【摘要】,第一章集合,§3集合的基本運(yùn)算3.1交集與并集,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習(xí),第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,A交B,既屬...
2024-10-22 18:42
【摘要】§3集合的基本運(yùn)算交集與并集,你還記得“集合A是集合B的子集”的含義嗎?其含義是.AB,同時(shí)BA,則.反過來,欲證A=B,只需證,同時(shí)即可.【答案】A中的任何一個(gè)元素都是集合B中的元素=BABBA????
2024-11-22 00:49
【摘要】,第一章集合,§3集合的基本運(yùn)算3.2全集與補(bǔ)集,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習(xí),第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,U,子集,全...
2024-10-22 18:43
【摘要】3集合的基本運(yùn)算交集與并集一、選擇題(每小題5分,共20分)A={x|x0},B={x|-1≤x≤2},則A∪B=()A.{x|x≥-1}B.{x|x≤2}C.{x|0x≤2}D.{x|-1≤x≤2}【解析】集合
2024-12-07 00:11
【摘要】觀察集合A,B,C元素間的關(guān)系:A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},C={3,4,5,6,7,8}定義一般地,由屬于集合A或?qū)儆诩螧的所有元素組成的集合叫做A與B的并集,記作A∪B即A∪B={xx∈A,或
2024-11-27 22:55
2024-11-27 23:00
【摘要】集合的基本運(yùn)算(一)并集、交集一、教學(xué)目標(biāo)1.理解交集和并集的概念.2.掌握交集和并集的表示法,會(huì)求兩個(gè)集合的交集和并集.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)?1.教學(xué)重點(diǎn):交集和并集的概念?2.教學(xué)難點(diǎn):交集和并集的概念、符號之間的區(qū)別與聯(lián)系教與學(xué)過程設(shè)計(jì)?解:A=?1,2,3,6},
2024-11-20 21:18
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)集合的運(yùn)算交集、并集學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識與目標(biāo):(1)理解交集與并集的概念;(2)掌握交集與并集的區(qū)別與聯(lián)系;(3)會(huì)求兩個(gè)已知集合的交集和并集,并能正確應(yīng)用它們解決一些簡單問題。過程與方法:通過觀察和類比,借助Venn圖理解集合的基本運(yùn)算。體會(huì)直觀圖示對理解抽象概
2024-11-23 23:23
2024-11-24 03:12
【摘要】3、如果A是全集U的一個(gè)子集,由U中_______的所有元素構(gòu)成的集合,叫做A在U中的補(bǔ)集,記作______CUA={x︱x∈U且_______}2、φ是________的子集,是____________的真子集。1、對于A與B兩個(gè)集合:如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B中的元素,我們就
2024-11-21 17:10
【摘要】交集與并集草莓,獼猴桃,芒果,香蕉,蘋果獼猴桃,葡萄,香蕉,水蜜桃獼猴桃,香蕉{}{}{}獼猴桃,葡萄香蕉,水蜜桃草莓,芒果,蘋果獼猴桃,香蕉,草莓,芒果,蘋果獼猴
2024-11-06 16:44
【摘要】交集與并集教學(xué)目的:(1)理解兩個(gè)集合的并集與交集的的含義,會(huì)求兩個(gè)簡單集合的并集與交集;(2))能用Venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算,體會(huì)直觀圖示對理解抽象概念的作用。課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):集合的交集與并集的概念;教學(xué)難點(diǎn):集合的交集與并集“是什么”,“為什么”,“怎樣做”;教學(xué)過程:一、引
2024-11-23 20:37
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)必修1集合教案 學(xué)習(xí)周報(bào)專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 集合(第1課時(shí)) 一、知識目標(biāo):①內(nèi)容:初步理解集合的基本概念,常用數(shù)集,集合元素的特 征等集合的基礎(chǔ)知識。 ②重點(diǎn):集合的基本概念及集...
2024-10-28 15:57
【摘要】云陽中學(xué)高一備課組例3設(shè)集合A={1,a,b},B={a,a2,ab},若A=B,求實(shí)數(shù)a,b.主講教師:陳震新課示例1:觀察下列各組集合A={1,3,5}C={1,2,3,4,5,6}B={2,4,6}新課示例1
2024-12-30 00:00
【摘要】云陽中學(xué)高一備課組新課觀察下列三個(gè)集合:S={高一年級的同學(xué)}A={高一年級參加軍訓(xùn)的同學(xué)}B={高一年級沒有參加軍訓(xùn)的同學(xué)}問:這三個(gè)集合之間有何關(guān)系?新課觀察下列三個(gè)集合:S={高一年級的同學(xué)}A={高一年級參加軍訓(xùn)的同學(xué)}B={高一年級沒有參加軍訓(xùn)的同學(xué)}問:這三個(gè)集合之間有何關(guān)
2025-01-03 15:09