高中數(shù)學北師大版選修1-1第2章橢圓的簡單性質(zhì)同步練習(參考版)

【摘要】橢圓的簡單性質(zhì)同步練習一、選擇題1．下列命題是真命題的是（）A．到兩定點距離之和為常數(shù)的點的軌跡是橢圓B．到定直線cax2?和定點F(c，0)的距離之比為ac的點的軌跡是橢圓C．到定點F(－c，0)和定直線cax2??的距離之比為ac(ac0)的點的軌跡是左

2024-12-09 06:34

高中數(shù)學北師大版選修1-1第2章拋物線的簡單性質(zhì)同步練習(參考版)

【摘要】拋物線的簡單性質(zhì)同步練習一,選擇題:1、焦點為10,8???????的拋物線的標準方程為()A、214xy??B、22xy??C、22yx??D、22yx?2、拋物線22yx??的通徑長為()A、4B、2

2024-12-09 06:37

高中數(shù)學北師大版選修1-1橢圓的簡單性質(zhì)word導(dǎo)學案(參考版)

【摘要】第2課時橢圓的簡單性質(zhì)a,b,c之間的關(guān)系.,并能利用簡單幾何性質(zhì)求橢圓的標準方程.,討論研究其幾何性質(zhì),使學生初步嘗試利用橢圓的標準方程來研究橢圓的幾何性質(zhì)的基本方法,加深對曲線與方程的理解,同時提高分析問題和解決問題的能力.1998年12月19日,太原衛(wèi)星發(fā)射中心為摩托羅拉公司(美國)

2024-11-23 20:36

高中數(shù)學北師大版選修1-1橢圓的簡單性質(zhì)的應(yīng)用word導(dǎo)學案(參考版)

【摘要】第3課時橢圓的簡單性質(zhì)的應(yīng)用,加強對研究方法的思想滲透及運用數(shù)形結(jié)合思想解決問題的能力.,體會數(shù)形結(jié)合的思想以及數(shù)學的對稱美、和諧美..上一節(jié)我們共同學習了橢圓的概念、橢圓的標準方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì),并能利用它們處理簡單的橢圓問題.橢圓是學習雙曲線和拋物線的基礎(chǔ),對整個圓錐曲線的學習都起著至

2024-11-23 23:16

高中數(shù)學212橢圓的簡單性質(zhì)同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】橢圓的簡單性質(zhì)課時目標、對稱性、頂點、離心率等幾何性質(zhì).準方程中a，b以及c，e的幾何意義，a、b、c、e之間的相互關(guān)系.何性質(zhì)解決橢圓的簡單問題．1．橢圓的簡單幾何性質(zhì)焦點的位置焦點在x軸上焦點在y軸上圖形標準方程范圍頂點

2024-12-09 01:56

北師大版高中數(shù)學選修2-112橢圓的簡單性質(zhì)(參考版)

【摘要】§1.2橢圓的簡單性質(zhì)設(shè)計人：趙軍偉審定：數(shù)學備課組【學習目標】；理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸，對稱中心、離心率、頂點的概念；、會用橢圓的定義解決實際問題；利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義．【學習重點】理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸，對稱中心、離心率、頂點的概念；【學習難點】掌握橢圓的標

2024-12-12 17:46

高中數(shù)學北師大版選修1-1第2章橢圓及其標準方程同步練習(參考版)

【摘要】橢圓及其標準方程同步練習一,選擇題:1．方程Ax2+By2=C表示橢圓的條件是()（A）A,B同號且A≠B（B）A,B同號且C與異號（C）A,B,C同號且A≠B（D）不可能表示橢圓2．已知橢圓方程為221499xy??中，F(xiàn)1,F2分別為它的兩個焦點，則下列

2024-12-09 06:35

高中數(shù)學北師大版選修1-1第1章命題同步練習(參考版)

【摘要】命題同步練習一,選擇題:：()（1）220,xyxy??“若、不全為零”的否命題。（2）“正多邊形都相似”的逆命題。（3）.",,0"的逆否命題則若adacdca???（4）“若a+5是有理數(shù)，則a是無理數(shù)”的逆否命題。

2024-12-09 06:33

20xx北師大版選修2-1高中數(shù)學312橢圓的簡單性質(zhì)(參考版)

【摘要】橢圓的簡單性質(zhì)課程目標學習脈絡(luò)1.掌握橢圓的中心、頂點、長軸、短軸、離心率的概念,理解橢圓的范圍和對稱性.2.掌握橢圓標準方程的a,b,c,e的幾何意義及a,b,c,e之間的相互關(guān)系.3.用代數(shù)法研究曲線的幾何性質(zhì),熟練掌握橢圓的幾何性質(zhì),體會數(shù)形結(jié)合的思想.12

2024-11-20 23:22

高中數(shù)學北師大版選修1-1雙曲線的簡單性質(zhì)word導(dǎo)學案(參考版)

【摘要】第8課時雙曲線的簡單性質(zhì),并能利用這些簡單幾何性質(zhì)求標準方程..,提高解方程組和計算的能力,能利用雙曲線的定義、標準方程、幾何性質(zhì),解決與雙曲線有關(guān)的實際問題,提高分析問題與解決問題的能力.如圖,某工廠有一雙曲線型自然通風塔,其外形是雙曲線的一部分繞其虛軸旋轉(zhuǎn)所成的曲面,已知該塔最小半徑

2024-12-08 23:43

高中數(shù)學北師大版選修1-1拋物線的簡單性質(zhì)word導(dǎo)學案(參考版)

【摘要】第5課時拋物線的簡單性質(zhì)、頂點坐標和離心率并展開應(yīng)用.了解“p”的意義,會求簡單的拋物線方程.、橢圓的類比,體會探究的樂趣,激發(fā)學習熱情.某公園要建造一個如圖1的圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個花形柱子OA,O恰在水面中心,OA=米,安置在柱子頂端A處的噴頭向外噴水,水流在各個方向

2024-12-09 06:39

北師大版高中數(shù)學選修1-121橢圓(參考版)

【摘要】數(shù)學：2．１《橢圓》第一課時F2F1M只需將x，y交換位置即得橢圓的標準方程.xyo如果以橢圓的焦點所在直線為y軸，且F1、F2的坐標分別為（0，-c）和（0，c），a、b的含義都不變，那么橢圓又有怎樣的標準方程呢？如果已知橢圓的標準方程

2024-11-21 17:38

高中數(shù)學北師大版選修1-1第1章常用邏輯用語同步練習(參考版)

【摘要】第一章常用邏輯用語同步練習一,選擇題:(每小題5分,共50分)1、下列語句不是命題的有（）①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎③3+1=5④5x-3＞6A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、“a≠1或b≠2”是“a＋b≠3”的（）A、

2024-12-09 06:37

高中數(shù)學北師大版選修1-1第1章充分條件同步練習(參考版)

【摘要】充分條件同步練習一、選擇題：1．有三個語句：⑴2x?；⑵210x??；⑶20,()xxR??，其中是真命題的為（）A．⑴⑵B．⑴⑶C．⑵D．⑶2．下列語句中是命題的為（）A．你到過北京嗎？B．對頂角難道不相

2024-12-09 06:37

高中數(shù)學北師大版選修1-1第1章充要條件同步練習(參考版)

【摘要】充要條件同步練習1．在下列括號中填寫“充分而不必要條件”“必要而不充分條件”“充要條件”三者中的一種．(1)“a=0”是“ab=0”的()(2)“|x|＜3”是“|x|＜5”的()(3)“a3－b3

2024-12-09 06:35

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