幼兒園的教育隨筆及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-22 09:32本頁面
【正文】 幼兒階段的教育，不僅僅是基礎(chǔ)知識的感知，也是基礎(chǔ)情感、初步認(rèn)識社會的階段，我們需要對孩子心理和生理的發(fā)展做良好的鋪墊。一名合格的幼兒教師，一名真正的幼兒教師，應(yīng)該要比小學(xué)教師、中學(xué)教師、甚至大學(xué)教授所具備的能力要更全面。其實無論是幼兒園還是小學(xué)的教育，都不光只是數(shù)學(xué)和語文兩個重點(diǎn)，孩子的興趣培養(yǎng)、孩子的人格培養(yǎng)、孩子的獨(dú)立生活能力好像在這樣現(xiàn)實的社會里更是應(yīng)該所注重的吧！你們知道一個真正的幼兒園教師每天要做的工作有多少嗎？每個新學(xué)期開始要做學(xué)期計劃安排、上學(xué)期計劃總結(jié)，、每周活動安排和反思、而每天除了要做正常的教學(xué)活動，還要寫活動反思、班務(wù)記載。這些孩子們，心靈多么純真?。∥乙欢ㄕ湎麄兊母星?，用十倍、百倍的愛心去呵護(hù)他們，使他們快樂、健康地成長?！袄蠋煟⌒狞c(diǎn)！”忽然一個孩子輕聲地說，接著全班幼兒一起說：“老師，您小心點(diǎn)呀！”并有幾個小朋友跑過來給我扶著下面的桌子：“老師，您不要怕，我們給您扶著。有時候，老師的耐心和容忍反而是激勵幼兒上進(jìn)的動力呢！珍惜孩子們的愛心。
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