【正文】 三、練習(xí)登陸到論壇中進(jìn)行瀏覽，并和同學(xué)們交。學(xué)生在論壇中進(jìn)行瀏覽，尋找自己感興趣的主題。論壇真精彩論壇有許多板塊組成，以個板塊中可以包含多個子板塊。能夠?yàn)g覽論壇中的帖子。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，搜索自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行設(shè)置，并重新打來瀏覽器觀察有何改變。教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入：因特網(wǎng)就像一本魔法書，小小的網(wǎng)頁上應(yīng)有盡有，讓我們來領(lǐng)略一下他的神奇吧！二、新授：鼠標(biāo)點(diǎn)擊見神奇精彩魔法書，我來寫！教師演示：進(jìn)入網(wǎng)頁上的各顯神通——〉選擇一幅繪畫作品——〉單擊我要評論——〉輸入自己想說的話和姓名——〉單擊發(fā)送。能夠給瀏覽器設(shè)置主頁。三、練習(xí)：將書中給大家提供的三個兒童網(wǎng)站分別打開，并添加的收藏夾中。放到我的“收藏夾”問：大家說一說書中的小紅又一個什么樣的煩惱呢？有什么好的辦法可以解決嗎？教師演示：打開要收藏的網(wǎng)頁——〉單擊菜單欄中的“收藏”——〉選擇添加到收藏家——〉單擊確定。教學(xué)進(jìn)度表周 次內(nèi) 容課時 第1周 《網(wǎng)絡(luò)影音了無比》1課時 第3周《網(wǎng)絡(luò)就像魔法書》2課時 第4周 《論壇社區(qū)任你訪》1課時 第6周《注冊成功發(fā)帖忙》2課時 第7周 《發(fā)帖也要收規(guī)章》1課時 第8周 《信息就在我身旁》1課時第1課網(wǎng)絡(luò)影音樂無比教學(xué)內(nèi)容：第25頁 教學(xué)要求 ：能夠在網(wǎng)站中打開影音文件；能夠?qū)⒆约合矏鄣木W(wǎng)頁添加到收藏夾中。教學(xué)措施：通過講授，使學(xué)生在感性上對具體操作有一個基本的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會一些基本操作。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。理解網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：學(xué)習(xí)論壇的操作，并且能能把網(wǎng)頁收藏到收藏夾，了解網(wǎng)絡(luò)信息的存在形式。接著登陸論壇，注冊論壇，進(jìn)行發(fā)帖和回復(fù)的操作，教育學(xué)生要文明操作。根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛好、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。全體學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。全體學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。③ 圖表源數(shù)據(jù) 依次單擊“下一步” 按鈕，最后，單擊“ 完成”按鈕。左邊選擇“圖表 類型”；右邊選擇“ 子圖表類型”。① 鼠標(biāo)單擊常用工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o。如：選定余明亮等五名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語和音樂四門學(xué)科的數(shù)據(jù)。各小組匯報操作方法，師生共同評價。二、學(xué)會用Excel建立簡單的統(tǒng)計圖表談話：Excel2000不僅可以建立表格，處理表格數(shù)據(jù)，而且還能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建各種統(tǒng)計圖表。講述：這是五名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)和英語三門學(xué)科的統(tǒng)計圖表。學(xué)習(xí)新課一、了解Excel中的統(tǒng)計圖表16.....出示：五名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)和英語三門學(xué)科的統(tǒng)計圖表。④表格矩形區(qū)域數(shù)據(jù)居中。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地選擇合適的圖表類型和子圖表類型。，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理和加工能力。選擇“文件”菜單中的“打印”命令，彈出“打印”對話框，指定好打印機(jī)型號、打印的區(qū)域、范圍及打印的份數(shù)，然后單擊“確定”按鈕，這樣就可以了。單擊“頁邊距”按鈕，預(yù)覽窗口會出現(xiàn)幾條橫線和豎線，同時在四邊出現(xiàn)一些小黑方塊，將“放大鏡”式光標(biāo)指向橫線、豎線或小黑方塊，光標(biāo)會變?yōu)椤半p箭頭”式光標(biāo)，按下鼠標(biāo)左鍵，上、下、左、右拖動，這樣就可以自如地調(diào)整頁邊距或工作表中的列寬。單擊“工具欄”中的“打印預(yù)覽”按鈕，或選擇“文件”菜單的“打印預(yù)覽”命令，進(jìn)入打印預(yù)覽狀態(tài)。四、打印預(yù)覽：在打印之前，我們最好使用“打印預(yù)覽”來查看一下打印效果。三、打印區(qū)域：Excel對打印區(qū)域的默認(rèn)值為整張工作表，但是有時候，我們不想打印表中的某些數(shù)據(jù)，怎么辦呢？其實(shí)，我們可以設(shè)置一個打印區(qū)域，只打印對我們有用的那一部分?jǐn)?shù)據(jù)，操作方法如下： ；“文件”菜單，選擇“打印區(qū)域”→“設(shè)置打印區(qū)域”命令，在打印時就只打印這些被選定的單元格了。2.“頁邊距”選項卡包括：紙張上、下、3.“頁眉/頁腳”選項卡包括“頁眉”和“頁腳”的設(shè)置，有幾種樣式可供我們選擇。單擊“文件”菜單下的“頁面設(shè)置”命令，打開“頁面設(shè)置”對話框。二、頁面設(shè)置：在打印工作表之前，先要對頁面進(jìn)行設(shè)置。情感目標(biāo)：通過打印工作表，也學(xué)會了使用打印機(jī)。（四）展示部分學(xué)生的優(yōu)秀作品（五）全課小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？工作表的打印教學(xué)內(nèi)容：隨心所欲打印工作表——工作表的打印知識目標(biāo)：掌握“頁面設(shè)置”對話框的操作，打印出合乎要求的表格。（三）操作訓(xùn)練小組合作學(xué)習(xí)，完成教材45頁“做一做”。其實(shí)，對齊方式的設(shè)置也可以用窗口“格式”菜單項中的“工作表”命令，然后，選擇“對齊方式”選項卡。C：按對話框中的“確定”按鈕，完成操作。A：首先在“線條樣式”中選擇“雙實(shí)線”，再單擊“外邊框”按鈕，在左邊預(yù)覽窗口草圖中能看到邊框顯示雙實(shí)線。在這里，我們設(shè)置邊框，所以單擊“邊框”選項。第八步：單擊窗口“格式”菜單項，再單擊彈出的下拉菜單中的“單元.....格”選項，出現(xiàn)“單元格格式”對話框。用拖動的方法選定矩形區(qū)域，然后單擊窗口格式工具欄中的居中對齊按鈕，則單元格的數(shù)據(jù)全部居中了。然后分別從窗口格式工具欄的字體、字號框中選擇楷體，字號為16。（2）將表格矩形區(qū)域數(shù)據(jù)居中，字體為楷體，字號為16磅。第四步：：把鼠標(biāo)移到窗口中格式工具欄上的“合并及居中”按鈕上，單擊鼠標(biāo)，這是可以看到標(biāo)題居中顯示了。第二步：單擊窗口格式工具欄中的字體選擇框中的三角按鈕，從中選擇“黑體”。下面我們就正式開始進(jìn)行排版了：（1）首先我們要將標(biāo)題居中，字體為黑體，字號為20磅。按照要求，先設(shè)置什么，再設(shè)置什么。然后，我們把這張未排版的電子表格調(diào)出來按要求進(jìn)行排版。今天，我們就來學(xué)習(xí)對表格進(jìn)行字體、字號和表格線設(shè)置及居中設(shè)置。四、教學(xué)過程：（一）引入：在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)會了如何利用Excel制作電子表格。課題: 數(shù)據(jù)的排序教學(xué)內(nèi)容:數(shù)據(jù)的排序教學(xué)目標(biāo):(思想,知識,能力)掌握數(shù)據(jù)的排序方法 教學(xué)重,難點(diǎn):數(shù)據(jù)的排序 教法,學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問: 如何合并及居中二、引言:通過上幾節(jié)課的設(shè)計,:如果我想按照每個人的上網(wǎng)時間的多少排序,以掌握每個人的基本情況,該如何操作呢 今天開始學(xué)數(shù)據(jù)的排序!.....三、新知[板書]數(shù)據(jù)的排序 :(三種方法)●用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域.●按住shift鍵,單擊選擇區(qū)域的兩個對角單元格.●按住shift鍵,:★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下Ctrl鍵不放開,: :L9 “數(shù)據(jù)”菜單中的“排序” :因?yàn)樵谶x擇范圍時,“有標(biāo)題行”,所以選擇“遞減”“確定”、小結(jié): :若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序一、開機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動Excel 電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件 :L9 “平均”“有標(biāo)題行”“遞增”“確定”四、保存退出關(guān)機(jī)字體、字號和表格線設(shè)置及居中設(shè)置一、教學(xué)目的：，使學(xué)生掌握工作表中字體、字號和表格線及居中設(shè)置的方法及步驟；，仔細(xì)思考，科學(xué)規(guī)范操作的能力； 。（三）小結(jié) 同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了工作表的基本操作中的四個內(nèi)容：插入工作表、刪除工作表、重命名工作表和移動或復(fù)制工作表，大家要重點(diǎn)掌握移動或復(fù)制工作表的具體操作。4)單擊“確定”按鈕，即可將工作表復(fù)制到指定位置。2)單擊“編輯”|“移動或復(fù)制工作表”命令，彈出“移動或復(fù)制工作表”對話框。大家在下面先自己操作練習(xí)，等下我請同學(xué)上來演示操作過程給大家看，要求：邊操作邊講解自己的操作步驟。除了上面的方法，移動工作表還可以使用鼠標(biāo)快速在同一工作簿中移動工作表的位置，只需將它拖動到所希望的位置即可。3)在該對話框中選擇要移至的工作簿和插入位置。移動工作表的步驟：（邊講解邊演示）1)激活要移動的工作表，使其成為當(dāng)前工作表。讓學(xué)生操作練習(xí)上插入、刪除、重命名工作表。4)單擊所修改工作表標(biāo)簽以外的其他位置，結(jié)束重命名操作。2)單擊“格式”|“工作表”|“重命名”命令。每個工作表都有默認(rèn)的名稱，如：.、我們也可以對工作表重命名以便更直觀地反映工作表的內(nèi)容。（邊講解邊演示）l 選中要刪除的工作表，單擊“編輯”|“刪除工作表”命名。（二）講授新課（邊講解邊演示）l “插入”——“工作表”，就可以在當(dāng)前工作表之前插入一個新的工作表。三、教學(xué)難點(diǎn)移動或復(fù)制工作表。[五]本課小結(jié)在指定的行號前插入行在指定的列號前插入列刪除指定的行或列工作表基本操作中——插入、刪除、重命名、移動或復(fù)制工作表一、教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生練習(xí)：在打開的文件中，刪除學(xué)生成績中的“藝術(shù)”學(xué)科成績列。學(xué)生練習(xí)：打開一個文件，并在總分前面插入一列。學(xué)生練習(xí)：打開一個文件，并在第五行前面插入兩行。課題： 第三節(jié) 函數(shù)計算 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)的使用教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)一、會利用函數(shù)求總計二、會利用函數(shù)求平均數(shù)三、會利用公式進(jìn)行填充 教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)的使用 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序.....認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問:怎樣在Excel中,使用公式進(jìn)行自動填充數(shù)值?二、新知現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了公式的使用,但是當(dāng)對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的公式計算時,你會發(fā)現(xiàn)輸入一個正確高效的公式是相當(dāng)費(fèi)時的(可舉例說明之).:(問:若用公式該如何求?)“=”開頭,在I5單元格中先輸入“=”,接著輸入求和函數(shù)名:,注意參數(shù)要求用“()”:=sum(B5:H5),(問:若用公式該如何求?):=AVERAGE(B5:H5),，：一、開機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動Excel四、打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”五、運(yùn)用序列填充方法求出其他同學(xué)的總計與平均時間六、保存退出關(guān)機(jī)第三章表格的編輯第一節(jié) 增刪整行整列數(shù)據(jù)教學(xué)目的：；；教學(xué)重點(diǎn)：增刪整行整列數(shù)據(jù)的基本操作步驟 教學(xué)難點(diǎn)：增刪整行整列數(shù)據(jù)多種操作方法教學(xué)方法 ：復(fù)習(xí)—教學(xué)演示—學(xué)生操作—示范—小結(jié) 教學(xué)過程：復(fù)習(xí)操作：打開已有的電子表格文件 雙擊桌面“我的文檔”，從中找到“練習(xí)—增刪整行整列”，雙擊就可打開此文件。四、學(xué)生上交作品。教具多媒體電腦教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)總結(jié)上半學(xué)期所學(xué)知識點(diǎn)。六．保存文件，退出Excel，關(guān)閉計算機(jī)課題： 第二節(jié) 數(shù)據(jù)復(fù)制 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：公式的使用教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)一、掌握公式的使用二、理解求和與求平均數(shù)的公式并會運(yùn)用教學(xué)重、難點(diǎn)：使用公式 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問:?怎樣輸入數(shù)據(jù)??二、新知:Excel中的公式形式:都是以“＝”作為開頭的。３．按住鼠標(biāo)左鍵向右進(jìn)行拖動，到H4單元格后松開鼠標(biāo)。Excel提供冊公式計算功能既可使我們不必花費(fèi)大量的時間親自進(jìn)行計算，又可避免運(yùn)算中的錯誤，保證計算的準(zhǔn)確性。通過公式可對工作表中的數(shù)值進(jìn)行各種運(yùn)算，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。三、分別將Book1,Book2兩個工作簿關(guān)閉，并退出Excel。[課外小組]的工作簿。２．通過“文件”→“新建文件”命令來建立。則當(dāng)前屏幕如Kp11下圖所示。單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)新建對話框。二、掌握關(guān)閉工作簿的方法。四、在任一工作表中進(jìn)行如下操作：、6888。則可選擇“文件”菜單中的“另存為”命令。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。☆“文件”菜單中的“保存文件”命令，或單擊工具欄中的“保存文件”按鈕。教學(xué)重、難點(diǎn)：保存工作簿 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問１． 怎樣在單元格中輸入數(shù)據(jù)？２．怎樣清除單元格中的內(nèi)容？３．怎樣快速移動與復(fù)制單元格？二、新授： １． 工作簿與工作表一個工作簿中可以包括多個工作表，并不是一個工作表對應(yīng)一個Excel文件，而是一個工作簿對應(yīng)一個Excel文件。:,變?yōu)榧^時,按下左鍵進(jìn)行拖動,直到目標(biāo)區(qū)域,:同上,移動時按住ctrl鍵??: 學(xué)生操作：一、開機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動電子表格四、在各自的工作站機(jī)器上選取復(fù)習(xí)題2要求的單元格區(qū)域五、,C2輸入數(shù)據(jù)89,、關(guān)機(jī) ★提醒學(xué)生注意安全關(guān)機(jī).....課題： 第四節(jié) 保存工作簿 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：工作簿與工作表比較、保存工作簿教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)一、理解工作簿與工作表含義及區(qū)別聯(lián)系。第一章 認(rèn)識Excel 2003課題： 第一節(jié) 啟動Excel 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：電子表格的啟動與組成教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力) 教學(xué)重、難點(diǎn)：Excel啟動，Excel窗口的組成 教法、學(xué)法講演輔結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、,關(guān)機(jī)??二、:進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對處理結(jié)果進(jìn)行分析,統(tǒng)計,“開始”“程序”“MicrosoftExcel”:工作薄工作表單元格活動單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕三、小結(jié): 學(xué)生練習(xí)：一、開機(jī)二、登錄入網(wǎng)三、啟動Excel注:我校計算機(jī),可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,、對照KP2下圖及KP3表熟悉Excel窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個單元格成為活動單元格？五、關(guān)機(jī)課題： 第二節(jié)Excel2003 窗口組成 課型 ：新授課教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識單元格及單元格的選取教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)教學(xué)重、難點(diǎn)：單元格地址表示方法,單元格的選取 教法、學(xué)法講述法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、?功能如何?? 2.....二、新授工作簿由工作表構(gòu)成,，,在從A到Ⅳ共256列,1到16384行,多列不相鄰多個區(qū)域的選取三、小結(jié):單元格表示與選取方法 學(xué)生練習(xí)：一、開機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動Excel四、用適當(dāng)方法表示如圖所示單元格或區(qū)域表示為:()表示為:()表示為: