【正文】 35．略。五、探究體驗(yàn)33．家風(fēng)方面的如正氣、平實(shí)等；家人方面的如諒解、尊重、贊賞、信任等。32．(1)家的親情和溫暖。(2)從多關(guān)心、體貼父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體諒父母苦心等角度設(shè)計(jì)行動(dòng)即可。(2)打開心扉、耐心解釋、換位思考、求同存異、尊重理解等。29．略。每個(gè)人的處境不一樣，價(jià)值取向不一樣，對(duì)一個(gè)人是好的選擇，對(duì)另一個(gè)人未必是好的。對(duì)這種差異不能否認(rèn)，不能漠視，也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁，努力跨越代溝。關(guān)于差異的表現(xiàn)可從思想意識(shí)、生活習(xí)慣、思維方式、行為模式、消費(fèi)觀念、審美觀念等方面考慮。因?yàn)槲覈?guó)憲法、婚姻法明確規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。他們的合法權(quán)益應(yīng)該得到充分保障。從這個(gè)意義上講，人們不必因?yàn)榧揖车哪撤N窘迫而自卑，更不應(yīng)因家境優(yōu)裕而自傲。一個(gè)人所誕生的家庭是不可選擇的，人們可以選擇的是將要開創(chuàng)的家庭。四、閱讀思考26．對(duì)父母要感恩而不是抱怨、嫌棄。沒有自覺抵制不良誘惑，不能正確對(duì)待家長(zhǎng)的批評(píng)教育，這是導(dǎo)致母子沖突的直接因素。母親的行為是在履行教育和保護(hù)未成年子女的義務(wù)，盡到了對(duì)未成年子女監(jiān)護(hù)的職責(zé)，但是她也應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的隱私權(quán)，對(duì)未成年子女進(jìn)行教育和保護(hù)要講求方式方法，尊重子女，避免損害未成年子女的合法權(quán)益。日期對(duì)父母嘮叨不耐煩、發(fā)脾氣溫和地對(duì)待父母的嘮叨１２３４５６７８９參考答案一、明辨是非1．√2．√4．√5．6．7．√8．二、最佳選擇9．A 10．A 11．B 12．D 13．D 14．D 15．B 16．D 17．B 18．B 19．B 20．D 21．C 22．A 23．D 24．A三、辨別分析25．兩種說法都有一定的道理。一天中，如果你對(duì)父母的嘮叨表現(xiàn)得很不耐煩，并且對(duì)他們發(fā)了脾氣，哪怕一天只發(fā)了一次脾氣，就在表格中畫一個(gè)“△”；如果你很溫和地對(duì)待父母的嘮叨，就在表格中畫一個(gè)“○”。”當(dāng)你這樣做的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)觀察有沒有發(fā)生變化。35．這是一個(gè)要在家里不斷練習(xí)的功課。聽得見的關(guān)懷：看得見的關(guān)懷：感受得到的關(guān)懷：五、探究體驗(yàn)33．“我”是一朵不起眼的小花，是良好的家風(fēng)和飽含關(guān)愛的家人澆灌出了獨(dú)具個(gè)性的“我”。這是中央電視臺(tái)綜藝頻道“神州大舞臺(tái)，家家展風(fēng)采”節(jié)目中一參賽家庭的作品?；丶业母杏X真好，世間最美的是親人的笑臉；回家的感覺真好，歡聚的喜悅總說不完。32．回家的感覺真好打不完的電話訴不盡的思念，離開家的日子更知親情溫暖，美味佳肴也比不上媽媽做的飯菜香甜，走在擁擠的人群中依舊感到孤單。愛你的母親吧，無(wú)論你怎樣做都無(wú)法還完你“欠”她的“賬”。（2）打開記憶的閘門，你能數(shù)清母親為我們付出的愛有多少嗎？不能。（1）讀完這篇短文，你一定有很多的感受。晚上，小彼得在他的餐盤旁邊找到了他所索取的60芬尼報(bào)酬，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一份給他的賬單?！泵鞔_要求，表達(dá)的話為：“我要求?！敝甭时磉_(dá)，表達(dá)的話為：“您的批評(píng)使我，我會(huì)。嘗試以下四個(gè)步驟，學(xué)會(huì)溝通。小芳回到家后，父母要她寫“說明書”，因?yàn)樗`反了“晚上必須早回家”這條家規(guī)，小芳很難過。一次，她參加好朋友的生日聚會(huì)，事先未告訴家長(zhǎng)，回來(lái)晚了近三個(gè)小時(shí)?！迸畠夯卮穑骸澳灰逊b店里您瞧著最不順眼的衣服買回來(lái)就行了。甲：那就快感謝你的母親吧，她一次性饋贈(zèng)給你超過11 100萬(wàn)的巨額財(cái)富。甲：假如有人用1000萬(wàn)換你明亮的眼睛，你愿意嗎？乙：不愿意。四、閱讀思考（仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。當(dāng)她以此為據(jù)批評(píng)兒子時(shí)，卻與兒子發(fā)生了嚴(yán)重沖突。）25．小華是一名初二學(xué)生，他的媽媽發(fā)現(xiàn)自己兒子最近一段時(shí)間精神恍惚，且學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教也聽不進(jìn)去，甚至和父母頂撞。在這里，小林的父母沒有履行好（）A．撫養(yǎng)的義務(wù)B．贍養(yǎng)的義務(wù)C．扶助的義務(wù)D．教育和保護(hù)的義務(wù)15．對(duì)待親子矛盾的正確態(tài)度有（）①良言暖語(yǔ) ②嘮叨埋怨 ③冷靜思考④互相指責(zé) ⑤自我批評(píng) ⑥彼此尊重A． ②③④⑤B． ①③⑤⑥C． ①②③④D． ①②④⑤16．小香的媽媽趁她上學(xué)之際，看了她的日記，媽媽的做法雖然不當(dāng)，但從她的出發(fā)點(diǎn)來(lái)講，她這樣做是（）①出于對(duì)子女的責(zé)任心和愛護(hù)②關(guān)心小香，想了解小香的內(nèi)心世界③為了揭小香的老底，教訓(xùn)懲罰小香④為了有針對(duì)性地教育和幫助小香A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④17．作為子女，發(fā)現(xiàn)父母看自己的日記后，小香應(yīng)該（）①和父母冷戰(zhàn)，把日記藏得更隱蔽②發(fā)脾氣，指責(zé)父母侵犯她的隱私權(quán)③主動(dòng)親近父母，經(jīng)常與父母交流思想、溝通感情④向父母敞開心靈，讓父母信任她，消除對(duì)她的擔(dān)心A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④18．孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是（）A．父母說什么就是什么B．敬重和愛戴父母C．早早打工掙錢贍養(yǎng)父母D．現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長(zhǎng)大以后再說19．俗話說“家和萬(wàn)事興”，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧家庭（A．是父母的責(zé)任，與我們無(wú)關(guān)B．需要父母子女的相互溝通與理解C．不是我單個(gè)人的事，我努力也沒用D．我無(wú)可奈何，因?yàn)楦改负芄虉?zhí)）20．當(dāng)你長(zhǎng)大后，父母已經(jīng)年邁體衰，時(shí)常感到孤獨(dú)，而你的工作又忙。）9．家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般為（）A．核心家庭和主干家庭B．單親家庭和核心家庭C．三世同堂和主干家庭D．聯(lián)合家庭和核心家庭10．下列選項(xiàng)是對(duì)右圖觀察后的不同理解，正確的是（）①兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，要重點(diǎn)培養(yǎng)②只有敬老愛幼才能協(xié)調(diào)好人際關(guān)系③必須依法保障老年人的合法權(quán)益④父母對(duì)子女要全面關(guān)心和正確引導(dǎo)，使其健康成長(zhǎng)A． ②③④B． ①②③C． ①②④D． ①③④11．“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。（）8．成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，要受輿論的譴責(zé)，但不負(fù)法律責(zé)任。（）6．父母子女之間的溝通主要靠父母的努力。（）4．對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)。（）2．當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我們一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主見。第五篇：八上第四單元八上第四單元《相親相愛一家人》單元測(cè)試卷及答案作者一、明辨是非（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“”。六十年后的今天，法國(guó)，諾曼底，猶他海灘，當(dāng)年在此浴血奮戰(zhàn)的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)，老兵們的笑容如此沉重…… 六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場(chǎng)，這里是慶祝，或許應(yīng)該說紀(jì)念二戰(zhàn)勝利六十周年的主要場(chǎng)所，來(lái)自全世界的英雄們，受到各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人尊敬、贊頌。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄，我們無(wú)法忘記，忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，忘記死亡與毀滅，更不能、不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們，是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡?！卑雮€(gè)時(shí)辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動(dòng)不停地閃耀。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……” 六十年前，中國(guó)，東北，某個(gè)村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過身對(duì)著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的老者，他們同樣背著大刀。抬頭看看星空吧。你知道嗎？我一個(gè)十六歲的中國(guó)女孩，連同我的同胞們———無(wú)數(shù)熱愛和平的人們?cè)跔繏熘?。看，世界上那么多爸爸媽媽、哥哥姐姐都關(guān)注著你，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你祈禱，祝你平安。是在想那美麗的故鄉(xiāng)嗎？親人們過著豐衣足食的生活，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，到處是一片繁華的景象……可是現(xiàn)在，展現(xiàn)在你眼前的卻是一片片廢墟，一幢幢搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹木。今夜星光燦爛今夜星光燦爛！浩瀚的天際劃過一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿：愿世界永遠(yuǎn)和平！濃黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你的頭頂嗎？哦，伊拉克女孩，你那幼稚的雙眼噙滿淚水，你無(wú)助的眼神充滿恐懼。如何才能消滅戰(zhàn)爭(zhēng)呢？只有民主制度才可以消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們要求民主，建立民主制度。然而在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富也在不斷的失去，遺跡的毀壞，文物的毀壞，親人的喪失，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的摧殘都是殘酷的。每一次戰(zhàn)爭(zhēng)損失的物質(zhì)財(cái)富不計(jì)其數(shù)，第二次世界大戰(zhàn)中，我國(guó)的損失就有3500億美元，傷亡軍民達(dá)3000多萬(wàn)。而美化戰(zhàn)爭(zhēng)的人，還有英雄主義的文人們，他們沒有讓人們看清戰(zhàn)爭(zhēng)，英雄不是寫出來(lái)的，英雄就在我們的身邊。二戰(zhàn)老兵經(jīng)歷了真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們懂得珍惜生命，熱愛和平。由大導(dǎo)演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的人，他把戰(zhàn)爭(zhēng)描寫的很貼切，很寫實(shí)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，人類歷史上真正沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子只有300多年，可見戰(zhàn)爭(zhēng)就是人類矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。文章線索明晰，內(nèi)容具體翔實(shí)，描寫細(xì)致生動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，是一篇不錯(cuò)的范文。聽著嘹亮的集結(jié)號(hào)，我早已是淚流滿面，整個(gè)影院掌聲雷動(dòng)。谷子地終于找到了當(dāng)年團(tuán)長(zhǎng)的警衛(wèi)員，知道了一個(gè)驚人的秘密：團(tuán)長(zhǎng)根本沒讓號(hào)手吹集結(jié)號(hào)，當(dāng)時(shí)決定用九連的犧牲去換取大部隊(duì)的安全轉(zhuǎn)移！團(tuán)長(zhǎng)為此自責(zé)內(nèi)疚直至犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)！站在團(tuán)長(zhǎng)的墓前，谷子地有些憤怒，有些心痛，還有些無(wú)奈??偶然的一次開山工程中，工人們挖到了一個(gè)已成廢墟的煤窯，里面有四十七具遺骸??站在九連47名烈士的墓碑前，當(dāng)年的司號(hào)員小梁子終于吹響了姍姍來(lái)遲的集結(jié)號(hào)！聽！集結(jié)的號(hào)聲！那號(hào)聲響徹長(zhǎng)空，震撼人心。最后，遍體鱗傷的老谷沖出了煤窯，用僅存的一顆炮彈擊毀了敵人的坦克，自己也昏死過去?? 1956年汶河縣 連長(zhǎng)谷子地幸運(yùn)地活了下來(lái)?！睌橙艘淮斡忠淮委偪竦剡M(jìn)攻，九連一次又一次艱難地阻擊。帶著兄弟們趕快撤吧??” 焦大棚用盡全身力氣，斷斷續(xù)續(xù)地祈求連長(zhǎng)?！斑B??連長(zhǎng)，集結(jié)號(hào)，集結(jié)號(hào)響了。啪！又是一槍，他趔趄了一下，但還是頑強(qiáng)地向坦克爬去，爬去??最后，身中數(shù)彈的姜茂財(cái)憑著驚人的毅力撲向坦克，引爆了燃燒瓶，與敵人同歸于盡。為了擊退敵人的坦克，戰(zhàn)士姜茂財(cái)手拿燃燒瓶義無(wú)反顧地向敵人的坦克沖去。團(tuán)長(zhǎng)和他約定以集結(jié)號(hào)為令，聽見號(hào)聲才能撤退?！窭狞c(diǎn)評(píng)遲到的號(hào)聲1948年，汶河戰(zhàn)役戰(zhàn)場(chǎng)。五、學(xué)生寫作 請(qǐng)以“一個(gè)深深打動(dòng)自己的戰(zhàn)爭(zhēng)故事”為話題，寫一篇不少于600字的記敘文。四、課堂總結(jié) 這節(jié)課我們共同探究了寫記敘文如何才能做到內(nèi)容具體，歸納起來(lái)就是刻畫人物應(yīng)該結(jié)合人物的背景，從人物的語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、心理等方面入手，抓住典型的細(xì)節(jié)進(jìn)行著力的描繪，讓人物形象豐滿起來(lái)。這就是記敘文的六大要素，特別是起因、經(jīng)過和結(jié)果，是事情的關(guān)鍵。（2）以小組為單位討論，如何把這個(gè)情節(jié)具體地表述出來(lái)呢？學(xué)生回答后總結(jié)：德國(guó)詩(shī)人歌德說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。，那么，敘述事情的經(jīng)過又該如何做到內(nèi)容具體呢？請(qǐng)看一段電視劇《亮劍》的視頻。當(dāng)然，還要考慮到人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，即社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。正是這個(gè)背影永遠(yuǎn)定格在作者的心靈深處，也深深地打動(dòng)了每一個(gè)讀這篇文章的人。還有父親的衣著“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，這身裝扮在當(dāng)時(shí)也十分普通，只是以黑色為主，襯托出父親悲涼的心境，親人去世，自己又賦閑在家，雙重打擊，讓父親不禁有些困窘、頹唐?！薄拔易吡?；到那邊來(lái)信！”“進(jìn)去吧，里邊沒人。父親的語(yǔ)言不多，只有三句：“我買幾個(gè)橘子去。學(xué)生回答后明確：父親過鐵道為兒子買橘子。喪事完畢，父親到南京繼續(xù)找工作，作者回北京念書，家道艱難，父子倆在浦口車站依依惜別，表現(xiàn)了一種感人至深的父子之愛。（1）《背影》是朱自清先生1925年10月寫的記實(shí)散文。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。怕他看見，也怕別人看見。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢