黑龍江省哈爾濱市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題word版含答案(參考版)
2024-12-09 05:17本頁(yè)面
【正文】 。 閱卷原則： 思考：出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因（社會(huì)價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變、教育的缺失、道德標(biāo)準(zhǔn)的易位） 解決的辦法 選擇：你的看法，你的選擇，崇拜的對(duì)象，并說(shuō)明理由 有自己的觀點(diǎn)，有深入的思考為一類(lèi)文 48分以上； 有自己的觀點(diǎn)，思考不深入二類(lèi)文， 42分 —— 48之間； 卷面書(shū)寫(xiě)漂亮，在基礎(chǔ)分之上加 2分，卷面書(shū)寫(xiě)混亂在基礎(chǔ)分之上扣 2分， 凡是書(shū)寫(xiě)不工整、有錯(cuò)別字的不能 上一類(lèi)文 凡是殘文 400字以下 20分，400字至 600字 30分，其他在基礎(chǔ)分之上每少 50 字扣 2分。例如題中空白處就要緊密聯(lián)系上下文，抓與上下文的銜接， B“幽默地說(shuō)”可以銜接“玩笑話”，“一件小事”呼應(yīng)“抓蒼蠅”，“一連串”與后句“連帶性”相呼應(yīng)。【技巧點(diǎn)撥】本題與排序題有點(diǎn)小小的區(qū)別，那就是要用文字將上下文串聯(lián)起來(lái)，故難度要大一些。根據(jù)上文“幽默地說(shuō)”可以銜接“玩笑話”，“一件小事”呼應(yīng)“抓蒼蠅”，“一連串”與后句“連帶性”相呼應(yīng)。 ] 13C14 B（ A 語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“不僅在述說(shuō)著昨天的故事，同樣也在唱響著當(dāng)今的時(shí)代主旋律”； C尾句多重否定用錯(cuò)，應(yīng)將“避免”改為“確?！?； D兩面對(duì)一面?！靶撵`棲息地”的解釋 2 分；結(jié)合材料分析 6 分。主要表現(xiàn)在：（ 1）他在國(guó)難當(dāng)頭之際，組織救亡漫畫(huà)宣傳隊(duì)，號(hào)召抗日，并把宣傳品投放日本本土，以喚醒有日本人的良知，體現(xiàn)了佛家的慈悲情懷；（ 2）在動(dòng)蕩的上世紀(jì)二三十年代，他創(chuàng)作禪味散文以關(guān)懷人間苦難、戒懼罪惡，不斷嘗試用愛(ài)與美來(lái)拯救世道人心，體現(xiàn)悲憫情懷； （ 3）文革坐牛棚、挨批斗的時(shí)候，他堅(jiān)持 寫(xiě)文章，表現(xiàn)人性的光芒，這使人的心靈找到了寄托、得到了滿(mǎn)足。意思對(duì)即可。 [6 分。②豐子愷 在教書(shū)之余專(zhuān)注漫畫(huà)創(chuàng)作，創(chuàng)新繪畫(huà)藝術(shù)，這是藝術(shù)文化（精神生活）的追求。意思對(duì)即可。 [6 分。）②在中國(guó)首創(chuàng)“漫畫(huà)”的名稱(chēng)。 ] （ 2）【篩選整合】（ 6 分）①將中國(guó)古典詩(shī)詞的意境和自己對(duì)個(gè) 體生命與藝術(shù)的感受融會(huì)其中，形成了自己獨(dú)特的漫畫(huà)風(fēng)格。答 B、 E 不得分。） [5 分。 D 項(xiàng)中分析有合理性，但不夠準(zhǔn)確，“閑適自然”不一定受夏丏尊的影響。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo) 角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng) 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。例如本題就可根據(jù)標(biāo)題、注釋、關(guān)鍵詞： 寄語(yǔ)、湔祓、諸公。組織答案時(shí)，要用能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)作者情感特點(diǎn)和情感基調(diào)的詞語(yǔ)來(lái)概括作者的思想感情。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。組織答案時(shí)，可結(jié)合著具體詩(shī)句分析概括。由題干可知，作者的思想感情是復(fù)雜的，因此答題時(shí)，要結(jié)合著詩(shī)歌標(biāo)題“次韻柳通叟寄王文通”、注釋、詩(shī)歌關(guān)鍵詞等分析作答。）例如本題就運(yùn)用了典故和對(duì)比的表現(xiàn)手法來(lái)表情達(dá)意。古代詩(shī)歌在藝術(shù)表現(xiàn)手法上是復(fù)雜多樣的。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D 【技巧點(diǎn)撥】一些常用的詩(shī)歌表現(xiàn)手法，如 想象、聯(lián)想、類(lèi)比、象征、烘托、對(duì)比、渲染 、修辭手法、借景抒情、襯托等等。由詩(shī)歌注釋 1可知，“凌云賦”屬于歷史典故；同時(shí)，“凌云賦”與“黃綬”構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，以此來(lái)突出友人的志向與職位低下的強(qiáng)烈反差。（ 前兩點(diǎn)各 2分，最后一點(diǎn) 1分，滿(mǎn)分 5分） 【解析】 試題分析： 8．此題考查鑒賞詩(shī)歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法的分析能力。 黃綬代指 低級(jí)官吏 ， 寫(xiě)出了人才的遭受埋沒(méi) 。 【答案】 8．首聯(lián)運(yùn)用了用典、對(duì)比、 借代 的表現(xiàn)手法。當(dāng)初， 余闕去世后，賊人認(rèn)為他忠義，在塘中尋找尸體，準(zhǔn)備棺材把他收殮安葬在西門(mén)外。當(dāng)時(shí)崇尚江左文體，傲視鮑照、謝眺、徐陵、庾信，他們以下的就 更別提了。余闕留意經(jīng)術(shù)，他對(duì)《五經(jīng)》都有傳注。當(dāng)他出戰(zhàn)之時(shí)，箭矢壘石紛紛落下如同下雨一般，軍士們用盾牌為他擋遮，余闕回絕說(shuō)：“你們也有命， 為什么要擋遮保護(hù)我呢？”平時(shí)稍有空閑，就注解《周易》，率領(lǐng)各位學(xué)生到郡學(xué)（郡國(guó)的最高學(xué)府）集中講授，令軍士站在門(mén)外聽(tīng)講，也使他們明白尊君親上的義理，確有古代良將的遺風(fēng)?！睙赖娜艘郧в?jì)。余闕的妻子耶卜氏、兒子德生、女兒福童皆投井而死。但是余闕身受十幾處創(chuàng)傷。十一月八日，叛賊攻打安慶東西二門(mén)，西門(mén)形勢(shì)尤其危急，闕迎敵而上，提戈抗敵，身先士卒。不久，余闕升任都元帥，駐守安慶。十五年夏天，天降大雨，江水上漲，屯田稻谷有一半被淹，城下江水涌入，有什么東西吼聲像雷鳴一般，余闕用少牢祭祀，洪水就退去。第二年，大鬧春荒，人相食，余闕將其俸祿用來(lái)買(mǎi)米施粥，賑濟(jì)災(zāi)民，得以存活的災(zāi)民很多。當(dāng)時(shí)南北音信隔絕，兵力糧草都很缺乏，余闕到任僅十日反元義軍就來(lái)進(jìn)攻，余闕領(lǐng)兵回?fù)?，敵人被擊退?！彼铝畲叽偌Z餉，三日后全都齊備，沙班出師。適逢莫徭蠻造反，朝廷右丞沙班應(yīng)當(dāng)率軍去鎮(zhèn)壓，但他堅(jiān)持不肯去，無(wú)人敢責(zé)備他。不久因?yàn)槌⑿捱|、金、宋三史，余闕奉詔再入翰林院為修撰。不久奉詔回京，授翰林文字。余闕年少就喪父，以收授門(mén)徒來(lái)贍養(yǎng)母親，與吳澄弟子張恒交游，文學(xué)造詣日進(jìn)。譯出大意 給 2分；“集”“環(huán)境”“精甲”三處，每譯對(duì)一處給 1分。） （ 2）他于是召集官吏和諸將商議屯田與戰(zhàn)守之計(jì)，（決定）環(huán)繞轄境周?chē)藿ūふ?，選精兵對(duì)外御敵，在堡寨之內(nèi)耕種糧食。 （ 5分。） 7．（ 1）余闕說(shuō)：“右丞只管放心地出征，糧草的事是不難達(dá)成的。戊申，賊并軍攻東西二門(mén)”，根據(jù)上下文推斷，這里的“戊申”應(yīng)是用來(lái)紀(jì)日的?！保? 5． C．（“戊申就是至正十五年十月”錯(cuò)誤。 3． C【試題分析】： C項(xiàng)“其作用是幫助讀者準(zhǔn)確把握不同時(shí)代古體詩(shī)形式和 內(nèi)容的異同”不正確，引用的詩(shī)論部分，有的是為了說(shuō)明古人對(duì)唐代的古詩(shī)有偏見(jiàn)，如引用清朝王士禛的“四唐古詩(shī)之望，可以略睹焉”就是為了說(shuō)明王士禛對(duì)唐代古詩(shī)有偏見(jiàn)。 C項(xiàng)“更似絕句律詩(shī)”沒(méi)有依據(jù)。K] 1． D【試題分析】： A 項(xiàng)“逐漸走向衰微”無(wú)中生有。Xamp?？?amp。選好 角度、確定立意，不少于 800字。而父母、老師、科學(xué)家、英雄等均榜上無(wú)名。 六．寫(xiě)作 (60分 ) 17． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章?！按笳煞蚰芮苌臁敝傅木褪侨藨?yīng)該具備暫時(shí)認(rèn)輸?shù)哪芰Γ叭嗽谖蓍芟?，不得不低頭“這句話，② 。每處不超過(guò) 15個(gè)字。因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的困難 D．因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要碰到一連串的難題。因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的困難 B．這不是一句玩笑話。去月球發(fā)電、種莊稼，已經(jīng)像“抓蒼蠅”一樣實(shí)實(shí)在在地呈現(xiàn)在我們面前?！? ，希爾伯特在回答為什么時(shí)說(shuō)：“要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，意味著我們要解決人類(lèi)面臨的所有物質(zhì)困難。 ，主要不在于體力，而是取決于
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