【正文】 。c、染色。5用蠟染創(chuàng)作繪畫(huà)步驟：a、構(gòu)圖起稿。56寬窄巷子是成都遺留下來(lái)的清朝古街道，是成都這個(gè)古老又年輕的城市往昔的縮影。它帶有自發(fā)性、自?shī)市院蜆I(yè)余性，是我國(guó)民族文化中最豐富、最生動(dòng)、最質(zhì)樸的東西，也最能體現(xiàn)我們民族的審美心理和精神面貌。古老文明就是靠主版線稿、多塊色版和鬃zōng毛刷傳播至今的。服飾中牛龍圖案有對(duì)祖先崇拜的意思。其實(shí)，苗族的服飾上還記載著他們的歷史和傳說(shuō)。黃河流域抓髻娃娃的變體有魚(yú)娃娃、蓮花娃娃、虎娃娃，這反映了勞動(dòng)人民對(duì)生命繁衍興旺、對(duì)生活吉祥幸福的無(wú)限向往。5抓髻j236。50、中國(guó)是世界上古文明發(fā)祥地之一，許多文化遺產(chǎn)是用文字、繪畫(huà)、建筑、遺址文物記錄下來(lái)的，還有許多文化遺產(chǎn)是靠口傳身授的方式在生活中傳承下來(lái)的。4中國(guó)民間美術(shù)中的雞是吉祥的象征。4錢(qián)家駿的動(dòng)畫(huà)片《九色鹿》取材于我國(guó)敦煌石窟中第257窟《鹿王本生》的壁畫(huà)故事。4第一部三維動(dòng)畫(huà)片《玩具總動(dòng)員》是1995年迪斯尼公司拍攝的，使動(dòng)畫(huà)進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元。4第一部彩色動(dòng)畫(huà)片《白雪公主》是1939年迪斯尼公司拍攝的。4第一部有聲動(dòng)畫(huà)片是1928年美國(guó)迪斯尼公司拍攝的《威利號(hào)汽船》。第一部動(dòng)畫(huà)片是1906年拍攝的《一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)》，作者是美國(guó)人斯圖爾特b、用側(cè)縫蘸清水把臉部染濕，稍干后涂色，或直接用色染臉。3戲曲水墨人物畫(huà)多用筆簡(jiǎn)練、造型生動(dòng)，重點(diǎn)表現(xiàn)人物的動(dòng)作和神態(tài)。通過(guò)臉譜可直觀地辨別人物的善、惡，被人們稱(chēng)為“心靈的畫(huà)面”。3京劇臉譜的譜式：三塊瓦臉、十字門(mén)臉、碎花臉、整臉等。3綜合性、虛擬性、程式化是中國(guó)戲曲的主要藝術(shù)特征。3柱子是建筑的組成部分，它除了承受重量，還起到美化、裝飾建筑的作用。3肌理是指由于材料的不同配列、組成和構(gòu)造而使人得到的觸覺(jué)質(zhì)感和視覺(jué)觸感。作者采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純的造型元素排列組合成旋轉(zhuǎn)騰飛的“風(fēng)”造型，充分體現(xiàn)了“五四運(yùn)動(dòng)”反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。2城市雕塑的作用：它們不僅裝飾和美化城市環(huán)境，而且豐富了人們的精神享受，還反映著城市的歷史和文化，同時(shí)也是一座城市的精神象征。彩球以圓形為主，色彩鮮艷，制作精美。2裝飾畫(huà)與寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)不同，它偏重（表現(xiàn)形式的）裝飾性，不強(qiáng)調(diào)（真實(shí)光影）和（透視關(guān)系），注重（色彩的象征性）及（整體的和諧），多以（夸張）、（變形）的手法，給人以（簡(jiǎn)潔、明快、強(qiáng)烈的）藝術(shù)美感。常振芳畫(huà)的《耱地》，把牛畫(huà)得很艷麗，顯示了她對(duì)色彩的豐富想像力和對(duì)生活的熱愛(ài)。2裝飾色彩常常和現(xiàn)實(shí)生活中的色彩不一樣。那些有幾毫米的珊瑚蟲(chóng)組成的一組組千姿百態(tài)、顏色各異的珊瑚群，是海洋動(dòng)物的天堂?？屏_拉多大峽谷全長(zhǎng)350千米，平均谷深1600米。1加蘭巴國(guó)家公園是廣袤遼闊的非洲大草原和熱帶雨林，是許多大型哺乳動(dòng)物繁衍生息的理想家園。1維多利亞瀑布位于（南部非洲）的中部，（1855）年被英國(guó)探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)。尼泊爾人稱(chēng)它是（“薩加瑪塔峰”），意思是“摩天峰”。比較出名的雕塑有《擲鐵餅者》、《競(jìng)技表演》。阿布辛拜勒神廟前的拉美西斯二世雕塑（埃及）這組高33米、寬38米的巨型雕刻坐落在阿布辛拜勒神廟的正面，它是古埃及最強(qiáng)大的國(guó)王拉美西斯二世時(shí)期建造的。日本的《法隆寺》建于1400年前，是世界上現(xiàn)存最古老的木建筑之一，它與中國(guó)傳統(tǒng)的塔造型相近，但比中國(guó)的塔纖秀、飄逸一些，檐翼寬大，塔頂尖細(xì)。書(shū)中畫(huà)的是（馬）。世界文化遺產(chǎn)《拉斯科洞窟的巖畫(huà)》（法國(guó)）被稱(chēng)為“史前的盧浮宮”，先人留下了具有生命活力的巖畫(huà)，這是人類(lèi)最早的繪畫(huà)。４、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。２、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。(請(qǐng)各科老師具體分析自己班級(jí)的學(xué)生情況，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、知識(shí)接受的特點(diǎn)、上學(xué)期的班級(jí)成績(jī)以及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面具體分析，以適合自己的班級(jí)教學(xué)。七、學(xué)生情況分析六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重，部分學(xué)生上課比較好動(dòng)，自控能力差，課堂氣氛難調(diào)動(dòng)；學(xué)生積極性較差，這給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。6．能理解6個(gè)幽默小故事。4．能聽(tīng)懂、會(huì)吟唱6首歌謠。2．能完成1個(gè)手工制作。（包括長(zhǎng)度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題）。3．教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。難點(diǎn)：1．、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對(duì)人稱(chēng)、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用。能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。五、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。本人對(duì)教材的認(rèn)識(shí)：在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學(xué)科內(nèi)容6．重視靈活擴(kuò)展7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)本冊(cè)的主要內(nèi)容能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞或短語(yǔ)以及7組句子和4個(gè)單句。供小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生使用。四、教材分析本冊(cè)教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)（PEP）》是課程教材研究所英語(yǔ)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國(guó)際集團(tuán)合作編寫(xiě)的一套全新的小學(xué)英語(yǔ)教材。（五）、學(xué)習(xí)策略二級(jí)目標(biāo)積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；清華大學(xué),清華大學(xué)一條龍英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；制訂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃；對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐；在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；在學(xué)習(xí)中集中注意力；嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物；積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流；)注意觀察生活或媒體中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)；能初步使用簡(jiǎn)單的學(xué)生英漢詞典。話題能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。語(yǔ)法知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)別；知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。|（三）語(yǔ)言知識(shí)二級(jí)目標(biāo)語(yǔ)音：知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；知道字母名稱(chēng)的讀音；了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；了解單詞有重音；語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然。讀：能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息；能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；能正確朗讀所學(xué)故事或短文寫(xiě)：能模仿范例寫(xiě)句子；能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述；能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（二）語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)聽(tīng)：能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料；清能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；清華一條龍英語(yǔ)教育在線9Vz+e1`9J/y能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)；能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。二、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)的贊許、同仁的敬佩，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。存在的問(wèn)題和教訓(xùn)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，言不夠生動(dòng)等等。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué)，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必需具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很大程度上要*學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。例如：六年級(jí)下學(xué)期學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。展示作品：科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，設(shè)計(jì)師展示自己小組的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行講解。（2）欣賞一些運(yùn)用科學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)的生活用品。2）學(xué)生可對(duì)現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)明或生活進(jìn)行幻想。（2）想一想現(xiàn)在人們的生活有了哪些變化？（3）是什么力量改變了我們的生活？ 學(xué)生討論并回答。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫(huà)材料或制作材料、資料。教學(xué)重點(diǎn)：探索科學(xué)對(duì)生活發(fā)展的作用，并以繪畫(huà)、工藝制作等形式加以展示。自己或小組合作用繪畫(huà)或工藝制作等自己喜歡的形式，表現(xiàn)科學(xué)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)生活的貢獻(xiàn)。展示作品：將學(xué)生作業(yè)利用實(shí)物投影進(jìn)行展示。你還能為同學(xué)們介紹哪些藝術(shù)與科學(xué)的實(shí)例？請(qǐng)同學(xué)們按老師的方法分析《三彩駱駝?shì)d舞俑》、《古根海姆博物館》等，建議 以自己的掌握的知識(shí)，利用美術(shù)語(yǔ)言分析自己喜歡的作品。唐三彩的燒制需要1100度的高溫。試著來(lái)分析一下，課件中的圖片都屬于哪些范疇？講授新課：想一想老師為什么要給大家看這些圖片呢？分小組討論、匯報(bào)：一般的建筑材料都選用木頭或石材，古根海姆博物館的外形與材料既新穎又獨(dú)具匠心。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、文字材料及繪畫(huà)工具。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)多種實(shí)例，充分體會(huì)到藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。了解藝術(shù)與科學(xué)是如何完美結(jié)合的，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想