【正文】 因此建議：無(wú)論用人單位是否具有告知義務(wù)（對(duì)此，現(xiàn)行法律沒(méi)有明確規(guī)定，但有些地方立法作出了明確規(guī)定）都有必要在勞動(dòng)合同期限屆滿(mǎn)前一定時(shí)限內(nèi)（一般為一個(gè)月）提前明確告知?jiǎng)趧?dòng)者是續(xù)簽勞動(dòng)合同還是終止勞動(dòng)合同。實(shí)踐中主要體現(xiàn)在勞動(dòng)合同期滿(mǎn)，勞動(dòng)者仍在原單位工作崗位上履行原來(lái)勞動(dòng)合同規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，用人單位未表示異議，也不與勞動(dòng)者續(xù)簽勞動(dòng)合同，往往超過(guò)一定的時(shí)限用人單位才提出勞動(dòng)合同終止而引發(fā)糾紛。另外，原勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈勞動(dòng)法〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》（勞部發(fā)〔1995〕309號(hào)）、《工傷保險(xiǎn)條例》、《職業(yè)病防治法》等法律、行政法規(guī)都有相應(yīng)規(guī)定，由于時(shí)間關(guān)系，此處不再一一介紹。這里簡(jiǎn)單介紹一下《工會(huì)法》的規(guī)定： 《工會(huì)法》規(guī)定：基層工會(huì)專(zhuān)職主席、副主席或者委員自任職之日起，其勞動(dòng)合同期限自動(dòng)延長(zhǎng)，延長(zhǎng)期限相當(dāng)于其任職期間；非專(zhuān)職主席、副主席或者委員自任職之日起，其尚未履行的勞動(dòng)合同期限短于任期的，勞動(dòng)合同期限自動(dòng)延長(zhǎng)至任期期滿(mǎn)。）（2）勞動(dòng)者死亡，或者被法院宣告死亡或者宣告失蹤的；（3）用人單位被依法宣告破產(chǎn)的；（4）用人單位被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷(xiāo)或者用人單位決定提前解散的；（5）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。約定終止條件的，約定無(wú)效?；谠凇秳趧?dòng)法》的實(shí)施中，一些用人單位隨意與勞動(dòng)者約定勞動(dòng)合同終止條件，并據(jù)此終止勞動(dòng)合同，使無(wú)固定期限勞動(dòng)合同提前消滅，不能真正起到維護(hù)勞動(dòng)者就業(yè)穩(wěn)定的作用；同時(shí)，對(duì)于勞動(dòng)者退休、死亡或者用人單位破產(chǎn)等情形下，勞動(dòng)合同如何處理，之前法律沒(méi)有作出規(guī)定。同時(shí)，這一新規(guī)定也意味著，即使用人單位沒(méi)有與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同，只要存在用工行為，勞動(dòng)關(guān)系即已建立，這種變化，其目的是加強(qiáng)對(duì)事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。可以看出，新法反復(fù)強(qiáng)調(diào)，引起勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的基本法律事實(shí)是用工，而不是訂立勞動(dòng)合同。關(guān)于兩者關(guān)系的立法變化： 根據(jù)原《勞動(dòng)法》，勞動(dòng)關(guān)系的建立以訂立勞動(dòng)合同為主要標(biāo)志。談到勞動(dòng)合同的終止，首先我們需要弄清勞動(dòng)關(guān)系和勞動(dòng)合同的關(guān)系。這一點(diǎn)與用人單位單方解除的規(guī)定有顯著不同。（3）無(wú)須通知立即解除：這是新法新規(guī)定，僅適用于第38條第2款，即：用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位。（1）提前通知解除 這是最普遍適用的一種，即提前30日通知。這些規(guī)定反映出立法對(duì)用人單位和勞動(dòng)者雙方利益保護(hù)的平衡。如果勞動(dòng)者同時(shí)存在第42條和第39條的情形，用人單位就可優(yōu)先適用第39條規(guī)定，隨時(shí)通知解除勞動(dòng)合同。需要特別強(qiáng)調(diào)一下：這6種用人單位不得解除勞動(dòng)合同的情形實(shí)際上是相對(duì)的。這里的法定退休年齡是指現(xiàn)行有效由國(guó)務(wù)院規(guī)定的退休年齡，即男年滿(mǎn)60周歲，女工人年滿(mǎn)50周歲，女干部年滿(mǎn)55周歲。（以下6個(gè)法條略過(guò)）（1）從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的；（2）在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；（3）患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（4）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；（5）在本單位連續(xù)工作滿(mǎn)十五年，且距法定退休年齡不足五年的；（6）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。但同時(shí)，《勞動(dòng)合同法》第42條對(duì)企業(yè)裁員作出了除外規(guī)定，六類(lèi)人員不得裁減，請(qǐng)大家自行參閱第42條。三是《勞動(dòng)合同法》在用人單位裁員中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任作了兩個(gè)補(bǔ)充規(guī)定： 一是補(bǔ)充規(guī)定了裁員時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用3類(lèi)人員，即：（1）與本單位訂立較長(zhǎng)期限的固定期限勞動(dòng)合同的；（2）與本單位訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的；（3）家庭無(wú)其他就業(yè)人員，有需要扶養(yǎng)的老人或者未成年人的（這一規(guī)定充分體現(xiàn)了新法以人為本的理念）。二是放寬了用人單位裁減人員的程序要求。相比原《勞動(dòng)法》，《勞動(dòng)合同法》修改了裁員的規(guī)定，表現(xiàn)在三個(gè)方面： 一是增加了2種用人單位可以裁減人員的法定情形。需要強(qiáng)調(diào)的是，即使具備上述情形，即第40條規(guī)定的這3種法定情形，用人單位似乎已取得了單方解除權(quán)，但用人單位行權(quán)卻要受到第42條規(guī)定的6種除外情形的強(qiáng)制性約束。（3）勞動(dòng)合同無(wú)法履行時(shí)解除 這里注意：客觀情況發(fā)生重大變化是指發(fā)生不可抗力或出現(xiàn)導(dǎo)致勞動(dòng)合同全部或部分條款無(wú)法履行的情況，如企業(yè)遷移、被兼并、被上級(jí)主管部門(mén)撤銷(xiāo)等。按相關(guān)規(guī)定，企業(yè)要證明勞動(dòng)者不能從事原來(lái)的工作，程序上需要經(jīng)過(guò)勞動(dòng)能力鑒定?。?）勞動(dòng)者不能勝任工作時(shí)解除 這里要注意：是否勝任，舉證責(zé)任在用人單位，有個(gè)過(guò)渡，即不能直接解除，而需要先經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)崗后還是不能勝任工作方能解除。結(jié)合后面我們將會(huì)談到的賠償金，這里要注意：在本條規(guī)定的用人單位預(yù)告通知解除即非過(guò)失性解除的情形下，用人單位即使沒(méi)有提前30日通知?jiǎng)趧?dòng)者，也不適用2倍于經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的賠償金規(guī)定，而只需按本條規(guī)定支付一個(gè)月工資的代通知金即可。本條中規(guī)定的用人單位可以不預(yù)告通知而以額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資的形式單方解除勞動(dòng)合同是《勞動(dòng)合同法》相對(duì)于原勞動(dòng)法的新規(guī)定，是對(duì)用人單位在符合預(yù)告解除的法定情形下行使勞動(dòng)合同的單方解除權(quán)的替代方式，暫且稱(chēng)之為：代通知金。[案例]下面我們來(lái)看一個(gè)關(guān)于單位規(guī)章制度制訂程序不合法的后果的仲裁案例（結(jié)合幻燈片）這個(gè)案例提醒我們：用人單位必須嚴(yán)格按照新法第4條的規(guī)定制訂內(nèi)部規(guī)章制度。順便說(shuō)一下，此情形一方面屬于無(wú)效勞動(dòng)合同情形，其確認(rèn)權(quán)在仲裁機(jī)構(gòu)或法院，一方面這里又規(guī)定屬隨時(shí)解除情形，在適用上有矛盾之處，學(xué)界目前對(duì)此尚存有爭(zhēng)議。由于舉證難，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？最簡(jiǎn)便的應(yīng)對(duì)方法是：在勞動(dòng)合同中約定或在規(guī)章制度中事先做出規(guī)定，將兼職行為本身作為嚴(yán)重違反企業(yè)規(guī)章制度的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就可以解除勞動(dòng)合同，這樣就可以依據(jù)“嚴(yán)重違規(guī)”來(lái)解除勞動(dòng)合同，而不再勞神費(fèi)力對(duì)適用本規(guī)定承擔(dān)舉證責(zé)任。（4）勞動(dòng)者兼職時(shí)解除 這是《勞動(dòng)合同法》相比原《勞動(dòng)法》所作的用人單位可以隨時(shí)通知解除勞動(dòng)合同的新規(guī)定。即：?jiǎn)T工存在嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，未盡職責(zé)的嚴(yán)重過(guò)失行為；或存在利用職務(wù)之便謀取私利的故意行為；給用人單位造成了重大損害；兩者間存在因果關(guān)系。（2）勞動(dòng)者嚴(yán)重違反規(guī)章制度時(shí)解除 這里主要涉及單位內(nèi)部規(guī)章制度的合法有效問(wèn)題和對(duì)勞動(dòng)者違反規(guī)章制度達(dá)到嚴(yán)重程度證明問(wèn)題，提醒：依法定程序制訂內(nèi)部規(guī)章制度，對(duì)“嚴(yán)重程度”給予細(xì)化規(guī)定，宜以書(shū)面方式予以明確。如何證明不符合錄用條件？作為用人單位，原則上應(yīng)當(dāng)做到以下4方面工作：要對(duì)錄用條件事先進(jìn)行明確界定；要對(duì)錄用條件事先公示；要做好試用期考核工作；（不考核就缺乏不符合錄用條件的證據(jù)）員工不符合錄用條件，企業(yè)應(yīng)及時(shí)解除勞動(dòng)合同。二、用人單位即時(shí)通知解除（又叫過(guò)失性解除，有6種情形）（第39條）（1）試用期解除 這里問(wèn)題有兩個(gè)：什么是錄用條件；如何證明不符合錄用條件。如果用人單位提出則必須依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金；如果勞動(dòng)者提出則用人單位無(wú)需作出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，且勞動(dòng)者因此造成用人單位損失的還須承擔(dān)賠償責(zé)任。關(guān)于終止，后面我們將會(huì)談到，在《勞動(dòng)合同法》中，勞動(dòng)合同的終止只有法定終止，不再適用約定終止，在新法實(shí)施后，即使約定了終止條件也是無(wú)效約定。勞動(dòng)合同的解除是指勞動(dòng)合同訂立后,全部履行完畢前，因某種原因?qū)е乱环交螂p方提前消滅勞動(dòng)關(guān)系的法律行為。過(guò)程與方法：通過(guò)《勞動(dòng)合同法》的講解，讓學(xué)生懂得《勞動(dòng)合同法》 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)講解《勞動(dòng)合同法》，讓他們會(huì)運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題。例如，噴滅蚊藥水、用廢油封蓋水層、種植水生植物和浮萍植物等覆蓋水面等。市面上有電熱滅蚊器出售，使用時(shí)，要注意用電安全。有些蚊香對(duì)人畜有潛在的危害，所以點(diǎn)燃這些蚊香時(shí)，要離開(kāi)室內(nèi)，不要點(diǎn)著這些蚊香睡覺(jué)。三、可根據(jù)各地的實(shí)際情況教給學(xué)生使用蚊香或是滅蚊片的方法?？山Y(jié)合表?yè)P(yáng)班里這方面的好人好事，要求學(xué)生回家后幫爸媽檢查并清楚蚊子的孽生地。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、可根據(jù)課文向?qū)W生講述第一小組的同學(xué)積極參加滅蚊活動(dòng)的故事。教學(xué)難點(diǎn)：使用蚊香或是滅蚊片的方法。第十七課 滅蚊教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解蚊子對(duì)人的危害，知道平時(shí)要注意清除文字的孽生地，學(xué)習(xí)使用蚊香、滅蚊片的使用方法，教育學(xué)生積極參加除“四害”的衛(wèi)生活動(dòng)?？商嵝褜W(xué)生，紙?zhí)岽目钍讲煌渲谱鞣椒ㄒ灿袇^(qū)別。然后再請(qǐng)學(xué)生把搜集到的紙花圖案取出來(lái)交流補(bǔ)充。啟發(fā)談話提問(wèn)學(xué)生是否看過(guò)廣州，佛山或當(dāng)?shù)氐臒麸?、燈?huì)，讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感。折疊小剪刀適宜剪小件東西，它攜帶方便，外出旅游使用方便，它折 疊起來(lái)是刀尖不外露，不易損壞其他物品。如果學(xué)校未能配置齊供教學(xué)用的普通剪刀，可讓學(xué)生在自己家里帶回學(xué)校，但一定要提醒學(xué)生：把剪刀帶回學(xué)校上課時(shí)，要通知家長(zhǎng)；要把剪刀放在書(shū)包里，可用后紙片或布片把剪刀包好；課余時(shí)間不能隨便拿出來(lái)玩。要讓學(xué)生觀察課文插圖和教師的示范，正確掌握握剪的方法和學(xué)習(xí)運(yùn)剪的方法，并讓學(xué)生通過(guò)試剪繩、薄紙、布片，體會(huì)運(yùn)剪的方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、教師最好能用各類(lèi)有專(zhuān)門(mén)用途的剪刀分別作裁剪衣服、修剪花木、剪鐵皮的示范，讓學(xué)生結(jié)合圖意并從教師的操作示范中了解這些剪刀的形狀、構(gòu)造上的特點(diǎn)及其用途，認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)中是不斷改進(jìn)生產(chǎn)工具以提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率的。供給學(xué)生試剪的布片、薄紙和繩線。課前準(zhǔn)備：各種式樣的剪刀一把。教學(xué)重點(diǎn)：掌握剪紙花的基本方法。第十六課 學(xué)會(huì)使用剪刀教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種剪刀及用途。在學(xué)生了解各種書(shū)簽的制作方法后，可由學(xué)生據(jù)自己的喜好等實(shí)際情況自行選擇制作。要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地繞線，克服困難，讓學(xué)生在制作過(guò)程中體會(huì)成功的喜悅。四、線纏書(shū)簽的制作比較復(fù)雜。教師示范時(shí)，書(shū)簽的樣本可放大一些，一邊讓學(xué)生們看的更清楚一些。三、紙編書(shū)簽的制作稍復(fù)雜?？梢髮W(xué)生自己畫(huà)上圖案或精心寫(xiě)上自己喜愛(ài)的格言，或貼上自己喜愛(ài)的照片、畫(huà)片。教學(xué)過(guò)程：一、可向?qū)W生展示各類(lèi)書(shū)簽的實(shí)物，并說(shuō)明書(shū)簽的用途主要是方便閱讀，還可讓學(xué)生知道，一般的書(shū)簽是十分精美的，它可以給我們美的感覺(jué)，增加閱讀和學(xué)習(xí)的情趣。課前準(zhǔn)備：各類(lèi)書(shū)簽的制作實(shí)物、有關(guān)的制作材料（廢舊日歷紙、薄紙板、絲帶、色線等）、剪刀、筆等工具。教學(xué)重點(diǎn)：在書(shū)簽上畫(huà)出自己喜歡的圖案。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話揭題：二、明理我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)圖書(shū)？我們?cè)趺磥?lái)愛(ài)護(hù)圖書(shū)？練習(xí)：評(píng)一評(píng)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)三、修補(bǔ)圖書(shū)教師示范：找出幾種破損狀況不同的圖書(shū)邊講邊修補(bǔ)分四人小組：拿出準(zhǔn)備好的破損的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生根據(jù)圖書(shū)破損狀況進(jìn)行修補(bǔ)的方法。二、看圖說(shuō)話，激發(fā)情趣我們大家一起看圖，圖上畫(huà)的是什么？解放軍叔叔房間里有什么東西？這些東西整理得怎么樣？小明的床鋪整理得怎么樣？你的床鋪是誰(shuí)整理的？你是怎么整理自己的床鋪的？第十四課 愛(ài)護(hù)圖書(shū)教學(xué)目標(biāo)：知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)的道理，學(xué)會(huì)修補(bǔ)圖書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：小被子、小枕頭和小床單各一。教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生整理床鋪的方法。四、分小組議議自己所知道的調(diào)味品的名稱(chēng)及它們的用處。用它可以制成花椒油或花椒