青島版科學四上植物的葉(二)教學設計(2)(參考版)

【摘要】主備人郭鵬備課組長授課時間月日第周星期編號課題植物的葉（二）教學目標，使學生知道植物的葉中含有葉綠素。，以及光合作用對人與動物的意義重點難點了解葉的光合作用，以及光合作用對人與動物的意義。課型新授教具圖片葉教學流程二次備課

2024-12-09 07:17

青島版科學四上植物的葉(二)教學設計(參考版)

【摘要】（青島版）四年級科學上冊教案植物的葉（二）教學目標：，使學生知道植物的葉中含有葉綠素。，以及光合作用對人與動物的意義。教學準備：：葉的內(nèi)部構造；葉的光合作用。：燒杯、小燒瓶、小木塊、石棉網(wǎng)、三腳架、棉花、酒精(濃度為70%一75％)、綠葉、火柴等。教學過程：一、導入新課

2024-11-23 20:41

青島版科學四上植物的葉教學設計(參考版)

【摘要】植物的葉一、教學目標科學概念：1、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：1、統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；2、根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情

2024-11-23 23:31

青島版科學四上植物的葉備課設計表(參考版)

【摘要】漳平市鐵路小學備課表課題第五課植物的葉教學時數(shù)1教學目標科學概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹

2024-11-23 23:31

青島版科學四上植物的葉課件2(參考版)

【摘要】第五課：植物的葉導學交流展示我撿了幾片落葉。這里面共有幾種樹葉。我們小組共有幾種樹葉。怎樣判斷是同一種葉1、形狀是否相同2、結構是否相同葉片葉柄葉基葉脈葉緣葉尖觀察一種植物的葉，我們能從中看出葉的生長變化過程嗎？葉芽嫩葉長大

2024-12-08 23:08

青島版科學四上植物的葉課件(參考版)

【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)，大樹下，林子里，我們可以撿到各種各樣的落葉。這里面有幾種樹葉？你認識其中的哪些？比較葉的相同和不同相同點不同點相同點葉片葉脈葉柄，

2024-12-08 21:34

青島版科學四上植物的葉(二)教案及反思(參考版)

【摘要】植物的葉（二）教案序號：11授課時間：2021年10月14日授課類型：新授教學目標：1、通過教學，使學生知道植物的葉中含有葉綠素。2、指導學生了解葉的光合作用，以及光合作用對人與動物的意義。教學重難點：1、了解植物光合作用的過程。

2024-12-08 20:42

青島版科學四上植物的葉(一)教案(參考版)

【摘要】10、植物的葉（一）教學目標：1、通過本課學習，使學生知道葉有蒸騰作用。2、使學生了解葉的蒸騰作用在植物的生活中的意義。3、進一步培養(yǎng)學生的觀察能力——觀察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。教學重難點：1、知道葉的蒸騰作用及意義。2、在正確分析實驗結果的基礎上想象出植物體內(nèi)水分的排出過程。教學準

2024-12-09 07:17

青島版科學四上植物的葉(二)課件1(參考版)

【摘要】青島版四年級上冊科學知識目標：知道植物葉的蒸騰作用的意義。技能目標：能做葉蒸騰作用的實驗，并能對所觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋。情感態(tài)度與價值觀：能尊重實驗中觀察到的事實證據(jù)，能想象出植物體內(nèi)水分排出的過程。創(chuàng)設情景提出問題：仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究活動我們發(fā)現(xiàn)：植物的葉子一般都是綠色的，這

2024-12-08 23:09

青島版科學四上植物的莖教學設計(參考版)

【摘要】植物的莖一、教學目標：型態(tài)。，學習了解它們的不同功能?二、教學過程：：實物教學，觀察植物的外形，并找出植物莖部的位置.：不同的植物，他們的莖有什么特色呢?請你比一比它們的長度，大小，形狀和顏色，是不是有什么不同的地方？你有沒有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長得粗粗的，有些則長得細細的

2024-11-23 23:31

青島版科學四上植物的葉課件1(參考版)

【摘要】為什么在森林里會感覺空氣比較濕潤？為什么植物的葉子一般都是綠色的？蒸騰作用?植物體內(nèi)的水變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中，這種作用叫做蒸騰作用。為什么在森林里會感覺空氣比較濕潤？為什么植物的葉子一般都是綠色的？為什么葉子的氣孔多在葉子的下表面??在上表面的話，陽光能直射到

2024-12-08 23:08

青島版科學四上植物的葉課件5(參考版)

【摘要】我們的食物來自動物與植物，但歸根結底是來源于植物。那么，植物的養(yǎng)料來自哪里？是誰為植物制造了養(yǎng)料？今天我一起來研究一下這個問題。討論：植物的葉子一般都是綠色的，這告訴了我們什么呢？設想：能不能把葉子的綠色去掉。如果能去掉，再觀察研究去掉的是什么物質(zhì)。?，再加

2024-12-08 23:08

青島版科學四上植物的葉(一)課件1(參考版)

【摘要】青島版四上科學創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景探究活動思考：在沙漠里和在樹林里，會有什么不同的感覺？探究活動探究活動溫馨提示：★找一盆有葉的植物，澆足水?！镉靡粋€透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來，將袋口扎緊。★把植物放在向陽處，注意觀察現(xiàn)象。探究活動記

2024-12-08 23:09

青島版科學四上植物的身體備課設計(參考版)

【摘要】課時備課卡課題8、植物的身體主講教師李政業(yè)課時第8課時教學目標1、知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。2、在探究過程中，能夠正確的分析、總結植物的組成部。教學重點通過觀察、交流活動，讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。教學難

2024-11-23 23:31

青島版科學四上植物的根教案設計(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容：四年級上冊第三單元第九課教學目標：，并能利用簡單器具做根吸水的對比實驗。；意識到搞科學研究必須要有嚴謹、認真的態(tài)度。，吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學重點：使學生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學難點：培養(yǎng)學生的實驗能力和按”問題.假設.驗證.結論”的程序解決問題的能力。教具&

2024-11-23 23:31

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