魯教版語文八下出師表word導(dǎo)學案(參考版)
2024-12-09 05:32本頁面
【正文】 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。 （用自己的話概括作答）。 ⒏這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 _______，臨危委重任和 _______。 ⒈解釋文中加點的字。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。后值傾覆，受任 于敗軍之際，奉命于危難之間，而來二十有一年矣。 ⒍下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一組是（ ） ，遠小人 、靈也 寡助之至，親戚畔之 公與之乘，戰(zhàn)于長勺 ，弗敢加也，必以信 愿陛下親之信之 男女衣著，悉如外人 三 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 ⑵“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思是＿＿＿＿＿＿＿，在中華民族的歷史上，＿＿＿＿ ＿就是一個貞良死節(jié)之臣。 ⒏選段中，表現(xiàn)蜀國有利主觀條件的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ，以顯示公平嚴明的治理。（ ） ，意在引起后主劉禪的高度重視。 《出師表》練習題 閱讀一二段 ⒈解釋下邊加點的詞 ⑴先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 崩殂： ⑵此誠危急存亡之秋也 秋： ⑶引喻失義 義： ⑷陟罰臧否 臧否： ⑸宜付有司論其刑賞 刑： ⑹以昭陛下平明之理 理： ①中道崩殂 道： ②以咨諏善道 道： ⒊下邊加點的詞意思相同的一組是（ ） 此誠危急存亡之秋也 牡丹之愛，宜乎眾矣 是以先帝簡拔以遺陛下 ⒋為了不堵塞“忠諫之路”，諸葛亮建議后主劉禪應(yīng)當＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (用原文填空 ) ⒌從這兩段文字看，諸葛亮對后主劉禪執(zhí)掌朝政有哪些告誡 ?用橫線在原文中標出。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應(yīng)當賦予新的內(nèi)容。 (4)小結(jié)。 傳說中的諸葛亮，已 被作為智慧的化身。他還很重視對子女的教育。他在政治上的措施是賞罰嚴明，恩威并施。 (3)區(qū)別歷史事實中的諸葛亮和傳說中的諸葛亮。在語氣上既恭敬，又懇切，充滿諄諄囑咐的意思。所以諸葛亮對劉禪上表，既是臣對君的陳說，又是“長輩”對受托照顧的人的殷切期望。他在給劉禪的表中，不但通過形勢的分析，在理論上提出自己的意見，并且作出具體安排，而且還通過自敘身世，在感情上表達自己“報先帝”“忠陛下”的意愿。 (2)《出師表》中的深厚感情。二十多年來，他 辛勤創(chuàng)建西蜀，還要進一步“北定中原，興復(fù)漢室”。諸葛亮也一心希望劉禪成功，并無絲毫恃功自大的意思，他對劉備父子，真是一片至誠。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定。 諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面
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