在工作中(參考版)
2024-10-24 22:13本頁面
【正文】 還是要多歸納總結(jié)，碎片時(shí)間學(xué)習(xí)的東西還是具有一定的零散性，要多回過頭去復(fù)習(xí)、總結(jié)，這樣才能真正有效果。利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)要注意幾點(diǎn)：做好合理安排，學(xué)習(xí)的有序性和系統(tǒng)性是首要解決的問題，今天學(xué)點(diǎn)這個(gè)明天學(xué)點(diǎn)那個(gè)，學(xué)習(xí)時(shí)間又短，那就一點(diǎn)用都沒有了。比如剛吃午飯休息前，下班回家路上，晚上做完家務(wù)后等。這是解決沒有時(shí)間工作的有效辦法。并且以此為基礎(chǔ)擴(kuò)展自己能承接住機(jī)會(huì)的寬度，這就是說我們不能確定會(huì)有什么樣的機(jī)會(huì)，但是可以立足崗位擴(kuò)展自己的能力，讓自己能夠承接到并能勝任的機(jī)會(huì)更多一些。比如項(xiàng)目上的一個(gè)商務(wù)經(jīng)理，他可能會(huì)想我下一步可能會(huì)做項(xiàng)目經(jīng)理了，于是開始留心學(xué)習(xí)如何搞好綜合管理，隨著學(xué)習(xí)地深入他逐漸地感覺到現(xiàn)有的崗位越來越不如意了，整天躊躇滿志，覺得在為下一次提升做好了充分的準(zhǔn)備，等啊，等，終于一紙調(diào)令，把他調(diào)回機(jī)關(guān)做合約部經(jīng)理了。由于目標(biāo)的不確定性，我們的學(xué)習(xí)就要以當(dāng)下為基礎(chǔ)，逐漸擴(kuò)大自身能力范圍和承接機(jī)會(huì)的寬度。人是需要目標(biāo)的，然而在工作中給自己定目標(biāo)不能長遠(yuǎn)更不能太明確。因?yàn)橹挥凶龊昧藲w納總結(jié)這些碎片一樣的工作經(jīng)驗(yàn)才能成為可以被復(fù)制和重復(fù)利用以及繼續(xù)提升的東西。所以深入地思考工作，就是以任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)得出自己的工作經(jīng)驗(yàn)也就是學(xué)習(xí)成果。在這里解釋一下何為從事情本身出發(fā)的思維方式，比如宣傳工作，我們遇到一個(gè)需要宣傳的事件，有些人往往喜歡到局新聞網(wǎng)里尋找一個(gè)相似的新聞事件，然后模仿其寫法。其次是要深入思考工作，了解工作只能讓我們在此項(xiàng)工作已有的經(jīng)驗(yàn)圈子里進(jìn)行學(xué)習(xí)，而深入思考工作則是要跳出已有的經(jīng)驗(yàn)圈子。這些來自己體系文件，來自于導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)。自己手中的工作在有些人看來是自己要完成的任務(wù)，這只是其中的一個(gè)層面；而另一個(gè)層面它又是一個(gè)可以立足于此的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。深入工作即為學(xué)習(xí)。沒時(shí)間學(xué)習(xí)，除了單位培訓(xùn)不知道學(xué)什么，成為學(xué)習(xí)停滯的接口；今天興趣來了學(xué)點(diǎn)這個(gè)，明天又學(xué)點(diǎn)那個(gè)，學(xué)習(xí)進(jìn)入無序狀態(tài)。這個(gè)階段仍然需要學(xué)習(xí)，這是毋庸置疑的。人都是在工作中成長起來的，能力也是在工作中培養(yǎng)起來的。上帝絕對不會(huì)把人局限在不能成長的狹小空間里，但是我們自己卻經(jīng)常畫地為牢。良好的工作態(tài)度和自信，會(huì)給你帶來你意想不到的結(jié)果，其實(shí)，機(jī)會(huì)就是潛藏在平時(shí)的職業(yè)和崗位中，只要你在自己的崗位上做得完美精確，你就能引人注目，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。因而要全力以赴，保持一顆快樂的心?？墒钱?dāng)你心平氣和地坐下來想一想，如果你能對工作全力以赴，取得輝煌的成績，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)虧待你嗎？如果你工作中常常偷懶，表現(xiàn)不佳，領(lǐng)導(dǎo)又怎么敢對你委以重任呢？也許你的表現(xiàn)會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不同程度的影響，但真正影響最大的是你自己，是你自己不能成長，是你自己在浪費(fèi)光陰。隨著工作的深入，而今我已成為一名合格的物資管理員工，但我知道自己離優(yōu)秀還相差甚遠(yuǎn)，工作上還存在不少的瑕疵，例如個(gè)
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