二年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析[五篇范例](參考版)
2024-10-27 08:05本頁(yè)面
【正文】 重視積累，平時(shí)教學(xué)時(shí)應(yīng)做到在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行積累，會(huì)背，會(huì)寫(xiě)，人人過(guò)關(guān)，尤其重視學(xué)困生的輔導(dǎo)。平時(shí)通過(guò)說(shuō)話指導(dǎo)和互相評(píng)改，同時(shí)把說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，加清標(biāo)點(diǎn)。加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)與規(guī)范。字跡寫(xiě)不夠工整，總之，習(xí)作學(xué)生還有待提高。學(xué)生只寫(xiě)了一兩句話，沒(méi)能寫(xiě)出家鄉(xiāng)美麗的地方。但也有一部分學(xué)生由于平時(shí)不注意學(xué)習(xí)，掌握閱讀方法和訓(xùn)練的少，原本是很容易的問(wèn)題都不能找到正確的答案。也就對(duì)課文內(nèi)容掌握不扎實(shí)。“贈(zèng)劉景文”和“山行”兩課的內(nèi)容。加標(biāo)點(diǎn)題：學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不明確，有亂填現(xiàn)象。、連線等題。我會(huì)填中，由于學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真和平時(shí)積累的不牢出錯(cuò)較多。三、答題情況分析，由于學(xué)生對(duì)本單元生字詞積累不牢寫(xiě)錯(cuò)的多。二、成績(jī)分析：參考人數(shù)：50人，優(yōu)秀15人，優(yōu)秀率77。本次試題中的閱讀簡(jiǎn)單，很容易得分。今后要多讓學(xué)生背熟乘法口訣，讓學(xué)生充分利用口訣解決應(yīng)用題。3．要注意把“雙基”教學(xué)與學(xué)生的能力培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，學(xué)生的能力得到培養(yǎng)智力得到開(kāi)發(fā)。三、對(duì)今后教學(xué)的建議針對(duì)學(xué)生做題存在的問(wèn)題提出如下建議：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)補(bǔ)差。注重對(duì)學(xué)生生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用的考查，充分體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又用于生活”，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性。提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。試題特點(diǎn)：綜合運(yùn)用性強(qiáng)一道題目不僅考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是考查有聯(lián)系的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。試題的編制即側(cè)重于對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，同時(shí)部分試題蘊(yùn)涵了對(duì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題能力等數(shù)學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用水平的考查。幾名學(xué)生不會(huì)背乘法口訣，做題亂寫(xiě)一氣。有些學(xué)生做題很馬虎：不認(rèn)真審題，列式時(shí)數(shù)字寫(xiě)不對(duì)，導(dǎo)致簡(jiǎn)單的題目也做不對(duì)。沒(méi)有拉大優(yōu)生與學(xué)困生的比分?；A(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，成
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