大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃書(shū)(參考版)
2024-10-24 22:39本頁(yè)面
【正文】 六，策劃單位：廣西大學(xué)社會(huì)工作協(xié)會(huì)策劃時(shí)間：2010年6月1日協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：xxx?？偣步?jīng)費(fèi)為500元左右。有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)布置為50元左右，獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)方面為100元左右。最后把現(xiàn)場(chǎng)收拾干凈，把垃圾分類處理，保持校園衛(wèi)生清潔。后續(xù)階段：對(duì)此次心理健康教育活動(dòng)的總結(jié)，在老師同學(xué)們之間的影響和幫助意義。在講座方面也類似放映影片一樣，配置6，7個(gè)工作人員。展覽由于需要現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)不多，所以只需在此安排4，5個(gè)工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)便可。（4）講座則請(qǐng)來(lái)學(xué)校心健工作室的權(quán)威教授來(lái)演講關(guān)于如何處理大學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)，就業(yè)，感情，生活中的心理問(wèn)題。（3）有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)中，由工作人員上網(wǎng)搜索查找相關(guān)資料，咨詢心健老師，找些有關(guān)心健問(wèn)題，減壓方法之類的問(wèn)題。展覽中包括對(duì)心理現(xiàn)象的詮釋及對(duì)心理案例的剖析與解決方法，案例后注以專家寄語(yǔ)。健康的心理是維持大學(xué)生繼續(xù)熱情學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是他們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪袘?zhàn)勝困難的必要條件！二，活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排：2010年6月5日——6月6日地點(diǎn)：xx大學(xué)西校園6B小廣場(chǎng)，第二教學(xué)樓三，活動(dòng)開(kāi)展形式:心理健康知識(shí)展覽，影片放映，講座，心健知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答四，活動(dòng)開(kāi)展:6月5日：上午在西校園6B小廣場(chǎng)展覽心理健康知識(shí)下午在第二教學(xué)樓201教室播放影片《大學(xué)生心理健康》6月6日：上午在西校園6B小廣場(chǎng)進(jìn)行大學(xué)生心理健康問(wèn)題有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)下午在第二教學(xué)樓201教室心理教授講座準(zhǔn)備階段：（1）通過(guò)上網(wǎng)尋找有關(guān)大學(xué)生心理健康，為大學(xué)生減壓方面的資料，以簡(jiǎn)潔，輕松的方式，以手工或電子版的形式，張貼在展覽板上。為了讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身所處的境地，理性地對(duì)待所面臨的壓力與挫折等心理問(wèn)題，以健康向上的生活態(tài)度看待并解決困擾他們的難題。再一個(gè)，友情，愛(ài)情，生活方面的煩惱也是他們眾多壓力的來(lái)源。另一方面，學(xué)業(yè)的壓力也使他們喘不過(guò)氣。尤其是近日來(lái)，“富士康”跳樓事件已經(jīng)將這一惡性的狀態(tài)推到了風(fēng)口浪尖的田地，減壓已不可避免地被提上社會(huì)平臺(tái)，這將是緩解矛盾所亟待采取的主要辦法。勞動(dòng)力與崗位呈現(xiàn)粥多僧少的局面。電力工程系學(xué)生會(huì)2010年11月5日第五篇：大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃書(shū)一，活動(dòng)背景：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈?；顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月10日下午4:30，2號(hào)教學(xué)樓501教室?；顒?dòng)流程：11月8日—10日進(jìn)行心理調(diào)查問(wèn)卷測(cè)試后，收集所有問(wèn)卷由心理老師進(jìn)行總結(jié)。二、活動(dòng)主題：大學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和心理調(diào)控三、活動(dòng)口號(hào)：悅納自我，包容他人四、活動(dòng)時(shí)間：11月10日五、活動(dòng)內(nèi)容：（一）大學(xué)生自我心理測(cè)評(píng)活動(dòng)目的：為了幫助同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，了解大學(xué)生普遍存在的心理健康方
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