【摘要】云陽中學(xué)高一備課組例3設(shè)集合A={1,a,b},B={a,a2,ab},若A=B,求實(shí)數(shù)a,b.主講教師:陳震新課示例1:觀察下列各組集合A={1,3,5}C={1,2,3,4,5,6}B={2,4,6}新課示例1
2024-12-30 00:00
【摘要】云陽中學(xué)高一備課組新課觀察下列三個(gè)集合:S={高一年級的同學(xué)}A={高一年級參加軍訓(xùn)的同學(xué)}B={高一年級沒有參加軍訓(xùn)的同學(xué)}問:這三個(gè)集合之間有何關(guān)系?新課觀察下列三個(gè)集合:S={高一年級的同學(xué)}A={高一年級參加軍訓(xùn)的同學(xué)}B={高一年級沒有參加軍訓(xùn)的同學(xué)}問:這三個(gè)集合之間有何關(guān)
2025-01-03 15:09
【摘要】集合的基本關(guān)系觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關(guān)系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}。②A={xx>1},B={xx2>1}。③A={四邊形},B={多邊形}。④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于兩個(gè)
2024-12-30 01:33
【摘要】云陽中學(xué)高一備課組實(shí)數(shù)有相等關(guān)系,大小關(guān)系,類比實(shí)數(shù)之間的關(guān)系,集合之間是否具備類似的關(guān)系?知識點(diǎn)示例1:觀察下面三個(gè)集合,找出它們之間的關(guān)系:A={1,2,3}C={1,2,3,4,5}B={1,2,7}集一般地,對于兩個(gè)集合,如果A中
2024-12-29 23:53
【摘要】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x
2025-01-03 15:08
【摘要】云陽中學(xué)高一備課組1.正整數(shù)1,2,3,??。2.中國古典四大名著。3.高10班的全體學(xué)生。4.我校籃球隊(duì)的全體隊(duì)員。5.到線段兩端距離相等的點(diǎn).知識點(diǎn)集合一般地,指定的某些對象的全體稱為集合,簡稱“集”.:集合中每個(gè)對象叫做這個(gè)集合的元
【摘要】集合的基本運(yùn)算(二)補(bǔ)集一、教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生掌握全集與補(bǔ)集的概念及其表示法?重點(diǎn)難點(diǎn):明確全集與補(bǔ)集的概念,理解補(bǔ)集的相對性教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)提問:。:用“∈”或“?”填空:3.用集合語言表示并集和交集:A∪B={x|x∈A
2024-11-21 22:50
【摘要】集合的基本運(yùn)算(一)并集、交集一、教學(xué)目標(biāo)1.理解交集和并集的概念.2.掌握交集和并集的表示法,會求兩個(gè)集合的交集和并集.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)?1.教學(xué)重點(diǎn):交集和并集的概念?2.教學(xué)難點(diǎn):交集和并集的概念、符號之間的區(qū)別與聯(lián)系教與學(xué)過程設(shè)計(jì)?解:A=?1,2,3,6},
2024-11-20 21:18
【摘要】觀察集合A,B,C與D的關(guān)系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關(guān)系時(shí),如果一些集合是某個(gè)給定集合的子集,則稱這個(gè)集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設(shè)U是全
2024-11-27 22:54
【摘要】觀察集合A,B,C元素間的關(guān)系:A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},C={3,4,5,6,7,8}定義一般地,由屬于集合A或?qū)儆诩螧的所有元素組成的集合叫做A與B的并集,記作A∪B即A∪B={xx∈A,或
2024-11-27 22:55
【摘要】「自我感悟」。與理解言、圖形語言請從文字語言、符號語 BABA.??12.你能理解下列并集與交集的運(yùn)算性質(zhì)嗎?并集交集AA=A,Aφ=AA∩A=A,A∩φ=φAB=BAA∩B=B∩A子集與交集、并集間的關(guān)系(AB)A,(AB)B,(A∩B)
2025-03-14 14:29
【摘要】集合的基本運(yùn)算考察下列各個(gè)集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,4,5,6}(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實(shí)數(shù)}.一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合
2024-11-21 05:40
2025-03-14 14:48
【摘要】課題:§集合的基本運(yùn)算教學(xué)目的:(1)理解兩個(gè)集合的并集與交集的的含義,會求兩個(gè)簡單集合的并集與交集;(2)理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,會求給定子集的補(bǔ)集;(3)能用Venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用。課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):集合的交集與并集、補(bǔ)集的概念;教學(xué)
2024-12-02 23:25