魯教版語(yǔ)文八下生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)word教案(參考版)
2024-12-09 05:31本頁(yè)面
【正文】 七、教學(xué)反思 。（所舉事例必須包括人名、所受的磨煉、取得的成就 ) 人物 ： ，事跡： 14．語(yǔ)段說(shuō)：“人恒過(guò)，然后能改”，有人對(duì)這句話(huà)持不同見(jiàn)解。 (2 分 )（ ） A、故 /天將降大任 /于是人也 B、燕雀 /安知 /鴻鵠之志哉 『新課程教育網(wǎng)』 C、茍全性命 /于亂世 D、幾處 /早鶯 /爭(zhēng)暖 /樹(shù) 13．語(yǔ)段主要論述了凡是能擔(dān)天下大任的人才，都必須經(jīng)受一定的磨煉，這樣才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。①②③④ 11．選出與“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”中的“于”字意義及用法相同的一項(xiàng)。 D．順境也能造就人 才。 B．只有肯吃苦，就沒(méi)有一個(gè)不成才的道理。如果譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)，前一句的意思是 。 7．本文中心論點(diǎn)在結(jié)論部分，即“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”從全文看，作者著重強(qiáng)調(diào)或議論的重心應(yīng)是其中的“ ”一 句。 然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。 人恒（ ）過(guò)（ ），然后能改；困于心，衡（ ）于慮，而后作（ ）；征（ ）于色（ ），發(fā)于聲，而后喻（ ）。
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