青島版科學(xué)六上食用菌word教案(參考版)
2024-12-09 07:20本頁(yè)面
【正文】 【教學(xué)反思】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)于蘑菇這種生物有了一定的認(rèn)識(shí)，但本節(jié)課以介紹知識(shí)為主，課堂不注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣就會(huì)使學(xué)生感覺(jué)到枯燥乏味，因而在課堂的組織方面盡可能 的突出活動(dòng)，讓學(xué)生充分的參與進(jìn)來(lái)，才會(huì)有很好的教學(xué)效果。 四、拓展 延伸 ： 食用菌的種類很多，我們課下繼續(xù)觀察食用菌，寫(xiě)一篇關(guān)于食用菌的研究報(bào)告；也可以設(shè)計(jì)一個(gè)養(yǎng)蘑菇的方案，自己親自養(yǎng)一養(yǎng)蘑菇。 談話：蘑菇有很多種類，有一些已經(jīng)作為了美味佳肴甚至有一些成為了上等藥材，但我 們生活中千萬(wàn)不能隨便采集蘑菇，他們當(dāng)中有很多 是有毒的。 課件出示：蘑菇是如何繁殖的？教師引導(dǎo)： ，輕輕地敲一敲，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生思考交流查閱搜集到的資料等。 三、綜合實(shí)踐 學(xué)以致用 ： 同學(xué)們已經(jīng)知道了關(guān)于蘑菇的很多知識(shí)。 通過(guò)畫(huà)一畫(huà)讓學(xué)生 進(jìn)一步清楚蘑菇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 生 3：我們用鑷子撕開(kāi)菌柄，發(fā)現(xiàn)菌
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