【正文】 案例撒切爾二號：西城文科男，一模前平均成績排位區(qū)名200名上下歷年各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線://。北京市歷年高考作文題目2009年：我有一雙隱形的翅膀北京市歷年高考作文題目2010年：以仰望星空與腳踏實(shí)地為題。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎？全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。字?jǐn)?shù)：不少于800北京市歷年高考作文題目2006年 北京的符號北京市歷年高考作文題目2007年 一句詩 “細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。以“包容”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限北京市歷年高考作文題目2005年北京高考作文題：以“安”為題寫篇議論文。請以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。（全國卷）北京市歷年高考作文題目2003年北京卷：無論在個人經(jīng)歷中，還是在社會生活中，常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，立意自定，文體自選，題目自擬。立意自定，文體自選，題目自擬。文體不限，題目自擬。北京市歷年高考作文題目1999年：材料命題作文：“假如記憶可以移植”為題，文體不限。（2）根據(jù)“材料2”和“材料3”，自擬題目，寫一篇議論文。北京市歷年高考作文題目1996年：看圖作文：兩幅漫畫，（1）說明文一篇；（2）議論文一篇，比較兩幅漫畫，議論題為《我更喜歡??》。北京市歷年高考作文題目1994年：命題作文：《嘗試》。北京市歷年高考作文題目1992年：材料作文：（1）根據(jù)眾人對垃圾的不同行為，寫一篇記敘文；（2）根據(jù)材料進(jìn)行分析，寫一篇議論文。北京市歷年高考作文題目1990年：材料作文，玫瑰園里的花與刺，（1）描寫動作表情；（2）肖像描寫；（3）議論文500字。北京市歷年高考作文題目1988年：《習(xí)慣》，命題作文文體不限，詩歌除外。北京市歷年高考作文題目1987年：（1）寫一篇簡訊，報道育民小學(xué)舉辦游泳訓(xùn)練班取得的成績。森林北京市歷年高考作文題目1985年：給《光明日報》編輯部寫一封關(guān)于環(huán)境污染的信，呼吁盡快解決。北京市歷年高考作文題目1983年：根據(jù)一幅題為“這里沒有水，再換個地方挖”的漫畫，寫一段關(guān)于畫的說明文字并自擬題目寫一篇議論文。北京市歷年高考作文題目1981年：《毀樹容易種樹難》讀后感。北京市歷年高考作文題目1979年：將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》。”？北京市歷年高考作文題目匯總北京市歷年高考作文題目1977年：《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。2009山東省濟(jì)南市中考作文：以“又是一年風(fēng)起時”為題，要求600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。2009廣東省深圳市中考作文題寫作（40分）一次班級表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？（1）請你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。不得透露個人相關(guān)信息。要求：（詩歌除外）；；。公園里，老人們悠閑地打拳踢毽；草坪上，一家老少圍著蹣跚學(xué)步的幼兒逗趣；生日聚會，三五知己送上誠摯的祝?！@種和睦快樂、融和溫馨的情景常在生活中出現(xiàn)?！澳菚r我長大了”、“那時我興奮極了”、“那時我懂得了父愛”等都是考生選擇的題目，并且考生們寫的都是記敘文，講述了自己親身經(jīng)歷的一些記憶深刻的小事。2009山東青島中考作文題目給了考生兩個選擇，第一題目是“那時我______”，第二題目要求考生以團(tuán)隊(duì)精神為題寫一篇作文。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶。3．文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。要求：1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有 人不懂。沒有水源，就沒有生命。2009福州命題作文分享 生活中有很多東西值得分享,美味可以分享,歡樂可以分享,幸福可以分享,經(jīng)驗(yàn)可以分享......“分享”為題目,寫一篇文章)1)不限文體(詩歌除外)2)字?jǐn)?shù)在600左右3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009北京半命題作文___并沒有結(jié)束 要求:1)將題目補(bǔ)充完整并寫在橫線上。立意自定，文體自選。被自己感動，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動，是精神的升華。《孤獨(dú)之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己“長大了，堅(jiān)強(qiáng)了”而感動。⑵文章不少于６００字⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。在你和他（她）之間，或各自努力，或相互合作，或幫助對方……為了實(shí)現(xiàn)一個好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好樣的！請你以“那次，我和他（她）都是好樣的”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 2009浙江義烏中考作文題按要求寫作文。周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領(lǐng)青春風(fēng)尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。要求：(1)請根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”……(2)除詩歌外，文體不限，不少于600字。在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好。在論證方法上，使用了舉例論證、道理論證、對立論證等多種論證方法，使論證更具有說服力。”成龍的一曲《國家》回腸蕩氣，感天動地，震撼了多少人的心，因?yàn)椋杭彝ナ巧鐣淖钚〖?xì)胞，家庭和國家密不可分！愛家就是愛國，知道感謝爹媽的人，自然也懂得感謝國家！【點(diǎn)評】本文是一篇議論文．主要闡述了愛國與愛家的關(guān)系，觀點(diǎn)鮮明。從“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；從“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞福健皩幙险局?，也不跪著生”的吉鴻昌；從毀家紓難捐獻(xiàn)飛機(jī)支援抗美援朝的常香玉，到放棄優(yōu)厚待遇毅然回國研制原子彈的錢學(xué)森，他們并沒有把愛國的口號掛在嘴邊，但是誰能說他們不愛國呢？這些人身上，無一不彰顯著偉大的愛國情懷，但他們從來沒有表白過，只以實(shí)際行動默默證明！一個懂得感恩的人，才會去感謝國家，感謝社會，感謝他人，進(jìn)而有利于他人，有利于社會，有利于國家．這樣的人，雖然嘴上不說，但他們的行動就是最好的證明！感恩的心是感謝國家的前提，愛國是發(fā)自內(nèi)心深處的最真摯、最深沉的情感。大呼愛國主義口號的人，不一定真正愛國?！眹c家，到底該先感謝誰？我的答案是：愛家就是愛國！一個人最起碼要有一顆感恩的心，而這顆感恩的心，最直接、最主要的，是體現(xiàn)在對待自己父母的態(tài)度上。【范文】論愛國與愛家2010年初，在溫哥華冬奧會上，周洋在獲得女子1500米短道速滑冠軍后，接受媒體采訪時說：“拿了金牌以后，可以讓我爸我媽生活得更好一點(diǎn)兒。（2）【審題立意】這是一道話題作文．主要寫作內(nèi)容應(yīng)是闡述家與國的關(guān)系．對于“家”和“國”的關(guān)系要明晰是從屬關(guān)系．立意可以縮小范圍為“愛國如愛家”、“家是最小的國”、“家和諧，國才和諧”等．【構(gòu)思選材】如果寫記敘文，可以展示家庭生活中的溫馨美好，從家庭的層面來折射出社會的發(fā)展進(jìn)步，從而表現(xiàn)個人行為對國家、社會的影響．如果寫成議論文，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考家庭生活、個人幸福與國家的關(guān)系，使學(xué)生懂得感恩?！军c(diǎn)評】開篇三個排比句，起勢不凡；中間三個排比段，充分論證了為生命著上什么顏色；結(jié)尾回歸，次序井然。為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無悔無怨。風(fēng)雨過后才能見彩虹。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。為生命著色，需要一份超然。在演繹生命這支單曲時，我們要慎重填詞，以沉穩(wěn)地方式去演奏。然而，正是這份巍然讓我們在跌倒時有了支柱，在絕望時再次堅(jiān)強(qiáng)。而我們更需要一份巍然，讓狂風(fēng)吹大不了，讓暴雨沖刷不掉，讓一切力量都?xì)绮涣?。為生命著色，需要一份巍然。雖然我們沒有江海那樣的壯闊，但是我們可以有小溪的悠揚(yáng)；雖然我們沒有高山的巍峨，但是我們可以有大地的厚重；雖然我們沒有參天大樹的挺拔，但是我們可以有小草的堅(jiān)韌?這些都是生命的色彩。為生命著色，需要一份坦然。生命，是一張白紙，與其永遠(yuǎn)蒼白，不如使之絢爛多姿?！痉段摹繛樯珮淙~，沒有留戀停留在枝頭的安逸，以其絕美的身姿，飄飄然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母親的胸膛上，化作春泥，為來年的綠色祝福，也為生命著上了永遠(yuǎn)的綠色。寫記敘文、記敘散文，都要注意敘事的完整性，做到情感真摯。這里的著色應(yīng)該理解為“著色”的引申義、比喻義、象征義，即給自己的品質(zhì)、行為增加一抹亮麗的顏色．因此，題目“為??著色”就是讓??更豐富多彩，就是希望擁有自己的個性，或者渴望自己對??有個性化的感悟。讓我們?yōu)樽约旱娜烁褡⑷胍还蓤?jiān)定的力量、一份強(qiáng)大的信念，不斷鞭策自己，努力完成最后一分鐘的堅(jiān)守！2017沈陽三、（1）【審題立意】這個題目中的中心語是“著色，所補(bǔ)充的詞語是寫作的范圍。在考場上，力圖將答案書寫得最完善，不放棄每一分鐘檢查的時間；課間操時間，廣播操即使做到最后一節(jié)也動作標(biāo)準(zhǔn)；放學(xué)前的幾分鐘，保持投入學(xué)習(xí)，充分利用課堂時間……從這些細(xì)節(jié)做起，我們的學(xué)習(xí)生活才會更加有條理、有效率。身處劣勢、孤立無援之時，他們堅(jiān)守著使命和紀(jì)律。震驚世人的泰坦尼克號海難中，全體男士將救生艇首先讓給婦孺，也將生的希望更大地留給了她們，生死攸關(guān)的時刻，他們恪守著保護(hù)弱者的美德，堅(jiān)守著血脈中的紳士風(fēng)度。古希臘先哲蘇格拉底因觸怒貴族被判死刑，他深信自己代表著民主與正義，卻更加堅(jiān)信維護(hù)法律的實(shí)施是最大的正義，他放棄了逃跑的機(jī)會，慨然赴死。最后一分鐘里，也許我們無法改變事件的大局、收到實(shí)質(zhì)性效果，但仍有一份信念、一種風(fēng)度需要我們堅(jiān)守。愿大家找到屬于自己的、簡單的快樂。這時母親才能體會到抱著孩子的幸福，孩子才能注意到生活中的點(diǎn)滴美好。感官刺激只是一時的享受，有志者當(dāng)主動避之；龐雜的信息令人應(yīng)接不暇，那就選取重要的、精華的內(nèi)容加以吸收；虛擬世界最多作為暫時的象牙塔，最后一定要回歸現(xiàn)實(shí)；生活中的壓力太大，那就以一顆平靜而堅(jiān)強(qiáng)的心去面對。而缺乏簡單的快樂，可能會造成嚴(yán)重的后果。燕子忙著建造自己的家，銜來的泥里裹著落花。豐子愷的漫畫典雅而樸素，畫中的意境也是如此。另一個半命題作文《最后一分鐘……》，“最后”限定了一個特定的時刻，但內(nèi)容和主題比較寬泛，可以是中考臨考前的最后時刻，可以是離校時與師友分別的最后一刻，可以是對自己而言有重大意義、產(chǎn)生重大影響的事件的最后時刻等等，有最真摯的情感，談出獨(dú)特的