【正文】 六、教學(xué)計劃略。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行，既要講解、示范方法、規(guī)則和要求，又要講解、示范動作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時更要注意與其他相類似的實踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。同時在教學(xué)時根據(jù)學(xué)生的實際情況，對男女生適當(dāng)提出不同的要求，對體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動負(fù)荷。使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握一年級的教學(xué)內(nèi)容。做動作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，在教學(xué)中針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式等教學(xué)方式。四、學(xué)情分析對于剛踏進(jìn)小學(xué)的一年級學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，在課堂中集中注意力短，無意注意占主導(dǎo)地位，對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒。在體育教學(xué)過程中教師應(yīng)在備課、場地布置、器材方面去充分考慮學(xué)生的實際情況并做好準(zhǔn)備。再輔以體育常識等其它內(nèi)容。社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。心理健康：學(xué)生能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)，如進(jìn)步、成功、退步、失敗時的心情。能隨同集體完成各種必要的操練，如隊列練習(xí)、廣播操。身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時的身體姿勢。二、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動參與：學(xué)生樂于參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課。一年級體育教學(xué)計劃15一、指導(dǎo)思想始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以學(xué)生發(fā)展為本”，“重視學(xué)生的主體地位”。五、教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。此外應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，來增強(qiáng)學(xué)生的體能，并根據(jù)體育的中考加強(qiáng)對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。讓學(xué)生自主練習(xí)。教學(xué)難點：讓學(xué)生形成鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，重視體育中考，為中考而努力拼搏。三、教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動，提高學(xué)生的自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生體能，掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識和運(yùn)動技能。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。選測項目為力量柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體向上，擲實心球，握力中選測一項；速度靈巧類為：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、排球運(yùn)球、足球運(yùn)球中選測一項；針對以上測試內(nèi)容，制訂上課內(nèi)容，由針對性進(jìn)行訓(xùn)練、練習(xí)。一年級體育教學(xué)計劃14一、教材分析：新課程標(biāo)準(zhǔn)將體育與健康學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)區(qū)域，教材內(nèi)容劃分為知識篇和實踐篇。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣，初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿勢，并通過多種教學(xué)方式(以游戲為主)讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會最基本的運(yùn)動技能。再根據(jù)學(xué)校的一些具體情況，采取有效的教學(xué)措施，培養(yǎng)學(xué)生課余體育的興趣和愛好。教學(xué)措施積極參加體育教科研活動，積極與幾個搭班進(jìn)行溝通，并到各個學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展正規(guī)的體育教學(xué)，認(rèn)真上好每堂體育課。教材分析通過教材內(nèi)容和體育與知識實踐部分，它的內(nèi)容包括最基本的坐、力、行(基礎(chǔ)知識)、各種徒手操、走、跑、跳躍、等多種發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保持正確的身體姿勢，使之初步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進(jìn)身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，教育學(xué)生熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個人服從組織、遵守紀(jì)律、熱愛集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強(qiáng)和積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。教學(xué)目的體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)常識教育，增進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。六、課時安排每周2課時，預(yù)計36課時周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課次一 看圖學(xué)習(xí)體育知識 室內(nèi)游戲：拍拍手 1 隊列練習(xí)游戲：快快集合 2二 廣播操：第九套廣播體操（13） 游戲 3 廣播操：第九套廣播體操（46） 游戲 4三 廣播操：第九套廣播體操（78） 游戲 5 廣播操：第九套廣播體操（18） 游戲 6四 隊列練習(xí)復(fù)習(xí)廣播操體操 7 復(fù)習(xí)徒手操 游戲：老鷹捉小雞 8五 體育常識：做游戲的好處 室內(nèi)活動：模仿操 9 廣播操：第九套廣播體操（18） 游戲 10六 投球進(jìn)筐 游戲：障礙賽跑 11 立定跳遠(yuǎn) 游戲：兩臂放在不同部位的走 12 七 跑：30米跑 游戲 13 跳短繩 游戲 14八 跳躍：各種方式跳 15 體育常識：體育課前的準(zhǔn)備 室內(nèi)活動：模仿操 16九 持輕物投準(zhǔn) 游戲 17 游戲： 玩毽子、繩子 18十 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下 游戲 19 投擲：原地側(cè)向投 游戲 20十一 跨越式跳高 游戲 21 跳躍：助跑幾步屈腿跳起 游戲 22十二 技巧：前滾翻接力 游戲：快快跳起來 23 跳躍 游戲 24十三 蹲撐前滾翻抱腿起 技巧：前滾翻接力 25 原地拍球 游戲 26十四 30米快速跑 游戲 27 游戲：播種與收割 韻律活動 28十五 自我表現(xiàn) 游戲：播種與收割 29健康常識：預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令 30十六 技巧：滾翻成坐撐 接力游戲 31 跑：追逐跑 投擲輕物 32十七 體育成績檢測 3334十八、自評、互評成績 35一年級體育教學(xué)計劃13班級分析這學(xué)期我擔(dān)任一年級5班的體育課，大部分學(xué)生的上課紀(jì)律很好，可是有4個學(xué)生好動、上課只管自己的，注意力不集中。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。五、教學(xué)措施與教改思路小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。四、教學(xué)重難點重點是田徑的各種跳動和投擲動作。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。二、教材分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑 高抬腿跑 300500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。并不斷鞏固和提高。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。五、教學(xué)進(jìn)度安排：二月份糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操三—四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)身高、體重的考核五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)一年級體育教學(xué)計劃11進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。，為人師表。，督促學(xué)習(xí)。四、方法措施：，遵守考勤制度，按時上課。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣體驗自信、健全的個性心理。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。并不斷鞏固和提高。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、任務(wù)目標(biāo)：進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。二、教學(xué)條件分析。一年級體育教學(xué)計劃10一、指導(dǎo)思想：本學(xué)全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》。教研專題實驗措施：(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師處處以身作則，為人師表。采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展、創(chuàng)新研究。參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。教研專題：本學(xué)期的教研專題體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力3。教材的重點是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。三、教材分析：本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又