【正文】 第四階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收。第二階段（5——6月）借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模，順利通過316工程評估驗收。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。評選內容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳。評價不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展。（9）認真做好學生校園明星評選宣傳工作。班班成立“圖書角”，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。（4）。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。根據各室工作職能，確立相應的室內標語并張貼相關的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內墻面有溫馨的提示。（3）廁所文化建設。（2）班級環(huán)境布置。外墻以醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設計相結合，具體內容如下：（1）室外環(huán)境布置。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統(tǒng)一的整體。一、指導思想以“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力、實力、魅力老虎崗中學”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。第五篇：中學校園文化建設實施方案中學校園文化建設實施方案校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。對學生進行社會主義榮辱觀教育；對學生進行常規(guī)教育。舉辦好每期一次的校運會，嘗試舉辦學校首次藝術節(jié)，搞好“六一”、“元旦”的文娛匯演，通過各種競賽活動的開展和作品的展示豐富校園文化的內涵。開展形式多樣的校園文化活動，讓師生寓教于樂。加大經費投入，保證校園文化建設的正常開支需求。五、工作措施堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。利用好宣傳櫥窗和文化墻，宣傳模范教師和優(yōu)秀學生的照片、師生題詞寄語以及安全教室宣傳畫等。牢固樹立全員德育思想，增強“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的意識。通過豐富多彩的班級教育活動，使學生學會在自我暗示、自我激勵、自我教育中發(fā)展自我，完善自。立足班級主陣地，增強育人的實效性。重視校園人文環(huán)境建設，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用，開展豐富多彩的學校文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。落實國旗下講話、慶元旦活動、法制宣傳、安全教育、編寫傳唱《小學生一日生活規(guī)范歌》等活動，加大課堂教學和活動開展管理等措施，養(yǎng)成學生健康向上的精神風貌。宣傳時代精神，體現(xiàn)德育為首的精神源泉。每位教師要努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。加強制度建設。在各項工作中，要進一步宣傳“雕琢教師形象、打造學校品牌”的辦學理念，培養(yǎng)“團結、務實、敬業(yè)、奉獻”的學校精神。加強校訓校風建設。（二）隱性文化建設方面：學校文化建設需要一個長期的積累和積淀的過程，積累是量的增加，積淀是去偽存真，是質的靈魂的凝聚。校園標語內容要貼近生活，發(fā)人深省。學校墻壁粉刷一新，房屋通風透光，整潔明亮，校園燈柱光亮閃爍，教室、樓道、廁所保證節(jié)能。實現(xiàn)道路硬化，四通八達，晴天路干凈，雨天無泥濘；加強紅領巾監(jiān)督崗值周工作，嚴格執(zhí)行學生家長接送子女的有關規(guī)定；加強校園車輛管理，要求學生不得騎自行車上學，教師做到在校園內、進出校門時推車行走，騎摩托車、駕馭機動車的老師要晚于學生通行時段5分鐘后進、出校門，確保校門口交通安全。美化方面，文化長廊、學習園地要定期更換，突出主題，文化墻面內容要注重教育主題的實效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當、和諧美觀。綠化方面，加強綠化養(yǎng)護，保證成活率。三、領導小組 組 長：xx 副組長：xxx成 員：xx xx xx xxx，各年級組長和班主任四、工作要點（一）顯性文化建設方面顯性文化建設方面除定期籌措資金改善辦學環(huán)境外，主要圍繞“六化”工程來不斷加強和提升：凈化方面，加強衛(wèi)生管理，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。我們將和廣大師生共同努力，力爭把埠里中學建設成一座具有個性特色的、人民滿意的學校！長豐縣埠里中學20111215第四篇：中學校園文化建設實施方案校園文化建設實施方案一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以社會主義核心價值觀為導向，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，通過校園文化建設突出辦學理念，形成辦學特色，優(yōu)化育人環(huán)境,營造和諧校園。也鼓勵各班級自主設計，美化班級，讓教室成為學生愿意停留的場所。（4）班級文化建設：學校辦公室制定了班級文化建設的詳細方案，并組織教室進行檢查評比，評出了9（1）、8（2）、7（3）等班級文化建設較好的班級，并進行精神和物質上的獎勵。如開學初的校會、每周一班級輪流在國旗下講話、開展主題教育（安全、法制教育）活動。如成立書畫社、球隊，舉辦文藝表演、舉辦運動會（春季運動會）等，給學生提供更多的表演機會，讓學生體驗到成功的喜悅，既豐富學生的課余生活，又讓學生的個性特長得到充分的發(fā)展。⑵從學校特點出發(fā)，積極開展第二課堂活動，積極開展各類活動。“六一”舉辦了小學生的文藝展演，“國慶”舉辦了“經典古詩文誦讀”，元旦將舉辦師生文藝聯(lián)歡會等文化活動。按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園活動。保護操場、愛護綠化（如：操場上印有“每天運動一小時，快樂工作50年，健康生活一輩子”等標語；草地上樹立 “小草正在休息，請勿打擾”等標牌）在校園的新大門旁花池兩側樹立“請說普通話，請寫規(guī)范字！”“愛是教育的源泉”等各種提示牌，要使用精美的語言，在提醒師生的同時，陶冶師生情操。校園內使用文字要規(guī)范，我校準備在每個教室的門上貼制“說普通話，寫規(guī)范字”的標語，時刻提醒師生說普通話，寫規(guī)范字，在全校師生的共同努力下，我校的語言文字縣級創(chuàng)建工作獲得縣級專家認可并獲得創(chuàng)建成功。校園的語言文字。學校的各種標牌設置都要美觀，走廊和室內，要懸掛與環(huán)境相協(xié)調的體現(xiàn)《教師道德規(guī)范》《職業(yè)道德要求》《中學生守則》《八榮八恥》《中學生文明禮儀》等終身發(fā)展需要等內容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫，使學生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術熏陶和思想感化。整治南北教學樓之間的空地，把它設計成美麗的花壇，栽上了各種花草樹木。規(guī)劃整理了南教學樓前的空地，按規(guī)劃圖設計成優(yōu)美的花壇，使荒草地變成美麗的場所。以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物為主，花壇為輔，做到布局合理、搭配協(xié)調，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、