二年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷分析(參考版)
2024-10-21 16:04本頁(yè)面
【正文】 。老師要十分重視書本上的每一個(gè)例題和習(xí)題，老師要善于研究這些題目，要學(xué)會(huì)分門別類。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過(guò)程與能力發(fā)展并重。解決問(wèn)題中的第2，3，4,5題，學(xué)生沒(méi)有明白題意，有五分之一的學(xué)生做對(duì)，加之學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)讀題有一半的學(xué)生只做了一步，導(dǎo)致整體成績(jī)水平不高。從部分題來(lái)看，存在著以下不足：在做題過(guò)程中，一部分學(xué)生由于自己的粗心、馬虎等原因失分較多。學(xué)生缺乏對(duì)應(yīng)用題題意的理解，分析題意的能力。三、答題情況分析：從整體來(lái)看，教師關(guān)注少的方面，失分還是比較嚴(yán)重的。從內(nèi)容上看，本次考試是檢測(cè)學(xué)生對(duì)第一、二單元的基礎(chǔ)知識(shí)的和基本技能掌握情況，試題覆蓋量全面，題型較廣，包括填空、選擇、判斷、計(jì)算、解決問(wèn)題，試題靈活多樣，能夠充分考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的基本情況。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。以上是對(duì)這次試卷的分析，一定有很多的不到之處，但還是希望通過(guò)這次的分析，給以后的教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體的把握課文的思想內(nèi)容的能力；二是體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義的能力；三是體會(huì)課文的表達(dá)方法；四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文練習(xí)。在以后的教學(xué)和復(fù)習(xí)中要采用分散和集中的方法，檢查學(xué)生對(duì)字、詞的掌握程度。本次考試基礎(chǔ)知識(shí)部分得分率較高，說(shuō)明掌握的最好。從一個(gè)側(cè)面也反映了我們老師平時(shí)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，而忽視了對(duì)學(xué)生概括能力的訓(xùn)練，去開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。如：閱讀理解，看圖寫話。（但也有個(gè)別學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)實(shí)在是太差了，所以得分不高。從現(xiàn)狀看，前部分的要求我們老師都能做到，這從我們的基礎(chǔ)積累大塊得分率便可找到答案。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促使學(xué)生持續(xù)發(fā)展。寫話內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，90%以上的學(xué)生都能寫出表達(dá)完整意思的句子，整體情況算理想。寫話：此題考查的是學(xué)生對(duì)日記格式的掌握情況。2小題都比較簡(jiǎn)單學(xué)生完成的很好。積累展示臺(tái)：此題比較活，但要求的學(xué)習(xí)能力比較高，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)以致用的能力，本班學(xué)生對(duì)此題的正確在80％左右。：主要考察學(xué)生對(duì)要求背誦課文的背誦程度，書寫程度。把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：此題考查的是學(xué)生對(duì)所填詞語(yǔ)的理解以及詞語(yǔ)的正確搭配，此題得分率高。選詞填空：此題出示的詞語(yǔ)是兩組近義詞，個(gè)別學(xué)生對(duì)所出示的詞語(yǔ)不理解，所
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