freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

六年級(jí)下冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)

2024-10-24 21:17本頁面
  

【正文】 。多花時(shí)間給與額外的輔導(dǎo)。與各科教師協(xié)調(diào)好時(shí)間,后期集中做試卷機(jī)會(huì)比較多,與各科教師協(xié)調(diào)好時(shí)間,另外學(xué)生忙與各科的復(fù)習(xí),有可能比較盲目導(dǎo)致效率低下,各科教師要給與指引和規(guī)劃。還有幾個(gè)后進(jìn)生,基本很難達(dá)到基本習(xí)作要求的,建議直接背誦常見題材的范文。習(xí)作是學(xué)生的老大難問題,我們班的大部分學(xué)生作文存在的問題是:文章寫的很乏味,選取事例不夠典型,文章形式比較呆板,缺少多樣化,雖然不會(huì)跑題,能拿到基本的分?jǐn)?shù),但很難得高分,導(dǎo)致總成績難以跨上新的臺(tái)階。如:你讀了以后,受到什么啟發(fā)?這類問題應(yīng)該是多元的。要針對問題作答,回答要全面,句子要連貫。只要求體會(huì)感情的基調(diào)。實(shí)際上有三種情況:一句話、一段話、全文。復(fù)習(xí)時(shí),既要提示學(xué)生弄清作者的本意,又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn)。(3)分段和概括段落大意。(1)句子意思的理解。二、閱讀和習(xí)作閱讀和習(xí)作這兩者是相輔相成的,只有通過多讀才能使能力有所提高,俗話說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)。在這些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)過程中,除了老師要適當(dāng)對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解以外,還應(yīng)配合相應(yīng)的習(xí)題鞏固練習(xí)。認(rèn)識(shí)分號(hào)和破折號(hào)。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,要講清要求和方法。擴(kuò)句,是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子表達(dá)的意思更加清楚。復(fù)習(xí)時(shí),要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。要能正確地修改病句。認(rèn)識(shí)復(fù)句。認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。句子一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中,對詞語的積累非常重視。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。掌握的詞語越多,閱讀的速度就快,表達(dá)的意思就越正確。所謂認(rèn)識(shí),就是要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,并能正確地書寫。漢字原大綱和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對識(shí)字和寫字教學(xué)都十分重視。要著重復(fù)習(xí)讀拼音,寫詞語和句子。漢語拼音漢語拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。我們制訂總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是:以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),采取切實(shí)有效的措施,使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。第五篇:六年級(jí)語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃[推薦]六年級(jí)語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃張亞萍六年級(jí)的教學(xué)轉(zhuǎn)眼接近尾聲,在接下來的一個(gè)多月的教學(xué)中,語文也正式進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,以下是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃: 總復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多,而時(shí)間只有不到兩個(gè)月。檢測原則是寧缺勿濫,重在精選,選取那些體現(xiàn)時(shí)代精神和新課標(biāo)要求的試題,通過認(rèn)真研習(xí)這些試題,讓學(xué)生自我檢測,查漏補(bǔ)缺,同時(shí)通過真題訓(xùn)練及時(shí)了解命題動(dòng)態(tài)和趨勢。讀(觀)是“感”的基礎(chǔ),“感”是讀(觀)的結(jié)果,因而,要把“讀”和“感”相結(jié)合,更要側(cè)重于對“感受”的詳細(xì)論述。稱謂得當(dāng)。稱呼、正文、祝愿、署名、時(shí)間一樣不能少。想象作文指導(dǎo)要點(diǎn):學(xué)會(huì)使用時(shí)空轉(zhuǎn)換法、角色錯(cuò)位法,拓寬思維的空間。(2)努力接近口語,自然地表達(dá)自己的真情實(shí)感。(三)表達(dá)對學(xué)生提出表達(dá)要求即可,不必將所有題目寫成文,以免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。這樣才能真正發(fā)揮書信的交流溝通作用。(2)無材料想象作文:想象要大膽,以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù),注意汲取科學(xué)知識(shí),以這些內(nèi)容為依托,進(jìn)行合理的創(chuàng)作。想象作文選材原則:情節(jié)豐富,生動(dòng)形象;依托現(xiàn)實(shí),大膽合理。(3)以小見大,選擇小巧精致的“點(diǎn)”,忌選多全大圓的“線”。復(fù)習(xí)要點(diǎn):(1)用心體驗(yàn),重視自我的真實(shí)感受,有獨(dú)到見解。模仿教材中課題的擬題方法(見閱讀部分)。(可結(jié)合自己寫過的習(xí)作,好的題目保留,認(rèn)為不滿意的重新起一個(gè))擬題方法:巧妙的改用和引用名言、俗語、成語。重點(diǎn)確定為三點(diǎn):擬題;選材;表達(dá)。二、對蘇教版五、六年級(jí)的二十八篇習(xí)作進(jìn)行歸類第一類:記實(shí)作文寫一位自己教過的老師;寫一種動(dòng)物;寫一篇以“秋天的樹葉”為題的習(xí)作;說說自己的心里話;寫一件親身經(jīng)歷的事;寫寫自己的體驗(yàn)和感受;觀察一種自然現(xiàn)象后寫一篇習(xí)作;寫一篇參觀、游覽記;我身邊的小能人;寫一位自己喜歡或崇拜的人;寫一篇關(guān)于假期生活的習(xí)作;寫一篇習(xí)作,表達(dá)自己對爸爸、***愛;寫一種自己喜歡的美味;寫一篇描繪剪紙作品的習(xí)作;介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品;寫一位名人;寫寫語文書里的故事;童年趣事;一件往事;寫一篇讀書筆記;成長的煩惱。相信在短時(shí)間內(nèi),學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平一定會(huì)提高。(滲透擬題目的方法)用點(diǎn)明文章中心思想的詞語或短句作題目:《學(xué)會(huì)合作》《把我的心臟帶回祖國》用能概括文章主要內(nèi)容的一個(gè)短語作題目:《莫泊桑拜師》《魯濱漂流記》《三打白骨精》用貫穿全文的線索作題目:《學(xué)與問》用與文章內(nèi)容密切相關(guān)的特定時(shí)間、地點(diǎn)作題目:《在仙臺(tái)》《景陽岡》用文章所寫的主要人物、事情、物品、地方的名字作題目:《詹天佑》《廣玉蘭》課外閱讀(重在方法的運(yùn)用)把學(xué)生人手一本的課外閱讀教材當(dāng)成閱讀訓(xùn)練讀本,讓學(xué)生在充分閱讀的基礎(chǔ)上自主出題:給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音;聯(lián)系上下文解釋詞語;用橫線或波浪線畫出有關(guān)的詞語和句子;給短文加題目或換一個(gè)題目;仿寫句子;結(jié)合實(shí)際理解句子含義或自己的感受;概括短文主要內(nèi)容;結(jié)合課文內(nèi)容續(xù)寫結(jié)尾等等。讀了這篇短文或這段話,你有什么感受?(結(jié)合內(nèi)容具體談:全文中心、主要人物品質(zhì)、主要事情所蘊(yùn)含的道理)短文主要寫了什么內(nèi)容?(滲透“題目擴(kuò)展法、要素歸納法、段意合并法、問題答案歸納法、摘錄句段法、取主舍次法”等方法。理解下面詞語在句子中的意思。梳理小學(xué)階段所學(xué)的古詩文和12冊要求背誦的精彩句段以及“讀讀背背”中的內(nèi)容,自主檢查,拾遺補(bǔ)缺;三、復(fù)習(xí)策略課內(nèi)閱讀(重在積累及方法的習(xí)得)(1)要求背誦的課文或段落必須人人過關(guān)。主要指能借助工具書,聯(lián)系上下文或者結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)以及自己的積累理解文章詞句的意思和感情色彩;能在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章最基本的表達(dá)方法;⑵學(xué)會(huì)運(yùn)用朗讀、默讀、瀏覽等多種閱讀方法;⑶在理解課文內(nèi)容的過程中,體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同用法,特別要能區(qū)別句號(hào)與逗號(hào),頓號(hào)與逗句、分號(hào)與句號(hào)的不同之處;⑷學(xué)會(huì)利用各種渠道進(jìn)行課外閱讀和語言積累,課外閱讀總量不少于145萬字。在這六年的學(xué)習(xí)生活中,有哪幾條格言警句對你產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?用心寫下來,希望你永遠(yuǎn)銘記。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,把“堅(jiān)持做好城鄉(xiāng)清潔工程”和“能使柳州變得更美麗”連成三個(gè)不同的句子。將下面這個(gè)句子改為禮貌用語:喂,走開點(diǎn),我要過去。父親笑了,是因?yàn)檫@么讀: __ ______________。某人外出做生意,給父母寫了這樣一封信:“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了很多錢”。在下列情況下寫一句名言警句、諺語、俗語、歇后語或詩句:鼓勵(lì)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí);鼓勵(lì)同學(xué)不懂多問;教育同學(xué)不能驕傲;感謝父母養(yǎng)育之恩;贊美某人有學(xué)問;教育別人要愛惜糧食;給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言??給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語:教室;圖書閱覽室;微機(jī)室;學(xué)校食堂;花圃草坪。(5)病句的分類:用詞不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)羅嗦、前后矛盾、搭配不當(dāng)、詞序顛倒、指代不清等。每一部分又可以根據(jù)具體情況再分一些小點(diǎn)來積累更好,如諺語的積累可分為:農(nóng)業(yè)、天氣、珍惜時(shí)間、激勵(lì)自己等。三、句子(復(fù)習(xí)時(shí)間:四天)復(fù)習(xí)要點(diǎn)了解句式變換的幾種形式;能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式;聯(lián)系上下文和實(shí)際生活領(lǐng)會(huì)句子的意思,體會(huì)含義深刻的句子所表達(dá)的思想感情;能根據(jù)要求造句和仿寫句子;正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),能結(jié)合語境,正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);能正確地修改病句;積累名言警句、對聯(lián)、歇后語并靈主要題型(1)把句子補(bǔ)充完整;(2)寫出句子的意思或表達(dá)的思想感情;(3)按要求寫句子;(4)整理排列錯(cuò)亂的句子;(5)修改病句。知識(shí)歸類及典型題例(1)改錯(cuò)別字方面:將自己本學(xué)期以來寫過的錯(cuò)別字找出來,匯成錯(cuò)別字庫,全班有計(jì)劃有針對性地的改錯(cuò)練習(xí);(2)詞語積累方面:(以成語的積累為主)分類整理積累的成語:從內(nèi)容上:歷史故事類;寓言故事類;描寫自然景物的;形容色彩繁多的;表示時(shí)間過得快的;表示速度快的;表示心情的;描寫外貌的;形容學(xué)習(xí)刻苦的;形容注意力集中的;描寫友情的;描寫春、夏秋冬四季的??從形式上:AABB式的;ABAB式的;含反義詞的成語;含近義詞的成語;帶有動(dòng)物名稱的成語;帶有數(shù)字的成語??從感情色彩上:分清成語的褒貶色彩。(典型題例略)二、字詞(復(fù)習(xí)時(shí)間:四天)復(fù)習(xí)要點(diǎn)(1)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,有較強(qiáng)的識(shí)字能力;(2)鞏固掌握本冊所學(xué)過的漢字,(認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè),其中2500個(gè)左右會(huì)寫),要求會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞;(3)學(xué)會(huì)在語境中理解詞語、辯析詞語、運(yùn)用詞語;(4)能分類積累一定數(shù)量的成語;(5)熟練掌握音序、部首兩種查字法等。”這句話中的兩個(gè)“便”的讀音不同,意復(fù)習(xí)要點(diǎn)能背誦并默寫《漢語拼音字母表》;能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)(讀準(zhǔn)翹舌音、后鼻音、輕聲音和兒化音等),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。多音字一般都是多義字,所以要先看它用在什么樣的語言環(huán)境中,再確定它的讀音。如聲母中平、翹舌之分;韻母中前、后鼻音之分;讀準(zhǔn)輕聲音和兒化音等。熟記《漢語拼音字母表》,并復(fù)習(xí)一些主要的拼寫規(guī)則。知識(shí)的積累最終是為了運(yùn)用,因此,復(fù)習(xí)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種語言情境和生活 情境,引導(dǎo)學(xué)生在原有知識(shí)積累的基礎(chǔ)上最大程度地去運(yùn)用,真正體現(xiàn)學(xué)以致用。呈現(xiàn)給學(xué)生的練習(xí)要有代表性,內(nèi)容要“精”,形式要“全”,方法要“活”,切實(shí)做到做一題,學(xué)一法,會(huì)一類,通一片,以獲取“省時(shí)高效”的復(fù)習(xí)效果。善于歸類。所以,我們教師在復(fù)習(xí)之前要了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,既要找到學(xué)生普遍存在的不足,又要發(fā)現(xiàn)個(gè)別的不足,針對這些情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣的復(fù)習(xí)才更有針對性,更有效。主要做到以下三點(diǎn):找準(zhǔn)薄弱。(口語交際方面)能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。(閱讀方面)把自己的見聞、感受和想象寫出來,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí),文從字順,書寫工整,注意不寫錯(cuò)別字,會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),養(yǎng)成留心觀察,認(rèn)真思考,勤于動(dòng)筆,認(rèn)真修改自己作文的良好習(xí)慣。第四篇:蘇教版六年級(jí)下冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃蘇教版六年級(jí)下冊語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想鞏固漢語拼音;認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用漢字;有較強(qiáng)的識(shí)字寫字能力,掌握識(shí)字方法,力求識(shí)用結(jié)合; 能工整地書寫漢字,并有一定的速度;會(huì)用漢語拼音和部首兩種查字典的方法,能根據(jù)讀寫的需要比較熟悉地查字典、詞典。第五部分:實(shí)戰(zhàn)演習(xí)精選幾套小學(xué)語文畢業(yè)水平模擬測試卷進(jìn)行綜合實(shí)戰(zhàn)演習(xí),試卷內(nèi)容緊扣考試大綱,覆蓋面要廣泛,能涵蓋小學(xué)階段所必須掌握的知識(shí)要點(diǎn),難易度、區(qū)分度、題量應(yīng)與名校小學(xué)畢業(yè)水平測
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
化學(xué)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1