五年級數(shù)學下冊教學計劃(參考版)
2024-10-24 08:20本頁面
【正文】 對差生的作業(yè)保證做到面批面改。能在較短的時間里，較好的全面的完成練習題。設計提問、設計練習、分析內容注意選擇性問題。上課時對學困生多加注意，有針對性地提問，找到他們學習上的難點，予以解決。六、輔導計劃注重因材施教，進一步做好提優(yōu)補差工作。開展“爭星榜”、發(fā)送小喜報的形式，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。在教學中滲透課外知識，指導學生自學，課外有計劃對學生進行抓優(yōu)指導。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。教師不僅要注意培養(yǎng)后進生的學習興趣。對后進生多寬容，少責備。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。加強對家庭教育的指導。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結論”的教學轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。不增減課程和課時，不提高要求，不購買其他復習資料，不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間，通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而
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