【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心小學年級6學科科學授課人許昌勇班級備課時間2021年月日課題15小帆船授課時間年月日教學目標1.通過學習活動,指導學生能從“為什么”、“為什么會這樣”等角度對身邊的自然現(xiàn)象提出問題,并對所提出的問題進行比較和評價。
2024-12-09 07:19
【摘要】六年級科學15、《小帆船》教學設計一、教學目標:1、實驗探究風對帆船的意義;認識風對人們工作及生活的影響和風的兩面性。2、通過觀察實驗操作,培養(yǎng)學生觀察實驗操作能力。3、教育學生熱愛大自然,增強環(huán)保意識。二、教學重難點:理解風與帆、風與生活的關系。三、教學準備:1、準備有關風人們生活關系的資料。
2024-11-23 23:33
【摘要】15小帆船教學目標:1、引導學生選擇合適材料制作帶有創(chuàng)造性科技作品——小帆船,提高學生動手能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維;2、通過觀察小帆船觀察帆與風的學習活動,引導學生實驗探究風對帆船的關系,知道生活中有風力,認識到風對人們工作及生活的影響和風的兩面性。教學重點:學生制作小帆船,了解生活中有風力,認識到風對人們工作及生活的影響和風的兩
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學??镂逍W年級六年級學科數(shù)學授課人郝玉菲班級一班備課時間課題細胞授課時間教學目標1、能利用顯微鏡對細胞進行細致的觀察,并能利用圖示的方式描繪觀察到的細胞。2、能制作簡單的細胞模型。3、會查閱書刊及其他信息源,獲取有關細胞的信息
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心小學年級六年級學科科學授課人許昌勇班級備課時間2021年月日課題20太陽家族授課時間年月日教學目標1.通過引導學生學習活動,學生運用已有知識和經(jīng)驗對問題作假設性解釋;制作簡易科學模型——太陽家族模型;學會查閱、整理從書刊
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心小學年級六年級學科科學授課人許昌勇班級備課時間2020年月日課題21神秘星空授課時間年月日教學目標1.通過本課學習活動學生能通過對星空的觀察發(fā)現(xiàn)和提出問題;學會通過查閱、整理經(jīng)從書刊及其他途徑獲得科學資料;能在已有知識經(jīng)驗和
2024-11-23 23:32
【摘要】第一單元人的一生1.細胞教學目標1.通過本課教學,使學生初步知道什么是細胞,生物體都是由細胞構成的。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。課前準備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。(教學過程一導入新課談話:在自然課中,我們已經(jīng)認識了很多自然事物。其中哪些是有生命的?植物
2024-12-09 07:18
【摘要】18探索宇宙教學目標:1.會查閱、整理從書刊及其他信息途徑獲得的關于宇宙、探測工具、航天大事記的資料;能用自己擅長的方式表達研究結果。2.樂于合作與交流;認識到科學是不斷發(fā)展的;意識到科學技術對人類與社會的發(fā)展有著積極的促進作用。3.了解人類對宇宙的探索歷史,知道一些重要的探測宇宙的工具,了解到人類探索宇宙的過程和所付出的艱辛,關注我國
2024-11-23 20:42
【摘要】12地球的面紗教學目標1會查閱書刊及其他信息源,經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過程;能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題,并能選擇適合自己探究的問題。2愿意合作交流;樂于用學到的知識改善生活;意識到人與自然要和諧相處。3認識大氣層對及地球的意義;了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響,意識到保護大氣層的重要性。
2024-11-23 19:37
【摘要】(青島版)六年級科學下冊教案第二單元無處不在的能量鉆木取火鉆木取火一、教學目標:;能提出探究活動的大致思路,并能用簡單的器材作簡單的模擬實驗;能利用書刊及其他信息源獲得相關信息。,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作交流;認識到科學是不斷發(fā)展的;意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處,也可能產(chǎn)生負面影響,樂于用學到的科學
2024-11-23 20:41
【摘要】(青島版)六年級科學下冊教案第一單元人的一生1.細胞目的要求1.通過本課教學,使學生初步知道什么是細胞,生物體都是由細胞構成的。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。(有條件的學校,可以教給學生用顯微鏡觀察微小物體的方法。)課前準備教師準備:1.掛圖或投影片——洋蔥表皮細胞、其他植物的細胞、
2024-12-09 02:02
【摘要】第二課我從哪里來教材簡析:“我從哪里來”這個內(nèi)容是學生非常感興趣的話題,但他們對生命起源的知識又了解的少,而且對父母對自己的養(yǎng)育也僅僅只是有簡單的初步的感性認識,又許多問題想要解決,“我從哪里來”就是學生常問道的一個問題。這節(jié)課就是要通過教學,幫助學生了解簡單的生命科學知識,使學生初步了解胎兒在母體中的生長過程,通過實際體驗,感悟媽媽孕育自己的
【摘要】《太陽家族》教學設計【教學目標】1、能運用已有知識和經(jīng)驗對問題作假設性解釋;能根據(jù)相關信息制作簡易的科學模型——太陽家族模型;會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學資料;能用適當?shù)姆绞浇涣餍畔ⅰ⒄故狙芯窟^程和結果。2、喜歡大膽想象;樂于探究與發(fā)現(xiàn)其中奧秘的欲望;能關注科技的發(fā)展,體會到人類對宇宙的認識是在不斷完善中的。3、能通過閱讀、觀察、
【摘要】13、風從哪里來教學目標:1、科學探究:能從“這是什么”“為什么會這樣”等角度對自然界中的風提出問題,并能選擇適合自己探究的問題;能對提出的有關風的問題進行比較和評價應用已有的知識和經(jīng)驗對風的成因做假設性解釋提出探究活動的大致思路,并能用簡單的器材做簡單的風成因模擬實驗。2、科學知識:理解自然界中風的成因。3、情感態(tài)
【摘要】(青島版)六年級科學下冊教案第五單元探索宇宙未來家園一、教學目標:,懂得地球是人類唯一的家園。,尊重他人意見,樂于合作與交流。,做出解釋與結論。二、教學重點:知道人類生存的必要條件,懂得地球是人類唯一的家園的道理。三、教學課時:一課時四、教學方法:講授法,討論法五、教學過程: