【摘要】觀察集合A,B,C元素間的關(guān)系:A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},C={3,4,5,6,7,8}定義一般地,由屬于集合A或?qū)儆诩螧的所有元素組成的集合叫做A與B的并集,記作A∪B即A∪B={xx∈A,或
2024-11-27 23:00
2024-11-27 22:55
【摘要】集合的基本運算(一)并集、交集一、教學目標1.理解交集和并集的概念.2.掌握交集和并集的表示法,會求兩個集合的交集和并集.二、教學重點、難點和疑點?1.教學重點:交集和并集的概念?2.教學難點:交集和并集的概念、符號之間的區(qū)別與聯(lián)系教與學過程設(shè)計?解:A=?1,2,3,6},
2024-11-20 21:18
【摘要】觀察集合A,B,C與D的關(guān)系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關(guān)系時,如果一些集合是某個給定集合的子集,則稱這個集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設(shè)U是全
2024-11-27 22:54
【摘要】數(shù)學之美:美麗的幾何圖形復(fù)習:表示:CsA={x|x∈S,但xA}{x|0x≤2,或5≤x10}。{0,2,4}練習:1、如果全集U={x|0≤X6,X∈Z},A={1,3,5},B={1,4}那么,CUA=
2024-11-10 17:42
【摘要】.......集合的概念、子集、交集、并集、補集課題集合的概念、子集、交集、并集、補集教學目標1、了解集合的概念2、理解子集、補集以及全集的概念3、結(jié)合圖形使學生理解交集并集的概念性
2025-06-28 22:32
【摘要】3、如果A是全集U的一個子集,由U中_______的所有元素構(gòu)成的集合,叫做A在U中的補集,記作______CUA={x︱x∈U且_______}2、φ是________的子集,是____________的真子集。1、對于A與B兩個集合:如果集合A中的任何一個元素都是集合B中的元素,我們就
2025-08-04 17:33
【摘要】,第一章集合,§3集合的基本運算3.1交集與并集,第一頁,編輯于星期六:點三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點三十一分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習,第三頁,編輯于星期六:點三十一分。,A交B,既屬...
2024-10-22 18:42
【摘要】集合的基本運算(二)補集一、教學目標1.要求學生掌握全集與補集的概念及其表示法?重點難點:明確全集與補集的概念,理解補集的相對性教學過程:一復(fù)習提問:。:用“∈”或“?”填空:3.用集合語言表示并集和交集:A∪B={x|x∈A
2024-11-21 22:50
【摘要】§3集合的基本運算交集與并集,你還記得“集合A是集合B的子集”的含義嗎?其含義是.AB,同時BA,則.反過來,欲證A=B,只需證,同時即可.【答案】A中的任何一個元素都是集合B中的元素=BABBA????
2024-11-22 00:49
【摘要】一、交集、并集的概念:A∩B={x|x∈A,且x∈B};A∪B={x|x∈A,或x∈B}二、求集合的交集、并集是集合的基本運算,兩個集合經(jīng)過運算得到了一個新的集合。Venn圖,填下列空白:BAA____B,A∩B=____,A∪B=____.A(B)A____B,A∩B=____,A∪B=
2024-08-27 01:47
【摘要】§交集、并集(一)請同學們觀察下面四個圖:AB(1)(3)ABAB(4)AB(2)一般地,由所有的元素所組成的集合,叫做A與B的交集。記作:A∩B(讀作“A∩B”)。屬于A
2024-11-11 01:30
【摘要】課題:§、并集(1)學習目標?學習要求:?理解交集與并集的概念;?會求兩個已知集合交集、并集;?認識由具體到抽象的思維過程;?初步運用數(shù)形結(jié)合策略解題。?學習重點:?理解交集與并集概念;?數(shù)形結(jié)合運用;?符號之間區(qū)別與聯(lián)系。教學過程:?一、復(fù)習回顧?二
2024-08-26 20:25
【摘要】第1章集合和命題集合的運算一般地,由集合A和集合B的所有公共元素組成的集合,叫做A與B的交集.記作A∩B,讀作“A交B”.圖像語言:集合語言:A∩B={x|x?A且x?B}.例題例如:集合A={x|x是我校女生},B={
2024-11-25 05:42