【正文】 通過豐富有趣的活動，隊員們感受了先鋒精神的的偉大力量，體驗了先鋒精神的時代內涵，從而樹立起先鋒自豪感，讓先鋒精神得以代代相傳。也明白了，先鋒精神在身邊的榜樣身上一直延續(xù)著。本次學先鋒章的爭章目的在于讓少先隊員在爭章活動中體驗成功，在選章、爭章、達標的過程中，在自我評價中，不斷激勵自己，實現(xiàn)自我超越。時代先鋒就是我們學習的好榜樣。在爭學先鋒章的過程中，我們在線學習，收集資料，網(wǎng)下體驗；在快樂的實踐操作中，我們學習榜樣，爭當勤奮學習、團結友愛的美德好少年。）（11）有請輔導員講話。甲：我們以先鋒為榜樣，以行動來實踐，爭章體驗，感悟收獲，譜寫了一曲優(yōu)美的旋律（10）（互動：全體合唱——《紅領巾飄起來》）（設計意圖：教育性既是班隊活動的出發(fā)點，也是班隊活動的歸宿。隊員3：我知道自己和身邊的榜樣之間的距離，我會努力爭做一名品學兼優(yōu)的好學生。通過這次爭章，大家一定有很多話想說，下面請隊員們拿起手中的筆，寫下你的爭章感言吧！（8）隊員們寫感言（9）誰愿意把你的爭章感言與大家一起分享呢？隊員1：通過爭章，我認識了我國歷代的愛國人物和時代先鋒及他們的故事，我會好好學習他們身上的先鋒精神、愛國熱情。我們作為最大的受益者，確實應該勤奮學習，用上正確的學習方法，靈活巧學，這樣才能取得優(yōu)異的成績。甲：故事聽完了，其實，我們身邊也有很多勤奮學習的人，下面我們來采訪幾位同學，來聽聽他們是怎么學習的？（7）采訪徐蓉嫣、童欣顏兩位勤奮學習的同學，兩位同學介紹自己的學習方法。還有一位，坐在戶外的冰天雪地里利用映出的雪光來讀書。（5）先鋒小隊隊長：作為新時代的少年，我們要熱愛學習、學會學習、主動學習，積極進取。隊員2：將來，我想當一名教師，把我的知識、愛心無私地奉獻給孩子們，因此，我現(xiàn)在就已經(jīng)在為實現(xiàn)我的理想而努力學習了！隊員3：明天的我是一名環(huán)保志愿者，宣傳環(huán)保，呼吁環(huán)保是我的職責。我們是祖國的明天，憧憬著美好的未來，請聽：（4）爭章感言隊員1：長大了，我想當一名發(fā)明家，設計出新型的宇宙飛船遨游太空。我們少年兒童要以先鋒為榜樣，我們要以熱愛祖國為榮，做一個美德好少年。乙：是呀，在實踐過程中，我們各小隊還設計了具有自己小隊特色的行動口號，來，把我們的口號亮出來吧！（1）互動：第一小隊（雛鷹）小隊：我們的口號是：（放飛理想，展望未來！）第二小隊（先鋒）小隊：我們的口號是：（學習先鋒，炫出光彩?。┑谌￡牐ɑ鹁妫┬￡牐何覀兊目谔柺牵海▽ふ野駱?，爭做榜樣?。┑谒男￡牐柟猓┬￡牐何覀兊目谔柺牵海柟饣锇?，陽光少年?。┘祝簩W以致用，實踐行動。甲、乙：榜樣的力量是無窮的，榜樣的力量將永遠鼓舞著我們前進?。?）請聽歌曲《公仆贊》第三篇章：爭章感言 表明決心甲：先鋒是一面旗幟，引領著我們；榜樣是一盞明燈，照耀著我們。（播放視頻）甲：隊員們，看了他們的事跡，你想說什么呢？隊員：我要勤奮學習，決不紙上談兵，每天上課認真聽講，保質保量完成各項作業(yè)，和同學友好相處，爭做一名品學兼優(yōu)的好學生。星期天，我會陪著媽媽一起去掃大街，也碰到過班上很多同學，我覺得這是一件自豪的事情。隊員（王騰一）：或許有人認為，我媽媽是一個環(huán)衛(wèi)工人，我會被人瞧不起，會自卑。為了我們女埠街道的清潔衛(wèi)生，王媽媽每天天沒亮就起床去打掃衛(wèi)生，不管是炎炎夏日，還是寒冬臘月，王媽媽都堅守自己的工作崗位。讓我們走進第二篇章：尋找榜樣?？鞓窢幷拢夷苄?，讓我們把掌聲送給自己吧?。ㄈw隊員鼓掌）（設計意圖：通過古今先進模范的事跡了解，旨在讓隊員增加感性認識，拓展視野，以營造學有榜樣之氛圍。隊員：我用手中的畫筆描繪了先鋒人物——出示圖畫，一一介紹名字雷鋒、賴寧； 隊員：我學唱了《公仆贊》；隊員：我們還辦了一期“學先鋒”的小報呢，隊員們，大家看——出示報紙。有樂于助人的雷鋒，有舍身炸碉堡的董存瑞，有烈火焚身的黃繼光??隊員：我在網(wǎng)上查到了當代中國最美的時代先鋒有：“最美司機”吳斌、“最美女教師”張麗莉、“最美雷鋒傳人”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍等當代最美的時代先鋒。（1）分小隊派代表上來交流實踐成果。合：“學習先鋒 尋找榜樣” 402中隊學先鋒爭章展示活動現(xiàn)在開始——第一篇章：學習先鋒（大屏幕出示）甲：隊員們，經(jīng)過前一階段的實踐活動，我們通過各種方法，認識了許多的先鋒人物，感受到了榜樣的偉大力量。甲：隊員們，三年級的時候，我們開展了少先隊爭章活動——學先鋒章豐富多彩的活動，留下了扎扎實實的爭章足跡。下面有請主持人主持今天的隊會《學習先鋒 尋找榜樣》，大家歡迎?。ǘ┗顒舆^程： 主持人甲：秋意濃濃，在這金風送爽的九月，我們的隊旗顯得格外鮮艷。中隊長：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）3．唱隊歌?！陛o導員回答：“接受你的報告，請按原定計劃進行，并預祝你們的活動取得成功。” 中隊長回答：“接受你的報告”第三小隊：“報告中隊長，第三小隊應到12人，實到12人,報告完畢,請指示?！钡谝恍￡牐骸皥蟾嬷嘘犻L，第一小隊應到12人，實到12人,報告完畢,請指示。五、活動流程：（一）隊會儀式（二）活動過程學習先鋒尋找榜樣爭章感言 表明決心（三）活動結束六、教學過程（一）隊儀式：1．全體立正，各小隊清點人數(shù)。三、活動地點402教室四、活動準備各小隊結合自己的爭章實踐準備有關的節(jié)目展示（包括搜集先鋒英雄的故事，采訪身邊的榜樣，排練快板、情景劇，詩歌朗誦等。2．情感目標：讓隊員理解“美德少年”的含義，培養(yǎng)每一個隊員爭當美德少年的理想觀，并能用美德少年的要求規(guī)范自己的行為，不斷提高自身的素質。通過畫面再現(xiàn)、音樂渲染、語言表達等生動活潑的形式，將隊員對“學先鋒章”的理解情景化，生活化，使隊員們更容易了解先鋒模范、榜樣精神的豐富內涵，逐步樹立學習先鋒，弘揚和培育先鋒榜樣的崇高精神。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。五、總結同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。（學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。主持人（乙）：所以我們在生活中，一定要對自己所作所為負責任。主持人（乙）：現(xiàn)在讓我來給大家講講游戲的規(guī)則：我們把全班分成幾個小組，每個組派一名代表出來進行游戲，每組代表上臺并面朝組員，老師或主持人對每組分別用一張寫好詞語的紙（每張紙寫一個詞語）來展示游戲內容，這張紙讓組員可以看到但代表看不到，接下來由組員（由小組推薦一個）通過一些動作來描述出老師展示的詞語內容，展示的過程其他同學不得通過語言來提示，最后由代表說出這個詞。主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。（二）誠信小故事主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。合：世界因為有了誠信才更加精彩。主持人（甲）：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。主持人（甲）：它就是我們身邊的朋友——誠信。活動過程：（一）班會引入班會開始之前，請大家先聽一個小故事： 《狼來了》主持人（甲）：同學們，通過這個故事我們悟出了什么呢？主持人（乙）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？主持人（甲）：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？主持人（乙）：它在我們身邊，離我們是那樣近；主持人（甲）：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己！讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天。那不是留守兒童的同學們，你們覺得我們要從哪些方面關心和幫助他們呢？ 請用你的行動告訴大家。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學的心聲吧！有請（）同學，大家歡迎！A: 從剛才這位同學的發(fā)言中，我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀。A：在我們班現(xiàn)在就有（）名留守兒童?！靶氖窒酄?快樂成長”――關愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始！A：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。AB：同學們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。A：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭?；顒舆^程：（主持人出場）AB：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！A：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。留守學生給父母的一封信。培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學習、生活自理的好習慣，使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。改善了孩子與父母之間的關系、少先隊員與社會之間的關系、落實了日常行為規(guī)范教育，掌握傾聽、交流等助人的技能。自我點評：通過主題活動的開展，隊員們關愛的習慣初步養(yǎng)成，隊員們具有了初步的關愛意識和一定的關愛技能，各中隊的精神風貌有了很大的改觀，隊員自身的道德品質也日趨良好。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊天、講故事，帶領鄰居弟弟、妹妹玩游戲，再一次讓人體會到“遠親不如近鄰”的含義?；顒佣河H近家庭——“從‘大’到‘小’齊動員”以中隊為單位進行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等方式將活動心得表現(xiàn)出來。在各中隊教室宣傳欄中開設“同學我想對你說??”悄悄話專欄，拉近孩子心理距離?；顒舆^程：活動一：貼近學?！澳憧鞓?，所以我快樂”為少先隊員提供一個與各任課老師一起座談的機會，讓隊員貼近老師的生活了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩腦等。大隊輔導員利用“國旗下講話”，宣布活動內容，動員各中隊 隊員們積極參加及認真對待此次活動。培養(yǎng)少先隊員能初步懂得人活著要對自己盡責，對他人、對社會有所貢獻，能珍愛自己，關愛他人，熱愛社會，學會助人的技巧。學會關心與尊重活動目的：培養(yǎng)少先隊員樂于助人的良好品質，感受被別人關心、幫助、愛護的幸福；養(yǎng)成愛護、關懷別人的行為習慣，把自己融合于集體之中。把你想對父母說的話寫在紙上，然后把這張紙折成紙鶴送給你的爸爸媽媽。朗讀“2011感動中國十大人物”中孟佩杰的事跡。朗誦《父愛如山》、《媽媽》。此外，油漆含有的特殊的化學成分，還會對人的眼睛和皮膚造成一定的傷害。說一說孝心的故事，如《黃香溫席》、《張良拾鞋》、《庾道愍萬里尋母 》、《郯子扮鹿求鹿乳》等。（2）、你在家里做過家務事么？都做了一些什么？隊員們暢所欲言。二、實施過程隊會開始，首先做一個小調查。活動過程：一、活動準備在這次活動課開始之前，隊員們已經(jīng)花了將近一個星期的時間去詳細了解了他們父母在外從事的職業(yè)，每天都是怎么工作的，工作中會遇到哪些問題，工作的薪資報酬是多少等等。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!報恩父母活動目的：通過這次活動，希望隊員們能夠學會體諒父母，理解他們在外工作的艱辛和不易，學會感恩。那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充? 你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學習黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關的故事。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!(2)(轉向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻給祖**親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。(幾個小朋友表演完畢。(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。二、老師宣布：國慶獻禮活動現(xiàn)在開始!老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。活動形式：唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等 活動過程：一、老師談話同學們，我們都是中國人，祖**親就快迎來她的65歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。在活動中，培養(yǎng)學生的口語表達能力和思維應變能力。總結：通過今天的班隊會同學們都明白了什么道理？讓我們一起做一個有禮貌的小學生，讓我們從小做起吧！我給祖**親過生日活動目的：通過愛國歌曲的傳唱，讓學生充分體會作為中國人的自豪感?；卮鹨f“沒關系”。分離時候別忘說再見。下面我們集體拍手說兒歌