斯沃德培訓師培訓流程及技巧(參考版)
2024-10-23 05:54本頁面
【正文】 24.10.232024年10月23日星期三5時54分19秒24.10.23,謝謝大家！,。24.10.2324.10.2305:5405:54:1905:54:19Oct24 務實，奮斗，成就，成功。2024年10月23日星期三5時54分19秒05:54:1923 October 2024 好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。2024年10月23日星期三上午5時54分19秒05:54:1924.10.23 嚴格把控質量關，讓生產更加有保障。24.10.2324.10.2305:54:1905:54:19October 23, 2024 加強自身建設，增強個人的休養(yǎng)。24.10.2305:54:1905:54Oct2423Oct24 重于泰山，輕于鴻毛。24.10.2324.10.23Wednesday, October 23, 2024 弄虛作假要不得，踏實肯干第一名。,培訓后 培訓評估,培訓評估——評估培訓的效果 反應 學員反應收集有以下幾種方法： 1) 學員反饋表——應在培訓后 2) 提問——多的是在培訓中進行 便于確保本次培訓能取得良好的效果。 提示：對于回答時的態(tài)度要平和，眼神不要游離不定； 回答的時間要控制在2分鐘左右，時間切勿過長。 如果所問問題只是當時無法回答，可約時間告之。 （勿占用眾多學員的時間） 如果有關：應給提問者以肯定或鼓勵， 適時請別的學員就其問題發(fā)表意見。 例如：討論、角色扮演、游戲,培訓中 過程控制技巧,隨時不忘了解學員； 以學員現(xiàn)有水平為基礎進行培訓； 解答、探討學員關注的問題； 適時回顧講過的內容及要點， 并檢驗學員理解，即時征求意見； 提醒并處理有可能阻礙學員成功的情況； 提供學員相互交流經(jīng)驗的時間； 靈活地處理學員無需了解的內容。 直接式： 引導沉默、不積極的人參與； 拉回開小差的人的注意力； 引出“專家”經(jīng)驗為培訓添彩。,傳遞式： 創(chuàng)造共同探討的氣氛； 控制每人的發(fā)言時間。 開放式： 給學員全面思考的機會； 創(chuàng)造討論氣氛。,培訓中 基本表達技巧,肢體語言避免事項： 重復做同一手勢或一個手勢時間過長 想做一個手勢中
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