【正文】 讓我們從小事做起，從身邊做起，真正過(guò)一種低碳生活時(shí)間：2011年6月23日。我們相當(dāng)一部分人的環(huán)保意識(shí)還不強(qiáng)，他們不知道，無(wú)節(jié)制地使用塑料袋所帶來(lái)的只能是更嚴(yán)重的白色污染，而低碳的核心理念之一就是低污染.?？上攵藗兂粤藭?huì)怎樣，這個(gè)問(wèn)題真值得思考，我們應(yīng)該用新能源來(lái)代替煤，應(yīng)該進(jìn)入低碳時(shí)代，再舉個(gè)例子，原以為沒(méi)水喝,是離我們很遙遠(yuǎn)的事情，但是，再看看我們身邊的這一條條小河，魚(yú)蝦基本絕跡，更不用說(shuō)孩子們?cè)诶锩鏁秤捂音[了。在我們學(xué)校附近的二化廠。二、現(xiàn)實(shí)生活中也要讓我們也應(yīng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。低碳技術(shù)幾乎遍及所有涉及溫室氣體排放的行業(yè)部門，包括電力、交通、建筑、冶金、化工、石化等等，在這些領(lǐng)域，低碳技術(shù)的應(yīng)用可以節(jié)能和提高能效。對(duì)可以大規(guī)模削減溫室氣體的捕捉及封存技術(shù)予以大力支持，提出從2009年開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模試驗(yàn)，并在2020年前投入實(shí)用。德國(guó)還制定了二氧化碳分離、運(yùn)輸和埋藏的法律框架。他們認(rèn)為，煤在中期和長(zhǎng)期內(nèi)仍將繼續(xù)發(fā)揮作用，因此必須發(fā)展效率更高、能應(yīng)用清潔煤技術(shù)的發(fā)電站。低碳技術(shù)的研發(fā)中，歐盟的目標(biāo)是追求國(guó)際領(lǐng)先地位，開(kāi)發(fā)出廉價(jià)、清潔、高效和低排放的世界級(jí)能源技術(shù)。、低碳經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)在于改造傳統(tǒng)高碳產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)低碳技術(shù)創(chuàng)新。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以能源的清潔開(kāi)發(fā)與高效利用為基礎(chǔ)，以低能耗、低污染、低排放為基本經(jīng)濟(jì)特征，順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展理念和控制溫室氣體排放要求的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，一方面是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，完成國(guó)家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求；另一方面是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明。我覺(jué)得，低碳生活就是要從每個(gè)家庭做起，從我做起，從身邊的小事做起，動(dòng)員全社會(huì)力量，為建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我們需要的是扎扎實(shí)實(shí)地做事，而不是跟風(fēng)趕時(shí)髦，或空喊口號(hào)。人人都知道水資源是非常珍貴的。少開(kāi)私家車，多坐公交或步行；多使用環(huán)保袋等等，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。其實(shí)，真正有面子，不在于我能消耗掉多少社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富，而在于我能利用有限的物質(zhì)創(chuàng)造多少幸福生活，在于走在時(shí)代的前列，能夠引領(lǐng)時(shí)代的潮流，至少要能盡可能少受那些落后觀念的影響。家里要把每一張廢紙都集中起來(lái)回收也有點(diǎn)不好意思。許多人把處處節(jié)約看做小氣、摳門、寒酸，覺(jué)得沒(méi)有面子。在學(xué)校里，通過(guò)學(xué)校的板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話、網(wǎng)站、班隊(duì)活動(dòng)、課堂教學(xué)等多種形式，開(kāi)展豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生學(xué)得有趣、學(xué)得有益。二、學(xué)以致用，在教育教學(xué)中貫穿低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的思想 作為一名教師，我認(rèn)為我們最重要的是利用教師這個(gè)職業(yè)特點(diǎn)，向?qū)W生傳播低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，教育他們改變觀念，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)每一滴水、每一度電的好習(xí)慣，并通過(guò)他們向家里、社會(huì)傳播低碳知識(shí)。同時(shí)，兩種模式的推廣運(yùn)用都涉及到生產(chǎn)、消費(fèi)領(lǐng)域的體制機(jī)制問(wèn)題。低碳經(jīng)濟(jì)要求低碳技術(shù)的配套，循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求循環(huán)技術(shù)的發(fā)展。第四，都是強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的重大舉措。在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，減少包括石油、煤炭在內(nèi)的資源投入，既是低碳經(jīng)濟(jì)的要求，也是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求。第三，都是涉及面廣且相互銜接的系統(tǒng)工程。在生產(chǎn)領(lǐng)域，循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求生產(chǎn)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)資源減量化，并對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中形成的廢棄物實(shí)現(xiàn)再利用；在消費(fèi)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品廢棄物的回收和再利用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的低耗、低排目標(biāo)。第二，都是貫穿生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)全過(guò)程的重大。循環(huán)經(jīng)濟(jì)主要從資源減量化、再循環(huán)、再利用角度減少資源消耗，降低環(huán)境末端治理的成本，以應(yīng)對(duì)資源緊張和環(huán)境污染問(wèn)題。隨著全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境壓力的擴(kuò)大，這種模式難以為繼。兩者既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)，主要是以下幾個(gè)方面：第一，都是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式重大轉(zhuǎn)變的發(fā)展模式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指人、自然資源、會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的大系統(tǒng)內(nèi)，在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費(fèi)及廢棄物處理的全過(guò)程中，把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線性增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽孔匀毁Y源的生態(tài)循環(huán)來(lái)發(fā)展，形成資源產(chǎn)品廢棄物再生資源的反饋式循環(huán)過(guò)程的發(fā)展模式。我們廣大人民群眾都應(yīng)該學(xué)習(xí)了解低碳經(jīng)濟(jì)，更新思想觀念，增強(qiáng)低碳意識(shí)，積極參與低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為低碳經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己最大的力量。2．低碳經(jīng)濟(jì)是“生態(tài)文明”“和諧社會(huì)”“科學(xué)發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想的要求，其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式；低碳經(jīng)濟(jì)理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來(lái)的全球氣候變化，也已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。而對(duì)于節(jié)約用水您又是怎樣做的呢？在學(xué)校里，有些師生洗完手就跑，根本不關(guān)水龍頭，讓水嘩嘩的流掉；在洗澡池，也有人開(kāi)著淋浴噴頭一直沖；跑冒滴漏的現(xiàn)象也不足為奇……滴水可以穿石，不積跬步無(wú)以至千里，這樣的現(xiàn)象不知會(huì)造成多大的浪費(fèi)，又有多少水白白流失！我們飲用的每一滴水都是經(jīng)過(guò)除污、凈化等很多道程序才能喝，浪費(fèi)一滴水，無(wú)形中也在浪費(fèi)電、浪費(fèi)其他資源，請(qǐng)所有人都愛(ài)惜我們生命之源吧！“低碳生活”從我做起，從我們身邊的小事做起，相信只要大家一起努力，明天的地球一定會(huì)更美好?。?011年9月9日）第四篇：低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)”知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)王金玲通過(guò)對(duì)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)”知識(shí)的培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多新的知識(shí)，對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)有了更深的了解，下面淺要地談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。如果有車的人們能夠每周少開(kāi)一天車，出行變成步行或者公交，不但環(huán)保還健身呢。但伴隨汽車增多而產(chǎn)生的負(fù)面影響也接踵而來(lái)。隨著科技和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，私家車也越來(lái)越多。低碳、環(huán)保并不是空泛的概念，節(jié)約一張紙、少買一件衣服、電視亮度調(diào)低一點(diǎn)……這些行為都可以減少二氧化碳等有害氣體的排放，我們每個(gè)人稍作留意就是在為環(huán)保做貢獻(xiàn)。更可怕的是，如果南極冰蓋全部融化，全球海平面將升高60米。冰川消融會(huì)使海平面升高，較低地勢(shì)的海島及海洋沿岸城市就會(huì)面臨被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。因此，循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的推進(jìn)實(shí)施應(yīng)比翼齊飛二、通過(guò)培訓(xùn)，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)需要每個(gè)人從我做起據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，從18世紀(jì)中葉工業(yè)革命至今。加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和制度建設(shè)。加強(qiáng)分類指導(dǎo)。加強(qiáng)試點(diǎn)及推廣工作。會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式的推廣應(yīng)用關(guān)鍵要以獲取務(wù)實(shí)的效果為前提，也要以全會(huì)的共同參與為基礎(chǔ)。（三）低碳經(jīng)濟(jì)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的推進(jìn)實(shí)施應(yīng)比翼齊飛 在我國(guó)全面建設(shè)小康會(huì)的過(guò)程中，保持經(jīng)濟(jì)會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展，必然要消耗大量資源，對(duì)環(huán)境的影響也將不可避免。目前，國(guó)際上碳交易和碳排放權(quán)市場(chǎng)已呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之態(tài)勢(shì)。低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)均成為國(guó)際合作機(jī)制的內(nèi)容。2007年12月，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)正式制