人教版七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
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【正文】 初一語文組2013年12月15日。寫一篇記敘文，小組交流，提出修改意見，自己修改完善。十五周（123——127）：復(fù)習(xí)主題：基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用修改病句仿寫句子名著常識成語易錯字文學(xué)常識古詩詞默寫十六周（2——6）：復(fù)習(xí)主題：現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練、寫作進(jìn)行兩篇精選的課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，滲透記敘文的基本常識。重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的解釋，重點(diǎn)句子的翻譯，作者簡介，主題思想。背誦默寫古詩詞，把握作者感情，欣賞名句。每篇講讀課的知識點(diǎn)。注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)。還可以通過范文的分析，來指導(dǎo)學(xué)生提高寫作水平。寫作訓(xùn)練，這一階段突出針對學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生（重點(diǎn)指導(dǎo)記敘文的寫作）。我們準(zhǔn)備訓(xùn)練以下內(nèi)容。同時(shí)就這些內(nèi)容一般會怎樣考，會出現(xiàn)哪些問題及怎樣應(yīng)對，讓學(xué)生掌握一些基本的技能和方法。確定好重點(diǎn)課文——重點(diǎn)語段——重點(diǎn)字詞（并且把字詞及語言積累與現(xiàn)代文和文言文閱讀進(jìn)行穿插）。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容以教材為主，幫助學(xué)生過好課本關(guān)，掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。文言文的翻譯。（三）、難點(diǎn)：關(guān)鍵詞語的揣摩。學(xué)習(xí)文言文（包含古詩詞），注意背誦，掌握積累重點(diǎn)文言詞語，理解文章大意，會翻譯文言文。用心愛心專心精心收集精心編輯 精致閱讀 如需請下載！第五篇：七年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)綱要：（一）、專題訓(xùn)練內(nèi)容：基礎(chǔ)知識語言積累和運(yùn)用現(xiàn)代文閱讀文言文閱讀綜合強(qiáng)化復(fù)習(xí)作文訓(xùn)練（二）、重點(diǎn)：注意辨別字形，正字音，釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。談?wù)勀銓ψ髡邔懽饕鈭D的體會。D．言盡而意未盡，留有讓人思考的余地。B．矛盾沒有徹底解決，“笑”的背后仍有苦惱。他們各自苦惱的是什么？分別用一兩句話簡要回答。(2）老遠(yuǎn)就喊著（走 沖 邁）進(jìn)門來了。她媽媽也忍不住笑了。你不怪自己，還要怪她?！薄暗?，這也并不能怪我?！薄澳蔷褪堑诙N可能：我笨。第一個(gè)是你笨?！逼拮佑悬c(diǎn)不解，我繼續(xù)說：“天生的笨，是遺傳的原因。“妻子奇怪了：”平時(shí)驕傲得不得了，這回怎么謙虛起來了T39。這時(shí)我想起有種幽默理論說，幽默的要義是緩解沖突，把自己的進(jìn)攻變成對方的頓悟甚至享受。我大為震驚，本想頂回去：”你上小學(xué)考過幾個(gè)100分？我看連90分都難得。我看到妻子臉上一絲微笑還沒有來得及閃爍就消失了。我大喜。不久后的一天，孩子放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就喊著（2）（走沖邁）進(jìn)門來了：“爸爸！”我知道這肯定是好消息了。怎么辦好呢？我想最關(guān)鍵的還是要切實(shí)有效地幫助孩子提高成績，于是，我開始親自輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。這時(shí)，我如果分辯兩句，其結(jié)果“你們”會立即變成“你”。孩子自然拿我沒辦法，但她媽媽對孩子的數(shù)落卻有了發(fā)展?？墒瞧拮右苍诳次?，那眼神顯然是希望我為她找出更多責(zé)備孩子的理由。每當(dāng)這時(shí)，首當(dāng)其沖的是孩子，平時(shí)各式各樣的小毛病，甚至不是毛病的小事都被媽媽拿出來數(shù)落一頓。孩子每次拿了94分95分回來，她臉上都沒有笑容。最關(guān)鍵的是考試成績，雖然孩子每次考試都在90分以上，但總不能使她的媽媽滿意。她媽媽認(rèn)為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質(zhì)，將來會比我更有出息，至于和院子里那些同齡孩子相比，她媽媽更是自豪，我們對孩子寄富了很高的期望，這期望近乎成為信仰。我歷盡坎坷，中年才得一女。”這句話表明媽媽：_______________________________________________________________、________________表現(xiàn)出來的。⑴____________⑵____________⑶____________⑷_____________，并歸納層意（每層意思用兩個(gè)字概括）⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案⑺段中省略號所省略的意思補(bǔ)上：_________________________________________________________________________5.“媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：39。⑼“快去快回，好孩子，媽媽在家給你煎荷包蛋，快呀！”⑽我無可奈何地接過傘，雙腳不由自主地挪出了家門?！雹饰夷涿?，遲疑地說：“這，這，有必要嗎？我和珍珍好，從來沒互送過東西。⑶有一天，媽媽突然問我：“偉偉，你最近跟珍珍鬧意見啦？”我不知媽媽這話的意思，沒有回答?！蔽逸p描淡寫地說。⑴“偉偉，你的新傘呢？”我一跨進(jìn)家門，媽媽劈頭就問。D．說明“我”覺得父母太不講理了?！拔摇钡臒o可奈何?！钡珒?nèi)心是不服的。C．雖然內(nèi)心不服，但行動上勉強(qiáng)服從?！边@說明“我”在父母威逼下的什么態(tài)度？（）。我哭著喊了起來。：“39。C．說是“一起去”，實(shí)是逼“我”去，非要討回羚羊不可?！边@句話是什么意思？請選擇最佳答案（）A．怕“我”一個(gè)人出門膽小，要陪“我”去。犄（）怦怦（）2．．在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。
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