼兒來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福我們在關(guān)心、呵護(hù)幼兒的同時(shí)，應(yīng)防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。在上下樓梯時(shí)，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會(huì)加大。這樣，在孩子最喜歡的活動(dòng)中，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。我就設(shè)計(jì)了木偶表演“小紅不舒服了”。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng)。五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。在活動(dòng)區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、11119標(biāo)記。在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。所以入園的第一課就是從安全意識(shí)培養(yǎng)開始。幼兒園開學(xué)安全第一課教案“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。1不準(zhǔn)未告知家長私自外出。1不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。防火安全。交通安全。注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。注意，打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。自我防范意識(shí)。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待。不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來做。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。上下樓梯靠右走，“右行禮讓”。師：那我們該怎樣預(yù)防呢?四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))三、校園的安全隱患：(生列舉)學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。相信大家在假期里過得非常愉快。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。(七)延伸活動(dòng)家長給孩子講生活中的