【正文】 ）海獅一個人能拿到蘋果嗎? 鼠小弟和海獅合作拿到了蘋果，你猜鼠小弟會怎么辦呢? 他們兩個拿到蘋果會怎么辦呢?1播放PPT（11）鼠小弟和海獅互相合作，它們都拿到蘋果了，瞧，它們多開心呀！三、師幼共同講述四、理解故事的含意，體驗共同合作分享快樂的喜悅討論：“鼠小弟和海獅怎樣才能吃到蘋果的？”鼠小弟雖然矮小，沒有其它動物的本領(lǐng)，但是他不放棄自己的目標(biāo)，積極想辦法，主動和海獅合作，發(fā)揮它們自己的特長，終于兩人都拿到了蘋果，實(shí)現(xiàn)了共同的愿望，分享著合作的喜悅。” 你們猜一猜海獅有什么樣的本領(lǐng)播放PPT（9）哇！你看到什么了？ 鼠小弟和海獅能拿到蘋果嗎？（海獅把鼠小弟拋了起來。這是誰呢？它們在干什么？（海獅在跟鼠小弟說話）它們在說什么呢？如果你是鼠小弟，你會怎么說？（讓孩子充分發(fā)揮自己的想象，鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的想法。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也有那么大的力氣??）請小朋友仔細(xì)觀察鼠小弟的動作表情，做做動作：“鼠小弟把頭對準(zhǔn)樹干，用盡全身的力氣使勁撞樹，（哇??雙手抱頭）疼得鼠小弟牙齒咯咯響，差點(diǎn)昏倒了。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也能跳得那么高??）播放PPT（7）你又看見了什么？（來了一頭犀牛，拿了一個蘋果。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也有長長的脖子??）播放PPT（6）咦！這又是誰來了呢？（來了一只袋鼠，拿了一個蘋果。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也有長長的鼻子??）播放PPT（5）哇！是誰又來了？（來了一只長頸鹿，拿了一個蘋果。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也會爬樹??）他會爬樹嗎？播放PPT（4）聽，咚咚咚，是誰來了？（來了一頭大象，拿了一個蘋果。）它是怎么拿到的？（讓孩子按照自己的理解大膽講述）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也有翅膀??）它會飛嗎？播放PPT（3）你看到什么了？（來了一只猴子，拿了一個蘋果。二、學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容?；顒舆^程一、認(rèn)識封面，引入課題。體驗合作快樂和成功的喜悅。第五篇：優(yōu)秀繪本故事繪本《想吃蘋果的鼠小弟》+教案 活動目標(biāo)從小老鼠想吃蘋果到達(dá)成愿望的過程中，感受故事的趣味。奧列夫，河北教育出版社。其實(shí)，孩子只要健康地做自己就可以了，何必在意那么多眼光呢？12《圓白菜小弟》，【日】長新太，南海出版公司。1《皮皮放屁屁》，【美】大衛(wèi)11《偷蛋賊》，【瑞士】朵麗絲我很喜歡這個故事，看的時候就好像一部動畫片在眼前上演一樣，有種童話的魅力~11《古納什小兔》，【美】莫11《上面和下面》，珍妮特11《驢小弟變石頭》，威廉非常贊的科普書，細(xì)致、逼真、解釋到位，只是要到5歲左右且喜歡植物的孩子才會很喜歡吧~11《狼大叔的紅燜雞》，慶子11《一粒種子的旅行》，【德】安妮布朗，連環(huán)畫出版社。11《小島》，【美】瑪格麗特R11《古利和古拉的神秘客人》，【日】中川李枝子，南海出版公司。1《小老鼠忙碌的一天》，戴安娜10《鼴鼠的音樂》，碧莉特布朗，二十一世紀(jì)出版社。布朗，河北教育出版社。蓋格，南海出版公司。洛貝爾/圖，河北教育出版社。杜蘭推薦。巴瑞特，上海人民美術(shù)出版社。塔貝克，河北教育出版社。八、其他經(jīng)典繪本。10《海盜從不換尿布》，【美】大衛(wèi)100、《千萬別去當(dāng)海盜》，【美】大衛(wèi)9《鴨子騎車記》，【美】大衛(wèi)夏農(nóng)。不錯的兒童文學(xué)，更類似于一個美國大叔在你面前比比劃劃的講故事，所有的嘮叨和俏皮話都在里面。9《一只會開槍的獅子》，【美】謝爾這是兒童詩歌集，有配畫。9《閣樓上的光》，【美】謝爾9《失落的一角遇見大圓滿》，【美】謝爾9《失落的一角》，【美】謝爾9《愛心樹》，【美】謝爾翻開簡介，差點(diǎn)被他的聲名嚇到不敢看了，這個人到底有多牛？連續(xù)了看了幾本之后最喜歡的還是他最簡潔的繪本，也就是只有一點(diǎn)線條和幾行字的那種，簡單明了，耐人尋味。（六）謝爾9《和甘伯伯去游河》，【英】約翰9《寶兒》，【英】約翰其實(shí)他的繪本已經(jīng)有好幾個單本被分散到前面的主題里去了，在這再強(qiáng)調(diào)一下而已。（五）約翰9《熊爸爸》，【日】佐野洋子，接力出版社?！澳贻p”，只是一種心態(tài)。還記得《活了100萬次的貓》嗎？佐野洋子的繪本還是略顯成人化一點(diǎn)，當(dāng)然，孩子看了也會找到樂趣。一本無字書，將一個經(jīng)典童話改編成具有現(xiàn)代意味的繪本故事。8《堅定的小錫兵》，【瑞士】約克加上前面的《森林大熊》，或者也可以加上李歐米勒/圖，南海出版社。8《再見，小兔子》，【瑞士】約克史坦納/文，【瑞士】約克米勒的作品主題都很深刻，有現(xiàn)代主義的意味，充滿了對工業(yè)文明的反思和對自我認(rèn)知的追問與救贖，我個人是非常喜歡，但是孩子看的話年齡就要大一點(diǎn)為妙，不過具體要多大我倒是也說不好。米勒。李奧尼，南海出版公司。李奧尼，南海出版公司。李奧尼，南海出版公司。這是我最喜歡的一本。8《亞歷山大和發(fā)條鼠》，【美】李歐8《鱷魚哥尼流》，【美】李歐8《小黑魚》，李歐這位大師的作品最近如火如荼自然和他獨(dú)特的畫風(fēng)和淺顯易懂的道理分不開。（二）李歐7《好餓的小蛇》，【日】宮西達(dá)也，二十一世紀(jì)出版社。7《今天運(yùn)氣怎么這么好》，【日】宮西達(dá)也，南海出版公司。7《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》，【日】宮西達(dá)也，二十一世紀(jì)出版社。7《我愛你》，【日】宮西達(dá)也，二十一世紀(jì)出版社。他告訴孩子：即使我們的習(xí)慣和愛好如此不同，只要真誠以待，都可以成為朋友。七、畫家（一）宮西達(dá)也。70、《好奇的喬治去玩具店》，瑪格麗特，二十一世紀(jì)出版社。（六）“好奇的喬治”。緹森，德魯斯泰勒，接力出版社。6《巴巴爸爸搬大樹》，【法】安娜特緹森，德魯斯泰勒，接力出版社。6《巴巴爸爸的馬戲團(tuán)》，【法】安娜特緹森，德魯斯泰勒，接力出版社。6《巴巴爸爸回到地球》，【法】安娜特緹森，德魯斯泰勒，接力出版社。6《巴巴爸爸的誕生》，【法】安娜特經(jīng)典系列。恐怕要5歲才行。6《三只小豬》，【美】大衛(wèi)史密斯/圖，河北教育出版社。60、《三只小豬的真實(shí)故事》，【美】喬恩雅各布斯，人民文學(xué)出版社。（四）三本都是三只小豬的故事，只是從經(jīng)典到顛覆到重構(gòu)，一本比一本更耐人尋味，當(dāng)然適合的寶寶年齡也要逐漸增加呀。5《是誰嗯嗯在我頭上》，【德】霍爾茨瓦特，河北教育出版社。5《999個青蛙兄弟大搬家》，【日】木村研/文，【日】村上康成/圖，南海出版社。一天，蝌蚪哥哥和青蛙弟弟們在水田捉迷藏的時候，遇到了一條可怕的蛇。伍德/文，少年兒童出版社。5《小蛇散步》，【日】伊東寬，南海出版公司。5《晚安，大猩猩》，【美】 佩吉六、風(fēng)格、主題相似繪本書，套系書（一）這個分類主要是按故事線索來分的，前兩本可以概括為“一個跟一個”，后兩本可以概括為“一個接一個”，具體的差別還是您自己來看吧，都是很可愛有趣的故事！5《母雞蘿絲去散步》，佩特50、《遲到大王》，【英】約翰4《大衛(wèi)惹麻煩》，【美】大衛(wèi)4《大衛(wèi)上學(xué)去》，【美】大衛(wèi)伯寧罕的那本表現(xiàn)的則是大人對孩子的不信任，不過故事相當(dāng)無厘頭，不禁讓人捧腹~4《大衛(wèi)，不可以》，【美】大衛(wèi)有時，大人的世界和孩子的世界似乎總是那么不相融這就是我所說的“兩個世界”。這本小書看上去非常不起眼，但是確是建立孩子自信和健全人格的優(yōu)品好書，推薦。除去“思考”的成分，也有“迷失”吧？4《我》，【德】菲利普布萊特，南海出版公司。李奧尼的部分作品就很好的表現(xiàn)了這個主題。約克當(dāng)孩子開始思考“我是誰”“我何以不同”這個問題的時候應(yīng)該是自我意識開始顯現(xiàn)的時候也是自我人格開始建立的時候吧？我喜歡把它稱為“自我的發(fā)現(xiàn)”。隨著孩子慢慢長大，獨(dú)立性越強(qiáng)，會漸漸得不喜歡總是被當(dāng)做小孩子一樣抱來抱去親來親去，即使是親爸爸也不例外呢！這個繪本表現(xiàn)就很生動，不過感嘆的是熊爸爸真的好有耐心啊，表揚(yáng)一下。4《給爸爸的吻》，弗朗西斯4《長大以后做什么》，【日】寮美千子等／文，秦好史郎／圖，南海出版社。米德爾頓，南海出版公司。在孩子的成長力總有些變化，我把這些單獨(dú)拎了出來。艾許，明天出版社。這本繪本我覺得是本相當(dāng)好的兒童文學(xué)了，最好5歲以上的孩子再看。《公主的月亮》，【美】詹姆斯3《月亮先生》，湯米3《你睡不著嗎》，【愛】馬丁3《晚安，小熊》，昆特3《小老鼠的漫長一夜》，戴安娜這兩本其實(shí)是以孩子幻想的情境來結(jié)構(gòu)故事的，森林的各種動物的神態(tài)、動作一個接一個出現(xiàn)，但是在結(jié)構(gòu)時又把幻想的痕跡掩藏得很深。荷艾斯，二十一世紀(jì)出版社。3《在森林里》，瑪麗一邊是爸爸媽媽在沙灘上的叮囑和嘮叨，一邊是莎莉天馬行空的冒險旅行。3《莎莉，離水遠(yuǎn)一點(diǎn)》，【英】約翰（二）孩子的幻想。喬爾德，接力出版社。奧拉姆/文，【日】北村悟/圖，河北教育出版社。孩子情緒的自我化解。2《菲菲生氣了》，【美】莫莉艾芙瑞，明天出版社。大人總會覺得孩子怎么又鬧脾氣了？其實(shí)他們的情緒真的很簡單。一個堅強(qiáng)地、勇敢地面對死亡的故事。威爾罕，明天出版社。看過之后心內(nèi)很心酸，要大一點(diǎn)的孩子才能夠體會那種無法言傳的感情。伯寧罕，河北教育出版社。不懂事的小孩子直面死亡的反應(yīng)和心理變化。死亡是一個沉重卻無法回避的主題，老人過世，寵物死亡，小小的心靈怎么面對呢？到繪本里來找找答案吧！2《爺爺有沒有穿西裝》，阿梅麗2《彼得的椅子