【正文】 共分為九個(gè)單元完成，第一、第二和第九單元為3學(xué)時(shí)，其余第三、四、五、六、七和八單元為6學(xué)時(shí)。本大綱隨財(cái)政理論的發(fā)展作進(jìn)一步調(diào)整、補(bǔ)充和完善。同時(shí)也適用于?？茖I(yè)，但在教學(xué)內(nèi)容難度和深度方面作適當(dāng)調(diào)整。主要知識(shí)點(diǎn)：薪酬的基本構(gòu)成；薪酬設(shè)計(jì)的方法難點(diǎn)：各類薪酬構(gòu)成部分的設(shè)計(jì)第十一章勞動(dòng)關(guān)系教學(xué)要求：理解勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)涵；掌握勞動(dòng)關(guān)系的性質(zhì)和類型；明確政府、工會(huì)、職代會(huì)的作用；掌握員工參與的意義、方式和內(nèi)容；理解集體談判的意義、原則和內(nèi)容；掌握勞動(dòng)合同的意義、特征和種類；掌握勞動(dòng)合同訂立原則和主要內(nèi)容；了解集體協(xié)議的意義、訂立與履行的程序；掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議及其處理程序。主要知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)T工流失的原因及其對(duì)策難點(diǎn)：?jiǎn)T工流失原因的分析第九章績(jī)效考評(píng)教學(xué)要求：明確績(jī)效考評(píng)的含義、必要性及其原則與程序；掌握績(jī)效考評(píng)的方法及其優(yōu)缺點(diǎn)；了解績(jī)效考評(píng)面談的重要作用及其實(shí)施步驟；明確實(shí)施績(jī)效考評(píng)時(shí)存在的問題及其防范措施。主要知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)T工培訓(xùn)的形式；員工培訓(xùn)的方法；員工培訓(xùn)的系統(tǒng)模型難點(diǎn)：培訓(xùn)與職業(yè)開發(fā)的區(qū)別與聯(lián)系第七章職業(yè)計(jì)劃教學(xué)要求：理解職業(yè)生涯、職業(yè)計(jì)劃、職業(yè)計(jì)劃管理的含義；掌握職業(yè)計(jì)劃的組成要素；了解影響職業(yè)選擇的主要因素；掌握個(gè)人職業(yè)計(jì)劃的制定方法；掌握不同階段的企業(yè)職業(yè)計(jì)劃管理的內(nèi)容；了解獲得個(gè)人職業(yè)發(fā)展成功的幾個(gè)理論。難點(diǎn)：內(nèi)部征召的方法第五章篩選與錄用教學(xué)要求：了解篩選的概念、作用與原則；熟悉篩選的程序；初步掌握心理測(cè)驗(yàn)、面試和評(píng)價(jià)中心等篩選測(cè)評(píng)技術(shù)，并可以對(duì)它們進(jìn)行合理選擇和初級(jí)運(yùn)用。難點(diǎn)：工作分析的方法第四章員工招聘教學(xué)要求：了解員工招聘的目標(biāo)和原則；熟悉員工招聘工作的一般程序；掌握內(nèi)部征召和外部征召的利弊；掌握各種征召渠道與方法的優(yōu)缺點(diǎn)；理解各種征召渠道的適用范圍。主要知識(shí)點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的程序、人力資源需求預(yù)測(cè)與供給預(yù)測(cè)難點(diǎn)：人力資源需求預(yù)測(cè)與供給預(yù)測(cè)的方法第三章工作分析教學(xué)要求：了解和掌握工作分析的含義及進(jìn)行工作分析所需要的信息；工作分析的重要性；掌握工作分析的主要方法；能夠編寫工作說明書；掌握工作評(píng)價(jià)的方法。主要知識(shí)點(diǎn)：人力資源與人力資源管理的概念；人力資源管理的任務(wù)；人力資源的發(fā)展趨勢(shì)?？己朔绞绞牵浩綍r(shí)練習(xí)（20%），期中考試（20%），期末考試（60%）。本課程安排在第4學(xué)期開設(shè)。本課程的教學(xué)時(shí)間安排是：每周3學(xué)時(shí)，計(jì)劃教學(xué)周數(shù)17周，總課時(shí)數(shù)51學(xué)時(shí)?！度肆Y源管理》這門課程就是針對(duì)企業(yè)中人力這一特殊資源的獲取、保留、發(fā)展和協(xié)調(diào)等內(nèi)容展開，通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立起現(xiàn)代人力資源管理的理念，掌握有關(guān)人力資源管理的基本原理和方法，了解企業(yè)人力資源管理的相關(guān)業(yè)務(wù)，為從事工商企業(yè)管理奠定“管人”的基礎(chǔ)。執(zhí)筆人：趙曙明、蔣春燕 9:00—12:00 參考案例：《s公司的尷尬》、《約翰、亞歷山大的辭職》第四篇：《人力資源管理概論》教學(xué)大綱課程編號(hào)：05159《人力資源管理概論》教學(xué)大綱一、課程說明人力資源管理是企業(yè)職能管理中重要的一環(huán)。下載五、上課時(shí)間與內(nèi)容講次 時(shí)間 內(nèi)容第一天上午 理論介紹：人力資源管理概述 9:00—12:00 參考案例：樓百金的難題 2 第一天下午 理論介紹：人力資源管理概述 2:00__5:00 參考案例：將在外君命有所不受 3 第二天上午 理論介紹：戰(zhàn)略人力資源管理9:00__12:00 參考案例：西南航空公司以人獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 4 第二天下午 理論介紹：人力資源規(guī)劃2:00—5:00 參考案例：聯(lián)想裁員與方正高層集體跳槽 5 第三天上午 工作分析9:00—12:00 案例：《新聯(lián)汽車公司，改變員工與改革體系》 6 第三天下午 招聘 2:00—5:00 案例：《太陽劇團(tuán)》 7 第四天上午 挑選9:00—12:00 案例：《布爾斯豪利維爾科諾公司人員招募》 8 第四天下午 理論介紹：培訓(xùn)2:00—5:00 參考案例：培訓(xùn)主管的煩惱 9 第五天上午 理論介紹：績(jī)效管理 9:00—12:00參考案例：完美的激勵(lì)計(jì)劃 10 第五天下午 理論介紹：薪酬管理2:00—5:00 參考案例：《管理的困境》、《普華永道罷工事件》 11 第六天上午 理論介紹：職業(yè)生涯管理 12 第六天下午 專業(yè)講座 9：oo—12：oo注：教學(xué)進(jìn)度可能會(huì)根據(jù)具體授課情況做少許整理。Academy of Management Journal Administrative Science Quarterly Academy of Management Review Applied PsychologyJournal Human Resource Management 《管理世界》 《哈佛商學(xué)評(píng)論》（中文版）《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》 《中國企業(yè)家》 《南開管理評(píng)論》 《IT經(jīng)理世界》 《經(jīng)濟(jì)管理》 《新資本》 《中國人力資源開發(fā)》三、授課形式和研究要求理論講述，案例分析，事例考察，撰寫有關(guān)人力資源管理的研究報(bào)告。：《人力資源管理教程》，新華出版社，1998。：《人力資源方程式》，清華大學(xué)出版社，2004。趙曙明，馮芷艷，劉洪主編：《人力資源管理研究新進(jìn)展》，南京大學(xué)出版社，2002。：《人力資源管理：贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》（第五版），中國人民大學(xué)出版社，2005。劉洪：《薪酬管理》，北京師范大學(xué)出版社，2007。趙曙明、程德俊編著：《人力資源管理與開發(fā)案例精選》，北京師范大學(xué)出版社，2007。參考文獻(xiàn)趙曙明編著：《人力資源管理與開發(fā)》，北京師范大學(xué)出版社，2007。本課程將講授21世紀(jì)人力資源管理與開發(fā)、人力資源管理功能與比較、招聘與挑選、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理與評(píng)估、薪酬計(jì)劃等內(nèi)容，并通過案例分析和角色扮演，提高學(xué)員解決實(shí)際問題的能力。本課程試圖從管理學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科角度出發(fā)，幫助學(xué)員了解人力資源管理對(duì)于組織的重要性以及它對(duì)企業(yè)獲得和維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的種種潛在的貢獻(xiàn)。在任何組織中，人力資源管理與開發(fā)是一項(xiàng)關(guān)鍵的管理職責(zé)。無論是政府機(jī)構(gòu)，還是企業(yè)、事業(yè)單位，都在關(guān)心人力資源開發(fā)和管理問題。第一節(jié) 監(jiān)控與約束及其作用一、監(jiān)控機(jī)制及其作用二、約束機(jī)制及其作用三、對(duì)公共部門人力資源實(shí)施監(jiān)控約束的主體 第二節(jié) 公共部門人力資源監(jiān)控與約束的主要內(nèi)容一、公共部門人力資源監(jiān)控與約束的特點(diǎn)二、公共部門人力資源監(jiān)控與約束的內(nèi)容三、與監(jiān)控約束相關(guān)的兩個(gè)制度第三節(jié) 西方國家對(duì)公共部門人力資源的監(jiān)控與約束一、西方國家的公共部門人力資源監(jiān)控與約束系統(tǒng)二、西方國家的公共部門人力資源監(jiān)控與約束機(jī)制三、西方國家公共部門人力資源監(jiān)控與約束機(jī)制的特征分析 第四節(jié) 中國公共部門人力資源監(jiān)控與約束一、中國公共部門的人力資源監(jiān)控與約束體系二、中國公共部門人力資源監(jiān)控與約束系統(tǒng)的特點(diǎn)及面臨的問題三、《公務(wù)員法》對(duì)監(jiān)控約束機(jī)制的新發(fā)展四、完善中國公共部門人力資源監(jiān)控與約束的基本思路國開分部教學(xué)處文法部2015年9月1日第三篇：MBA人力資源管理課程教學(xué)大綱MBA人力資源管理課程教學(xué)大綱課程目的 閱讀材料授課形式和研究要求 評(píng)分上課時(shí)間及內(nèi)容 教學(xué)案例一、課程目的人力資源管理，近年來受到世界各國的重視。第一節(jié) 公共部門績(jī)效評(píng)估概述一、公共部門績(jī)效評(píng)估的特征與類型二、績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)三、影響績(jī)效評(píng)估的因素 第二節(jié) 績(jī)效評(píng)估程序與方法一、績(jī)效評(píng)估程序二、績(jī)效評(píng)估方法三、績(jī)效評(píng)估應(yīng)注意的事項(xiàng) 第三節(jié) 中國公共部門的績(jī)效評(píng)估一、公共部門考核制度的沿革與其面臨的問題二、考核制度現(xiàn)存問題的原因分析三、引入績(jī)效評(píng)估，改進(jìn)我國公務(wù)員考核制度第十四章 公共部門人力資源薪酬管理 教學(xué)目的與要求：了解公共部門人力資源薪酬管理的概念及其構(gòu)成，以及公共部門員工福利的內(nèi)涵與特點(diǎn)；理解公共部門人力資源薪酬功能，薪酬設(shè)計(jì)的基本原則，公務(wù)員職級(jí)工資制及現(xiàn)行公務(wù)員工資的構(gòu)成與運(yùn)行，員工福利制度設(shè)計(jì)的原則和員工福利的內(nèi)容；掌握公務(wù)員工資制度及員工福利制度改進(jìn)策略。第一節(jié) 中國傳統(tǒng)的用人藝術(shù)一、疑人不用、用人不疑二、知人善任，唯才是舉三、禮法并重、德治仁政四、賞罰分明、恩威并施五、嚴(yán)于律己、率先垂范六、揚(yáng)長避短、不求全責(zé)備 第二節(jié) 公共部門人力使用的原則一、用其所長、用其所愿、用當(dāng)其時(shí)二、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰、人盡其才三、以人為本、以能為本四、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)五、優(yōu)化資源、合理配置 第三節(jié) 公共部門職務(wù)任免與升降一、公務(wù)員職務(wù)的選任制與委任制二、公務(wù)員任職與兼職規(guī)定三、公務(wù)員職務(wù)晉升的程序四、公務(wù)員職務(wù)的降低第四節(jié) 公共部門人力使用中應(yīng)注意的問題一、要妥善處理好對(duì)傳統(tǒng)用人文化的繼承與揚(yáng)棄二、要科學(xué)對(duì)待西方管理思想及技術(shù)的引進(jìn)與應(yīng)用三、注意人力使用中度的把握第十二章 公共部門人力激勵(lì)教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解人力激勵(lì)的內(nèi)涵、激勵(lì)理論、激勵(lì)類型與形式；理解人力激勵(lì)的功能、原則以及公共部門人力激勵(lì)的特殊性；掌握人力激勵(lì)的基本類型與方法。第一節(jié) 公共部門人力資源獲取一、公共部門人力資源獲取的含義二、公共部門人力資源獲取的意義第二節(jié) 公共部門人力資源招募與選錄的原則一、能崗匹配原則二、因事?lián)袢嗽瓌t三、德才兼?zhèn)湓瓌t四、公平競(jìng)爭(zhēng)原則五、信息公開原則六、合法原則第三節(jié) 公共部門人力資源招募與選錄的程序一、制定招募計(jì)劃二、確定人員招募與選錄的策略三、發(fā)布人員招募與選錄信息四、人員招募與選錄流程五、人員招募與選錄評(píng)估第四節(jié) 公共部門人力資源招募與選錄的渠道和方法一、公共部門人員招募與選錄的渠道二、內(nèi)部招募的來源與方法三、外部招募的來源與方法第十章 公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā) 教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)涵，種類；理解公共部門人力資源培訓(xùn)與人力資源管理職能的關(guān)系；掌握公共部門人力資源培訓(xùn)與