【正文】 其實(shí)，梁山泊悲劇，這也是社會(huì)的悲劇。自古進(jìn)來(lái)，有多少起義能最終成功？起義一旦被鎮(zhèn)壓，統(tǒng)治者又是優(yōu)哉游哉，不把百姓的死活放在眼里。他一直認(rèn)為走與統(tǒng)治者的合作才是“正道”他鄙視自己和兄弟們“落草為寇”。他一直稱北宋的皇帝為“圣上”，可見(jiàn)在封建觀念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的。宋江還是鄆城押司的時(shí)候，其父便苦勸他不要與梁山草寇來(lái)往，好好為官，處人頭地以便光宗耀祖，宋江也答應(yīng)了。然則為何要接受招安？我認(rèn)為，這是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣所造成的。人問(wèn)他求錢物，亦不推托；且好做方便；每每排難解紛，只是周全人性命……以此為東，河北聞名，都稱他做及時(shí)雨。固然，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江坐上“聚義廳”的頭把交椅難免招人非議，但凡事“義薄云天”?！朵撹F是怎樣煉成的》真的是一部燦爛人生的教科書(shū)！《水滸傳》讀后感梁山好漢替天行道，最終卻落的個(gè)四分五裂，死的死，走的走，這不免使人為他們鳴不平。也要自我反省。永不言?。〔皇且话闳四茏龅降?，要經(jīng)歷多少的失敗。還有他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。我現(xiàn)在正在讀書(shū)的階段，他都沒(méi)有多少的時(shí)間學(xué)習(xí)了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，這太使我感動(dòng)了。我不可能回想保爾一樣，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神……但是他身上實(shí)在有我許多要學(xué)習(xí)的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的意志有點(diǎn)薄弱，動(dòng)不動(dòng)就放棄，毅力也不算強(qiáng)，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。他永不言敗，頑強(qiáng)生活……他也有缺點(diǎn)和毛病。這本書(shū)告訴了我保爾是那個(gè)年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征：為了共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神；崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱苦一往無(wú)前的革命氣概。這本書(shū)告訴了很許多關(guān)于保爾”本文作者，能創(chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來(lái)了，想知道保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾尤其是我們青少年讀者。它是一部燦爛人生的教科書(shū)。短短的寒假一晃即逝，但這個(gè)寒假在名著《巴黎圣母院》的陪伴下，過(guò)的很充實(shí)，也很精彩。跟故事的主人公的悲慘命運(yùn)相比，我覺(jué)得我幸運(yùn)多了。故事中壓抑的環(huán)境，殘酷的迫害，無(wú)力的掙扎，就像頭頂?shù)囊粓F(tuán)烏云，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。還記得去年，長(zhǎng)江大學(xué)的學(xué)生在救落水兒童的的時(shí)候，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，他們跟卡莫西多一樣，懷揣一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心；四川地震中，那個(gè)偉大的母親，身子彎成弓形保護(hù)自己的孩子，她的母愛(ài)，不就像故事中的那個(gè)修女一樣偉大嗎？在這個(gè)日益煩躁復(fù)雜的社會(huì)中，如何提高警惕，辨別善惡真假，做一個(gè)追求美好的人，是值得我們每個(gè)人深深思考的。在今天，弗羅洛式的人物似乎無(wú)處不在，不是借助宗教的掩飾，而是受到金錢的驅(qū)使?！栋屠枋ツ冈骸返臅r(shí)代雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，但它所推崇的真，善，美卻是我們永恒的追求。讀《巴黎圣母院》，就像跟雨果面對(duì)面的交流，探討人性的本質(zhì)。通過(guò)略帶夸張的層層對(duì)比，作者向我們揭示了人性的美好的一面與邪惡的一面，引發(fā)讀者對(duì)人性的深刻思考。這種推向極端的美與丑的對(duì)照，絕對(duì)的崇高與邪惡的對(duì)立，使小說(shuō)產(chǎn)生了一種震撼人心的力量，強(qiáng)烈沖擊了人的思想感情。在整個(gè)讀書(shū)的過(guò)程中，我的內(nèi)心都被強(qiáng)烈的對(duì)比沖擊著。這么美好的一個(gè)生命，卻在十六歲的花季年齡慘遭宗教邪惡勢(shì)力的迫害，早早的結(jié)束了年輕的生命。給我留下印象最深的當(dāng)屬愛(ài)絲美拉達(dá)，她美貌絕倫，純潔美好，一顆善良的心沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，就像天使一樣完美。走進(jìn)《巴黎圣母院》，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。教堂里面的陰森恐怖，讓人聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是怎樣的黑暗，生活在那時(shí)的人們財(cái)產(chǎn)被無(wú)情的剝削，那“神圣”的宗教，那神圣的教堂，無(wú)情的剝奪了人們的思想。在偉大的作家雨果的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界———十五世紀(jì)的法國(guó)。起初我是十分的不情愿，現(xiàn)在的我早就沒(méi)有了學(xué)生時(shí)代的那份心情，但是終于禁不住女兒的軟磨硬泡，百般無(wú)奈的同意了。結(jié)束了一年繁忙的工作，我心想終于可以好好的休息幾天了，睡幾天懶覺(jué)，走訪以下親戚朋友。但《水滸傳》 并不是單純?yōu)榱俗非蠊适虑楣?jié)的離奇而迎合群眾的，而 是緊緊圍繞著“官逼民反”這一思想，把故事情節(jié)和人 物性格融合在一起。每一故事的高潮,都緊扣讀者的心弦?！端疂G傳》繼承與發(fā)展了中國(guó)古代小說(shuō)與講史話本 的傳統(tǒng)特色?！端疂G傳》的社會(huì)意 義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民 反”。施耐庵, 一般認(rèn)為是元末明初人。他對(duì)師兄的話言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛(ài)同情的喜劇人物。他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)韌不拔，英勇無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。他占花果山為王，自稱齊天大圣，攪亂王母娘娘的蟠桃勝會(huì)，偷吃太上老君的長(zhǎng)生不老金丹，打敗天宮十萬(wàn)天兵天將，又自不量力地與如來(lái)佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年?！段饔斡洝穼O悟空法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變、騰云駕霧。不久有條英國(guó)船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長(zhǎng)等三人拋棄在島上，魯濱孫與“星期五”幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。此后，“星期五”成了魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。雖然這樣，魯濱孫一直沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過(guò)了最初遇到的困難。魯濱孫出身于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。本書(shū)的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰，羅曼?羅蘭緊緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)他們?cè)趹n患困頓的人生征途上歷盡苦難與顛躓而不改初衷的心路歷程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了另一闋“英雄（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) ://）交響曲”?！锻辍贰ⅰ对谌碎g》和《我的大學(xué)》是高爾基著名的三部自傳體小說(shuō)，描寫了作家童年、少年和青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨??。書(shū)中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。第三篇：名著讀后感名著讀后感《水滸傳》讀后感第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順?biāo)云婕?玉臂匠金大堅(jiān)石刻技術(shù)拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,哪一個(gè)不是人中奇才 有人說(shuō)《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的,可如果要是真的有多少些寫多少,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,《水滸傳》中對(duì)劇情的刻畫(huà)描述.《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環(huán)馬到宋