【正文】 。一年后，一所充滿無限生機和活力的農(nóng)村新型學(xué)校將出現(xiàn)在市中區(qū)人民面前。學(xué)校還成功創(chuàng)建了 “市中區(qū)心理健康教育示范學(xué)?！?、獲得了“教育質(zhì)量提升獎”； 教師參加論文評比共有40多人次獲獎。在老師們的努力下，08年我校初三畢業(yè)班成績喜人，有7人升入一中，各科平均分均位居市中區(qū)各校前列，升入國家級示范性高中和各科平均分均取得歷史性突破。因為臨江學(xué)校人深知“厚積薄發(fā)”的道理，只有踏踏實實地工作，扎扎實實地研究，臨江教育才能有質(zhì)的跨躍。八、成績與展望地震震毀了校園，但震毀不了臨江學(xué)校師生的精神。加強校務(wù)公開，每月教代會對學(xué)校后勤財務(wù)進行審核，對學(xué)校公用經(jīng)費的使用進行監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行“新機制”，杜絕亂收費的現(xiàn)象，堅持收費公示制度，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，按時上交各種款項，努力完成教學(xué)用品內(nèi)統(tǒng)工作，厲行節(jié)約，管好用好預(yù)算內(nèi)外經(jīng)費，努力抓好經(jīng)費運轉(zhuǎn)工作。七、做好災(zāi)后重建工作，加強財務(wù)工作管理，5．12地震給學(xué)校造成了嚴(yán)重破壞，學(xué)校中學(xué)部教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教學(xué)輔助用房全部拆除，小學(xué)部教學(xué)樓也因地震需要加固。同時，通過大力整治校園周邊環(huán)境，清理了校門外的飲食攤點、油炸食品，凈化了校園周邊環(huán)境。另一方面，加強校園周邊專項整治工作。因此，學(xué)校積極與臨江派出所配合，在全校師生中開展交通安全教育、法制教育、預(yù)防邪教育宣傳、《禁毒法》宣傳、禁煙教育、《預(yù)防未成人犯罪法》等教育宣傳活動；與臨江鎮(zhèn)黨政、社區(qū)、各村委會綜合協(xié)調(diào)，狠抓校園安全及周邊治安秩序治理工作。六、加強綜治安全工作，做好維穩(wěn)防邪工作，確保校園安全萬無一失這學(xué)期，我們通過進一步完善規(guī)章制度，明確了綜治、安全工作的目標(biāo)要求和具體責(zé)任，把責(zé)任落實到個人、確保綜治工作措施落到實處。召開初三教師及分流領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，學(xué)習(xí)教育局文件精神，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想；成立分流領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，規(guī)范操作；召開初三學(xué)生會及家長會，加大職業(yè)教育的宣傳力度；制定措施，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，嚴(yán)禁強制分流，嚴(yán)禁向未經(jīng)教育局同意的學(xué)校組織生源，“嚴(yán)禁任何學(xué)校和個人在中職學(xué)校春招工作中牟取私利，損害學(xué)生、學(xué)校利益和教育形象”，嚴(yán)禁任何個人在中職學(xué)校春招工作中向中職學(xué)校索要回扣或權(quán)錢交易，嚴(yán)禁中職學(xué)校采取欺騙、虛假信息進行宣傳。每期長旗儀式學(xué)生誓詞誦讀和校歌的歌唱，其育人功能正逐步地發(fā)揮。經(jīng)過長期醞釀，逐步形成了“好習(xí)慣成就好人生”的教育理念；“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“熱愛學(xué)生、修身敬業(yè)、唯實合作、有教無類，自信創(chuàng)新”的教風(fēng)；“自信、立志、友愛、篤學(xué)、多思、貴恒”的學(xué)風(fēng)；“團結(jié)和諧、高效自律、有德有心，有為有績”的班子作風(fēng)；“主動熱情，開源節(jié)流，師生為本，服務(wù)育人”的后勤服務(wù)風(fēng)。狠抓“五風(fēng)”建設(shè)。班訓(xùn)、班規(guī)、班徽、班旗、班級目標(biāo)、班級口號逐步上墻，對學(xué)生起到了正面的引導(dǎo)和激勵作用。各按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，本期著力打造班級文化建設(shè)。這“五個一”思想是：牢記“一個理念”（堅持并認(rèn)真踐行“好習(xí)慣成就好人生”的辦學(xué)理念，切實加強學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，人人管德育，人人都從事德育工作，以德育促進學(xué)校各項工作的發(fā)展，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高）、堅持“一種思想”(堅持“以師為本”的教育思想，強化進修學(xué)習(xí)，加強合作探究，全面提高教師的整體素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)良性循環(huán)打下堅實的基礎(chǔ))、圍繞“一個主題”（把握“教育質(zhì)量”這個永恒的主題，穩(wěn)步推進教學(xué)改革特別是課堂改革，實現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，將優(yōu)異的教育質(zhì)量作為學(xué)校實現(xiàn)總體目標(biāo)的一個突破口）、樹立“一種意識”（樹立“安全就是質(zhì)量，安全就是發(fā)展”的意識，認(rèn)真落實校園安全責(zé)任，特別落實特殊時期的各項安全措施，確保校園安全萬無一失）、向著“一個目標(biāo)”（把臨江學(xué)校建成市中區(qū)農(nóng)村學(xué)校的‘窗口學(xué)?！崔r(nóng)村寄宿制窗口學(xué)校和農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量窗口學(xué)校）?！拔鍌€一”思想逐步形成。四、加強校園文化建設(shè)，以文化促德育，以文化提質(zhì)量校園文化從某種意義上說涵蓋學(xué)校教育的一切。每月定期召開班主任管理工作研討會，總結(jié)當(dāng)月班級管理工作，提出問題，分享管理經(jīng)驗，倡導(dǎo)班務(wù)工作“嚴(yán)”、“早”、“細(xì)”、“實”，充分運用“綜合素質(zhì)評價”加強學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校加大校本教研力度，結(jié)合校本培訓(xùn),安排了公開課（每位老師參加授課，分管行政，教研組成員必須到位聽課）、觀摩課（各種帶頭人授課，分管行政及教研及全體成員必須參加聽課）、匯報課（新教師授課，分管行政、教研組長必須聽課）三種校本探討模式，實行推門聽課制度，形成全員參與，人人聽課的局面。過程到位了，過程到家了，結(jié)果自然就來了。畢業(yè)班全體老真正擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使，才有了2008屆畢業(yè)班成績的歷史性突破。由校長、主任親自分管初三，加強初三教學(xué)、輔導(dǎo)、學(xué)生行為習(xí)慣、心理健康的管理。加大力度，加強初三出口質(zhì)量的管理。結(jié)合質(zhì)量分析，召開各類學(xué)生會，對學(xué)生進行心理態(tài)度、思想方法、習(xí)慣等全方位的輔導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量研討會，對課堂教學(xué)和教師教學(xué)方向起到了較好的指導(dǎo)作用。研討會對各年級教學(xué)成績進行分析。在教學(xué)管理過程中，學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量的分析。教導(dǎo)處、教科室不定期加強教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生考測、教育科研等教不常規(guī)檢查。精心的設(shè)計，靈動的課堂，認(rèn)真的態(tài)度，敞開的心聲，熱烈的討論，使我們更堅定把“青年教師培訓(xùn)工程”做好，做實。三、聚焦教學(xué)，決戰(zhàn)課堂，提升教育質(zhì)量啟動 “青年教師培訓(xùn)工程”。震后的捐助活動讓學(xué)生在活動體驗中感悟團結(jié)、愛國和感恩；防邪教育讓學(xué)生認(rèn)清了邪教“殘害生命，禍國殃民”的本質(zhì)；禁毒活動全體師生簽名，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離毒品；分類學(xué)生教育，有針對性、及時性、實效性，特別是對行為問題、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的教育，樹立了信心，規(guī)范了行為；主題班會宏揚正氣，宣揚友愛、互助、同情，形式多樣，富教于樂。學(xué)生會組織的成立，不但加強了學(xué)生自治，加強了學(xué)校教育管理的力度，同時又培養(yǎng)了一大批學(xué)生干部。組織學(xué)生學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝先進事跡，為洪戰(zhàn)輝困境中奮起，苦難中堅強而深深感動；學(xué)習(xí)“自信、立志、友愛、多思、篤學(xué)、貴恒”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校在“好習(xí)慣好人生”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，圍繞《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強了對學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)。二、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進良好校風(fēng)教育的本質(zhì)就是教會學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2008屆畢業(yè)班取得了臨江學(xué)校歷史性地突破（70人參考，7人升入一中，8人升入草堂，41人正考入高中）。但“5本期末，學(xué)校組織了教師之間的職業(yè)情意和理由師德水平方面的互評，并與教師本人見面。通過每周的教師例會和每月《校情通報》擺問題，呈現(xiàn)象，找差距，出措施，共同反思，共同提高。教師素質(zhì)的提高首先就是教師的職業(yè)思想的提升。經(jīng)過全體教職工、家長委員會考評，%。學(xué)校將“班子示范工程”的考核將直接納入了期末行政人員的考核，考核結(jié)果向全體教師公布。學(xué)校每周一行政例會組織黨政工團參加政治思想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)分別突出“和諧、團結(jié)”、“務(wù)實、肯干”主題，使領(lǐng)導(dǎo)班子明白班子同心同德，和衷共濟對學(xué)校興旺發(fā)展的重要性，清楚“開會＋不落實＝0，布置工作＋不檢查＝0，抓住不落實的事＋追究不落實的人＝落實”的道理；期末考核全教職工、家長委員會參與對黨政工團領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)的評價。第一階段是2008年上期，班子作風(fēng)建設(shè)以“和諧、團結(jié)”為主題，把“和諧、團結(jié)”作為一個班子形成合力的第一要義。一、加強兩支隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平“鑄師魂，樹師表，正師風(fēng)”是我校教職工隊伍建設(shè)的永恒主題，學(xué)校 切實采取措施，加強行政班子和教職工師隊伍建設(shè)。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校在外樹立了良好的社會形象，得到了上級黨鎮(zhèn)、家長、學(xué)生的認(rèn)同，在內(nèi)加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)水平普遍提高。2013年4月18日第五篇：好習(xí)慣成就好人生好習(xí)慣成就好人生 樂山市市中區(qū)臨江學(xué)校 2008年學(xué)校教育管理工作自查報告在市中區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)