魯教版數(shù)學(xué)八上43頻數(shù)與頻率同步測試(參考版)

【摘要】頻數(shù)與頻率1.在對某班的一次英語測驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿分100分）．（1）該班有多少名學(xué)生．（2）～？頻率是多少？2.圖是某中學(xué)八（1）班52名同學(xué)期中考試的數(shù)學(xué)成績（成績均為整數(shù)）經(jīng)整理后畫出的頻數(shù)分布直方圖．（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以

2024-12-09 05:42

魯教版數(shù)學(xué)八上44頻數(shù)和頻率同步測試(參考版)

【摘要】和頻率“Welikemaths．”這個(gè)句子的所有字母中，字母“e”出現(xiàn)的頻率約為（結(jié)果保留2個(gè)有效數(shù)字）．1200名女生的身高進(jìn)行了測量，身高在~（單位：m）這一小組的頻率為，則該組的人數(shù)為（A．150人B．300人C．600人D．900人4月底，國家測繪局和

2024-11-19 17:11

湘教版數(shù)學(xué)八上41頻數(shù)與頻率同步測試一(參考版)

【摘要】習(xí)一、七彩題1．（一題多解）一組數(shù)據(jù)有30個(gè)，把它們分成四組，其中第一組，第二組的頻數(shù)分別為7，9，第三組的頻率為，則第四組的頻數(shù)是多少？2．（一題多變題）一組數(shù)據(jù)64個(gè)分成8個(gè)小組，從第一小組到第四小組的頻數(shù)分別是5，7，11，13，第五小組到第七小組的頻率都是，則第八小組的頻率是多少？

2024-12-09 15:36

魯教版數(shù)學(xué)八上44頻數(shù)與頻率ppt課件(參考版)

【摘要】？什么叫頻數(shù)？什么叫頻率？復(fù)習(xí)1、如何收集數(shù)據(jù)？普查和抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么？１．樣本的代表性２．樣本的廣泛性當(dāng)我們所要考察的總體中包含的個(gè)體數(shù)較多，且總體有明顯差異的幾個(gè)部分組成時(shí)，我們應(yīng)注意幾個(gè)部分都要抽取到，且應(yīng)注意各

2024-11-23 05:18

魯教版數(shù)學(xué)七上43簡單的概率計(jì)算同步測試(參考版)

【摘要】簡單的概率計(jì)算隨堂演練一、在有30天的一個(gè)月內(nèi)任選一天去購物.（選到30日）=_________]（抽到31日）=_________.（抽到上旬）=_________.（抽到10日以后）=_________.（抽到偶數(shù)日）=_________.（抽到5的倍數(shù)日）=_________.二如圖是6把椅

2024-12-09 05:45

魯教版八上飲酒同步測試(參考版)

【摘要】04飲酒一、默寫二、練

2024-11-19 17:18

冀教版數(shù)學(xué)八上193頻率與概率的關(guān)系同步測試(參考版)

【摘要】頻率與概率的關(guān)系第1題.有大小兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，其中黑色區(qū)域都是中心角為90°的扇形，為了探究指針落在黑色區(qū)域的頻率，甲乙兩人分別轉(zhuǎn)動兩轉(zhuǎn)盤，記錄下表（A：指針落在大轉(zhuǎn)盤的黑色區(qū)域頻數(shù)；B：大轉(zhuǎn)盤中的頻率；C：指針落在小轉(zhuǎn)盤的黑色區(qū)域頻數(shù)；D：小轉(zhuǎn)盤中相應(yīng)頻率）（1）將B、D兩空格填寫完整；（2）分別繪出指針落在大小

2024-12-07 07:14

魯教版數(shù)學(xué)八下101用頻率估計(jì)概率同步測試(參考版)

【摘要】用頻率估計(jì)概率第1題.有大小兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，其中黑色區(qū)域都是中心角為90°的扇形，為了探究指針落在黑色區(qū)域的頻率，甲乙兩人分別轉(zhuǎn)動兩轉(zhuǎn)盤，記錄下表（A：指針落在大轉(zhuǎn)盤的黑色區(qū)域頻數(shù)；B：大轉(zhuǎn)盤中的頻率；C：指針落在小轉(zhuǎn)盤的黑色區(qū)域頻數(shù)；D：小轉(zhuǎn)盤中相應(yīng)頻率）（1）將B、D兩空格填寫完整；（2）分別繪出指針落在大小轉(zhuǎn)盤中黑色區(qū)

2024-12-09 05:42

魯教版語文八上春酒同步測試(參考版)

【摘要】一、積累與運(yùn)用。①元ｘｉ?。铮ǎ┕?jié)②ｌì（）枝③枸ｑǐ（）④門ｋǎｎ（）⑤臉ｊｉá（）⑥ｐáｏ（）制⑦挑ｔì（）⑧家ｐēｉ（）二、閱讀下列文段，回答文后問題。（一）

2024-12-09 05:32

魯教版八上馬說同步測試(參考版)

【摘要】1．（2021?安徽省）馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關(guān)不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天

2024-12-09 05:56

魯教版語文八上吆喝同步測試(參考版)

【摘要】《吆喝》閱讀提綱，看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么？他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情？（介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種，各種吆喝聲的具體內(nèi)容，表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情，也包含著對老北京民俗風(fēng)情和對無憂的童年生活的美好回憶。（北京口語）寫的，特別是描寫吆喝的語句，富有濃郁的地方特色，試找出幾

2024-12-09 05:33

魯教版數(shù)學(xué)八上29位似圖形同步測試(參考版)

【摘要】位似圖形同步練習(xí)◆輕松入門知識點(diǎn)一位似圖形的作圖1．如圖，將△ABC的三邊縮小為原來的，任取一點(diǎn)O，連AO、BO、CO，并取它們的中點(diǎn)D、E、F得△DEF，下列說法中正確的個(gè)數(shù)是（）①△ABC與△DEF是位似圖形；②△ABC與△DEF是相似形；③△ABC與△DEF的周長之比

2024-12-09 01:32

魯教版數(shù)學(xué)八上14分式方程同步測試(參考版)

【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是（）(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程．（1）232xx??；（2）4848243xx??．3、解

2024-12-09 05:42

魯教版數(shù)學(xué)八上21線段的比同步測試(參考版)

【摘要】線段的比同步練習(xí)A卷：基礎(chǔ)題一、選擇題1．延長線段AB到C，使BC=2AB，則AC：AB為（）A．1：2B．2：1C．1：3D．3：12．已知a，d，b，c依次成比例線段，其中a=3cm，b=4cm，c=6cm，則d的值為（）

2024-12-09 05:42

魯教版數(shù)學(xué)八上42數(shù)據(jù)的收集同步測試(參考版)

【摘要】數(shù)據(jù)的收集1.閱讀以下幾則事例：（1）某人想了解青年人的業(yè)余愛好，因此他在某名牌大學(xué)圖書館訪問了40名大學(xué)生，得知他們中有85%的人喜歡看書，因而斷言：青年人中有85%的人喜歡看書．（2）明明的爸爸經(jīng)過網(wǎng)吧時(shí)發(fā)現(xiàn)有許多中學(xué)生在里面，他就進(jìn)去調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧有20人，其中初中生有8個(gè)，高中生有3人．因此回去對明明的媽媽說：“現(xiàn)在

2024-12-09 05:42

魯教版數(shù)學(xué)八上43頻數(shù)與頻率同步測試-文庫吧

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魯教版數(shù)學(xué)八上43頻數(shù)與頻率同步測試(已修改)

魯教版數(shù)學(xué)八上43頻數(shù)與頻率同步測試(編輯修改稿)