【摘要】《作文訓(xùn)練—人物描寫(xiě)》說(shuō)課稿興城一中徐冬梅《作文訓(xùn)練—人物描寫(xiě)》說(shuō)課稿一、一、說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定我所執(zhí)教的“作文訓(xùn)練—人物描寫(xiě)”是語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文訓(xùn)練。
2024-12-09 02:45
【摘要】《木蘭詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n:zhangqinghai一、資料準(zhǔn)備:一、搜集了解有關(guān)“樂(lè)府”詩(shī)的文學(xué)常識(shí)。二、閱讀內(nèi)容,完成作業(yè):1.給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。機(jī)杼.()鞍韉.()胡騎.()金柝.()策
2024-12-09 08:41
【摘要】第六單元改寫(xiě)第十二次作文指導(dǎo)[寫(xiě)作要求]:要認(rèn)真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮:由于詩(shī)歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動(dòng)描述。:注意運(yùn)用人物的描寫(xiě)方法,將人物具體化。:注意描寫(xiě)語(yǔ)言的生動(dòng)形象,要比原作的描寫(xiě)更細(xì)膩、形象。[寫(xiě)作知識(shí)]。從形式上看,有文體的改變、敘述順序的
2024-12-12 21:04
【摘要】課題小巷深處教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解本文以情感的變化發(fā)展結(jié)構(gòu)文章的寫(xiě)法過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)選取生活瑣事、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)情感的方法,并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)誦讀課文,體會(huì)字里行間所蘊(yùn)含的深厚感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了1、了解本文以情感的變化發(fā)展
2024-11-24 00:04
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:基因:生物體遺傳的基本單位,存豐于細(xì)胞的染色體上,成直線排列。英語(yǔ)gene的音譯。暢想:敞開(kāi)思路,毫無(wú)拘束的想象。憨態(tài)可掬j:形容神態(tài)天真而略顯傻氣的樣子。偌ruò大:那么大。嬉游:嬉戲游玩。獨(dú)處:一個(gè)人單獨(dú)相處。造化:這里指福氣,運(yùn)氣。抱憾:心中存有遺憾的事。
【摘要】怎樣講故事[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué):了解講故事“話”、“表”兼顧的特點(diǎn);掌握“兼、氛、抑、挫”等字。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會(huì)運(yùn)用“話”和“表”的手段講故事。3、思想情感教育:感受講好故事的意義。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):講故事“話”、“表”兼顧的特點(diǎn),學(xué)會(huì)講故事。2、難點(diǎn):講好故事。[教法
2024-12-09 08:40
【摘要】犟龜一個(gè)美麗的早晨,小烏龜坐在洞前吃著樹(shù)葉。它的頭頂上,一對(duì)鴿子正在談話:獅王二十八世要舉行婚禮了,它邀請(qǐng)所有的動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn),而慶典不久就要開(kāi)始,必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說(shuō)完就飛走了。小烏龜聽(tīng)了這番話后陷入沉思,如果所有的動(dòng)物都被邀請(qǐng)了,當(dāng)然也包括我。為什么我不去參加這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮呢?想了一天一夜,小烏龜拿
【摘要】《小巷深處》學(xué)案課題小巷深處班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的方法過(guò)程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀感受深沉、無(wú)私的母愛(ài),增強(qiáng)對(duì)親情的理解教學(xué)重點(diǎn)掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握以人物的思想感情變
2024-11-24 00:05
【摘要】基因暢想課前導(dǎo)學(xué)1.給下列加點(diǎn)字注音。鐫.刻()偌.大()嬉.游()心有余悸.()簇.新()橫亙.()抱憾.()憨態(tài)可掬.()2、釋詞:⑴我獲得了新獎(jiǎng),獎(jiǎng)?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)
【摘要】《犟龜》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:你們好!我說(shuō)課的題目是《犟龜》。一、說(shuō)教材1、說(shuō)體系?!蛾颀敗愤x自語(yǔ)文版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》七年級(jí)上冊(cè)第五單元第十七課。本課是學(xué)生升初一之后接觸到的第一篇童話。童話是初中生喜歡的文學(xué)題材。在童話作品中,天地日月、風(fēng)雨雷電、山川鳥(niǎo)獸、花草魚(yú)蟲(chóng)都被賦予“人”的性格,“人”的思想感
【摘要】《憶讀書(shū)》第二課時(shí)說(shuō)課稿各位老師:大家好!我說(shuō)課的題目是《憶讀書(shū)》。下面我將從六個(gè)方面進(jìn)行講述:一、教材分析:《憶讀書(shū)》是五年級(jí)下學(xué)期“書(shū)”單元中冰心的一篇關(guān)于如何讀書(shū)的文章。它不同于平時(shí)看到的理論性的說(shuō)教,而是對(duì)自己親身經(jīng)歷的講述,讓學(xué)生在讀的過(guò)程中跟隨冰心奶奶成長(zhǎng),直到文章結(jié)尾處得出結(jié)論:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。全文娓
【摘要】自我介紹:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委大家好!我是來(lái)自嫩江縣第一中學(xué)的語(yǔ)文教師上冊(cè)中的黃久平。今天我說(shuō)課的題目是《美猴王》,本節(jié)課內(nèi)容出自人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)語(yǔ)文第十四課。今天我說(shuō)課的內(nèi)容按以下五個(gè)方面進(jìn)行:一是說(shuō)教材;二是教學(xué)方法;三是學(xué)法指導(dǎo);四是教學(xué)過(guò)程;五是教學(xué)自評(píng)。一,首先我來(lái)介紹第一部分內(nèi)容,教材分析。這一部分內(nèi)容從以下幾個(gè)方面來(lái)分析:(
【摘要】3、山中避雨授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):(一)掌握記敘文的六要素。(二)學(xué)會(huì)整體閱讀,理解本文記敘的線索。(三)體味本文自然恬淡的語(yǔ)言美、樸素蘊(yùn)藉的情趣美,理解比較的方法。(四)把握作者的平民意識(shí),理解本文的主旨。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體
【摘要】《真情體驗(yàn),傾吐心聲——單元寫(xiě)作教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思寫(xiě)作是學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)的表達(dá)過(guò)程。應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)良好的作文教學(xué)情境,引發(fā)學(xué)生努力挖掘自身的生活資源并使之轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作的題材,把自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受引入作文,讓學(xué)生有自由舒展心靈的愿望與能力,去敞開(kāi)自己的心扉,抒寫(xiě)自己的真情,傾吐
2024-12-12 21:03
【摘要】3、白鵝授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):(一)了解寫(xiě)作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點(diǎn),體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。(二)學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、準(zhǔn)確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動(dòng)而風(fēng)趣的語(yǔ)言,感受作者的生活情趣。課時(shí)安排2課時(shí)二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來(lái)不及)(按其在課文中
2024-12-10 00:23