蘇少版音樂(lè)一下花蛤蟆教案(參考版)
2024-12-09 03:49本頁(yè)面
【正文】 。兒童的音樂(lè)想象力和創(chuàng)造力 教學(xué)，一是帶有創(chuàng)造性活動(dòng)的各種內(nèi)容即：根據(jù)音樂(lè)原型構(gòu)想出音樂(lè)的形象和意境，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)；或者聽(tīng)了音樂(lè)之后根據(jù)自己的想象用圖畫畫出來(lái)等。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。人類社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，哪一項(xiàng)不需要?jiǎng)?chuàng)造？沒(méi)有創(chuàng)造，社會(huì)就無(wú)法前進(jìn)。現(xiàn)代生理學(xué)研究已經(jīng)證明，音樂(lè)能促進(jìn)大腦兩半球的均衡發(fā)展。研究性學(xué)習(xí)是一種新 的學(xué)習(xí)方法，他對(duì)促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和需要，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，進(jìn)而形成一種探究未知世界的積極態(tài)度具有重要的作用。 請(qǐng)大家欣賞關(guān)于花蛤蟆的藝術(shù)作品，并請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)
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