人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(參考版)
2024-10-24 21:15本頁(yè)面
【正文】 2500%5(15%)= 14247。到丙店。50100%=96% 120247。(6分)1/4 6六、數(shù)學(xué)與生活。X=7/10 X=1/5用你喜歡的方法做?！獭倘?、快樂(lè)A、B、C。(2)12 人。一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。每個(gè)水杯標(biāo)價(jià)2元，你認(rèn)為到哪家商店買(mǎi)便宜?每個(gè)水杯便宜多少元?你能根據(jù)下面這張存單，幫趙大爺算算到期時(shí)，他得到本金及稅后利息共多少元嗎? 中國(guó)信合鄭州農(nóng)信()存款憑條科目(貸)2003 年 12 月 10 日 憑證號(hào)：儲(chǔ)種：活期口定期√零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他—— 客戶填寫(xiě) 戶名：趙大明 金期限：5年 額 千 百 十 萬(wàn) 千 百 十 元 角 分 備 注 2 5 0 0 0 0 存入金額：貳仟伍佰元整信用社填寫(xiě) 戶名：趙大明 期 限：5年 利 率：% 卡本帳號(hào)：3128643 余 額： 網(wǎng)點(diǎn)號(hào)：流水號(hào)：存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作員：01 101路公交車(chē)到炎黃廣場(chǎng)時(shí)，有 的乘客下車(chē)，又有14人上車(chē)，這時(shí)車(chē)上的乘客比原來(lái)多30%。你認(rèn)為小明和小剛兩人怎樣付款最合理?請(qǐng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。小剛到終點(diǎn)才下車(chē)?！币淮奖忝娆F(xiàn)在的重量是120克，你知道贈(zèng)量前是多少克嗎?小明和小剛坐出租車(chē)回家。(28分)（2小題各4分，其余每題5分)全班50本作業(yè)都交了，可老師說(shuō)有2本作業(yè)做錯(cuò)了。(3分)(2)請(qǐng)計(jì)算出這個(gè)圓的面積。(2分)把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多4厘米。(用方程做)五、實(shí)踐天地。 ]列式計(jì)算。(6分)5X3 = + X=用你喜歡的方法做。7= 1515= 10247。8 =315= 5247。A、今年售價(jià)是去年的百分之幾 B、去年售價(jià)是今年的百分之幾 C、今年售價(jià)比去年多百分之幾 D、去年售價(jià)比今年少百分之幾四、輕松演練口算下面各題。A、 B、 C、 D、今年與去年同期相比，汽油價(jià)格的漲幅達(dá)到了10%。(5分)一件商品原價(jià)200元，漲價(jià)15%后在降價(jià)15%，現(xiàn)價(jià)()原價(jià)。()右面兩幅圖都是軸對(duì)稱圖形。()兩個(gè)半徑相等的圓，它們的形狀和大小都相等。1/5=3+75=78。(5+1/5)=15247。二、火眼金睛辨真?zhèn)?。小紅的媽媽月收入2360元，她每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅()元。(3)視力正常的同學(xué)與視力非正常的人數(shù)比是()。(1)視力正常的有76人，近視的有()人，假性近視的有()人。則5角的硬幣有()枚，1角的硬幣有()枚。6/153%、 這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。: 20= 6 =()：10 =()%=24247?！痹?shī)中“春”字出現(xiàn)的次數(shù)占全詩(shī)總字?jǐn)?shù)的()%。“春水春池滿，春時(shí)春草生。第五篇：小學(xué) 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。讓學(xué)生在積極的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等全面探究中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，既拓寬了知識(shí)的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。估算、驗(yàn)算、認(rèn)真審題、檢驗(yàn)方法等。同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如：口算、速算、計(jì)算中的巧算，常用數(shù)值的強(qiáng)記等。加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。尤其是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決的策略，提高教學(xué)的效度。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。結(jié)果重要，但過(guò)程更重要。是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。在今后的課堂教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)做到：立足教材
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