【正文】 做一些試題，教師認(rèn)真評(píng)講，要重視講評(píng)的作用，不能就題論題，要舉一反三，展開(kāi)來(lái)講，讓學(xué)生比較扎實(shí)的掌握所學(xué)知識(shí)。就本冊(cè)的習(xí)作訓(xùn)練展開(kāi)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生積累各種作文體裁的精彩段落和語(yǔ)句，并教會(huì)他們?nèi)绾芜\(yùn)用這些語(yǔ)句。不管哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些具體的要求。從習(xí)作的內(nèi)容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事（記敘一次活動(dòng)）、有寫(xiě)景。首先，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從文中找出句子回答問(wèn)題，這要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和認(rèn)真思考的態(tài)度； 另外，還要鍛煉學(xué)生初步的總結(jié)概括能力，能用自己的話(huà)來(lái)總結(jié)短文的內(nèi)容，并能說(shuō)說(shuō)自己的收獲。課內(nèi)在單元復(fù)習(xí)時(shí)已講過(guò)，現(xiàn)針對(duì)課外閱讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)，認(rèn)識(shí)書(shū)名號(hào)等數(shù)書(shū)中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話(huà)的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等）。要能修改有明顯錯(cuò)誤的病句。如課文《美麗的小興安嶺》、《秋天的雨》等課文中都有優(yōu)美的比喻句，從文中找出比喻句，讓學(xué)生總結(jié)比喻句的特征，并學(xué)會(huì)自己寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的比喻句。認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻，知道把什么比作什么。要求學(xué)生了解基本的句式：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句。本冊(cè)有很多四字詞語(yǔ)，如：引人注目、一本正經(jīng)、千呼萬(wàn)喚、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美等，可對(duì)這些詞語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)，幫助學(xué)生記憶，讓學(xué)生理解意思，并能用這些詞語(yǔ)寫(xiě)句子。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中，對(duì)詞語(yǔ)的積累非常重視。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思的。掌握的詞語(yǔ)越多，閱讀的速度就快，表達(dá)的意思就越正確。另外，還有一些多音字，如：降、調(diào)、給、扇等。所謂認(rèn)識(shí)，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書(shū)寫(xiě)。漢字新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)都十分重視。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語(yǔ)義，然后正確地寫(xiě)出有關(guān)的漢字。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母；能正確地拼讀音節(jié)。（二）歸類(lèi)復(fù)習(xí)從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作等三部分。積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，并幫助學(xué)生分析理解意思，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把這些詞句運(yùn)用到自己的文段里。在單元復(fù)習(xí)階段，具體可以從以下幾點(diǎn)展開(kāi)復(fù)習(xí)；教師對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講授梳理，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體的把握。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)形式 ： 以單元復(fù)習(xí)為主，歸類(lèi)復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。留心周?chē)挛铮醪金B(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出比較具體的內(nèi)容。能聽(tīng)懂程度適合的短文，并按要求答題。能掌握《讀讀背背》里的成語(yǔ)、名言警句，以及課外的有關(guān)知識(shí)。能理解課文內(nèi)容，用自己的話(huà)講清課文的主要內(nèi)容。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。復(fù)習(xí)內(nèi)容：掌握300個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)認(rèn)200個(gè)生字。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文。對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。五、課文最后一句話(huà)的意思六、資料袋 園地八一、背寫(xiě)ABB式的詞語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)12個(gè)成語(yǔ)二、背寫(xiě)“三字經(jīng)”三、多音字 給 漂 落 調(diào)四、作文主題：最想寫(xiě)的人、事、景、物或想象世界 語(yǔ)文園地7中選其他一第五篇：人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。第七單元第七單元 第二十五課一、抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)二、課文講了一件什么事？（發(fā)明家手持矛和盾，在朋友比賽時(shí)，從矛和盾各自的長(zhǎng)處發(fā)明了坦克）三、發(fā)明家是如何發(fā)明坦克的？ 第二十六課一、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)二、課文講了一個(gè)什么道理（時(shí)間在變化，人在變化，周?chē)囊磺卸荚谧兓┤⒖评麃喪窃鯓诱业侥鞠坏模?第二十七課一、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)二、從中你明白了什么道理？三、陶罐神態(tài)詞：謙虛鐵罐神態(tài)詞：傲慢 輕蔑 惱怒 第二十八課會(huì)讀準(zhǔn)：勻稱(chēng) 撒開(kāi) 掙脫 猶豫 語(yǔ)文園地七一、反義詞和八字成語(yǔ)二、生字組詞謊 笛 棍 港 憤 襪 捆 婦三、多音字處 干 稱(chēng) 撒 量 數(shù)四、作文主題：有趣的童話(huà)故事要求：從書(shū)上的動(dòng)物簡(jiǎn)圖中選擇自己喜歡的動(dòng)物，也可以選其他動(dòng)物，想象動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？編一個(gè)大家都喜歡的童話(huà)故事。（望廬山瀑布 獨(dú)坐敬亭山）第二十二課一、抄寫(xiě)詞語(yǔ)二、背寫(xiě)魚(yú)的自然段三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？（海水五光十色，海里有各種各樣的動(dòng)物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥(niǎo)）四、資料袋里的諺語(yǔ) 第二十三課一、抄寫(xiě)詞語(yǔ)二、背寫(xiě)自己難背的部分三、體會(huì)詞語(yǔ)的好處抽 封 侵 飛舞 只好 第二十四物美價(jià)廉 琳瑯滿(mǎn)目 一應(yīng)俱全 大飽口福 五顏六色 奔流不息 五洲四海 語(yǔ)文園地六一、背 深 封的意思二、背描寫(xiě)景色的詩(shī)句三、背ABAC形式的詞四、多音字舍 空 參 長(zhǎng)五、作文主題：風(fēng)景優(yōu)美的地方要求：寫(xiě)自己去過(guò)的一個(gè)地方，抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三、精衛(wèi)填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒觸不周山 第十九課一、抄寫(xiě)生詞二、背誦第三自然段三、趙州橋有什么特點(diǎn)？（雄偉 堅(jiān)固 美觀）四、趙州橋在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？（長(zhǎng)度、寬度、建設(shè)材料、形狀特點(diǎn)）這種設(shè)計(jì)有什么好處？五、畫(huà)一畫(huà)文峰塔（五層 傘狀結(jié)構(gòu) 頂上護(hù)欄 尖頂）語(yǔ)文園地五一、背寫(xiě)反義詞的詞語(yǔ)二、背十二屬相，會(huì)用十二屬相寫(xiě)成語(yǔ)三、形近字組詞四、多音字倒 創(chuàng) 爪 長(zhǎng) 作 溜 乘 桿五、作文主題：生活中的中華傳統(tǒng)文化 要求：把在綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行整理，把你最想告訴大家的寫(xiě)成一篇習(xí)作。老子：誨人不倦，愛(ài)護(hù)晚輩）四、“學(xué)無(wú)止境”是什么意思五、孔子的名言背寫(xiě) 第十八課一、抄寫(xiě)生詞二、背第四自然段。結(jié)論是：我無(wú)法解釋蜜蜂為什么會(huì)有辯認(rèn)方向的能力）四、作者做試驗(yàn)分幾步，哪幾步？五、資料袋有關(guān)蜜蜂的知識(shí) 第十五課一、字音：看(看守 看見(jiàn)）磨（磨面 磨刀）調(diào)（調(diào)皮 調(diào)轉(zhuǎn)）千里迢迢二、詞語(yǔ)三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物）四、這個(gè)故事告訴我們什么道理（善于觀察，善于思考）五、資料袋關(guān)于微生物的情況 語(yǔ)文園地四一、細(xì)微的（）全新的（）偉大的（）地球上的（）簡(jiǎn)單的（）艷麗的（）美麗的（）干燥的（）有趣的（）二、作文主題：觀察日記要求：觀察自己最感興趣的事物，選擇自己最想寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。五、作文主題：秋天的圖畫(huà) 要求：選一副或畫(huà)一副秋天的圖畫(huà)，再用平時(shí)積累的詞句寫(xiě)一寫(xiě)自己選的或畫(huà)的畫(huà)，聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真修改，把習(xí)作和圖畫(huà)貼在教室里讓