【正文】
最后,讓我們在《小白船》的音樂中離開教室,把美的旋律留在每個人的心里。選出領唱,教師加入表演。 學生發(fā)言,評選出最佳方案。 鈴鼓、沙錘: X 碰鈴: X 0 0 串鈴: 0 XX X 拿到樂器的同學在教師指導下練習。 完整演唱歌曲 。這首歌應選擇中速稍慢的速度、較弱的力度、輕柔的聲音 表現(xiàn)歌曲安靜、飄渺、遐想的意境。 輕聲填唱第二段歌詞,學生評價。 ( 1) X X X | X X X ( 2) 0 XX X|0 XX X ( 3) X | X 播放歌曲范唱作為音樂 背景,教師分別練習打擊樂器的三種節(jié)奏(為伴奏做