【正文】 （2）利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)開展環(huán)境教育我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍(lán)天，愛我清水，愛我校園“主題，豐富節(jié)能減排的綠色活動(dòng)內(nèi)容。我校各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動(dòng)、3 “彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)?；顒?dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中（1）開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣我校開展文明班、文明辦公室、環(huán)保小衛(wèi)士、三賽評(píng)比流動(dòng)紅旗等評(píng)比活動(dòng)，在評(píng)比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境成為師生的自覺行動(dòng)。于是，德育處、少先隊(duì)寫出倡議書向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約能源的倡議，還制作了手抄報(bào)，撰寫了調(diào)查報(bào)告。學(xué)生們根據(jù)觀察積極地提出建議，寫出調(diào)查報(bào)告，制作手抄報(bào)，向?qū)W校提出加強(qiáng)環(huán)境管理的建議。有的開展“校園綠化設(shè)計(jì)”；有的開展“校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象”調(diào)查；有的開展“白色污染”調(diào)查。四、以新課改為契機(jī)，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中，成效顯著上學(xué)期我們開展了“綠色消費(fèi)從我做起”系列活動(dòng)，三、四年級(jí)開展保護(hù)動(dòng)植物的活動(dòng)，五、六年級(jí)開展減少污染，節(jié)約能源，愛護(hù)我們共有的家園活動(dòng)，學(xué)生通過調(diào)查訪問、上網(wǎng)查找資料，制作手抄報(bào)，制作課件，寫建議書，寫作文等加深對(duì)保護(hù)環(huán)境意義的認(rèn)識(shí)，提高保護(hù)環(huán)境的自覺性。一是通過少先隊(duì)活動(dòng)渠道，利用校園廣播，校園電視臺(tái)定期播放有關(guān)環(huán)保節(jié)目；二是發(fā)揮品社等學(xué)科組的作用，通過定期出版環(huán)保宣傳版報(bào)，宣傳普及節(jié)能減排知識(shí)；三是在綠地、水籠頭邊、衛(wèi)生間、食堂里設(shè)置各種環(huán)保標(biāo)語。美術(shù)教師組織學(xué)生制作環(huán)保和垃圾分類的手抄報(bào)，將環(huán)境教育和節(jié)能減排教育滲透到剪紙藝術(shù)中。計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學(xué)生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。教師們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常將教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)環(huán)保知識(shí)、節(jié)能減排知識(shí)有機(jī)整合起來，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識(shí)，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X的保護(hù)環(huán)境?？茖W(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布??將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動(dòng)物和植物》《控制物體發(fā)出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過師生交流、生生交流來體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義。加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等教育內(nèi)容，將環(huán)保知識(shí)以靈活多樣的形式，納入到課堂教學(xué)中。三、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。為了減少浪費(fèi)，學(xué)校加強(qiáng)了綠化的養(yǎng)護(hù)管理，采取各種節(jié)水措施，提高綠化用水的效率。為了降低學(xué)生宿舍的空調(diào)能耗，學(xué)校在宿舍管理上采取了由宿管員集中管理空調(diào)遙控器，統(tǒng)一調(diào)節(jié)空調(diào)溫度（26度）的辦法，并根據(jù)氣溫統(tǒng)一開關(guān)空調(diào)，有效的減少了空調(diào)的能耗。針對(duì)這種情況，在保證重要場(chǎng)所的照明需求的前提下，我校采取分步實(shí)施的方法，對(duì)圍墻燈，路燈，走廊燈等進(jìn)行改造，拉大了照明間隔，調(diào)整照明時(shí)間，有效降低了照明用電量。我校占地面積33畝，建筑面積近10萬平方米，夜晚照明面積較大。我校根據(jù)學(xué)生的作息規(guī)律，合理安排供水時(shí)間，分時(shí)段集中供水，有效控制教學(xué)樓、辦公樓的能耗及用水量。二、全面采取節(jié)能減排措施。鎖陽城中心小學(xué)2011年10月14日第五篇：節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)實(shí)施方案和工作總結(jié)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作匯報(bào)材料惠安縣八二三實(shí)驗(yàn)小學(xué)為貫徹落實(shí)全國(guó)節(jié)能減排工作電視電話會(huì)議和《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》精神，進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生參加“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的情況做如下匯報(bào)：一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排重要意義節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。對(duì)違反用能規(guī)定造成能源浪費(fèi)的，學(xué)校將下發(fā)整改通知書，責(zé)令限期改正；逾期不改正的，予以學(xué)區(qū)通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將把上述內(nèi)容納入學(xué)校責(zé)任目標(biāo)考核內(nèi)容。通過開展以上系列活動(dòng)，使我國(guó)的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營(yíng)造出濃厚的節(jié)能減排校園文化氛圍。要求各年級(jí)組能貫徹理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)的時(shí)間，組織學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，溶入家庭，開展節(jié)能減排社會(huì)宣傳活動(dòng)，節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)等。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)工作。四、保障機(jī)制（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要認(rèn)真探索、解決整個(gè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷充實(shí)節(jié)能減排工作內(nèi)容。組建“節(jié)能小分隊(duì)”，開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到家庭、社會(huì)。（四）整合資源，讓節(jié)能減排走進(jìn)生活。④開展“節(jié)能金點(diǎn)子”征集活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中征集節(jié)能宣傳口號(hào)并匯編成冊(cè)，作為班級(jí)的節(jié)約公約進(jìn)行宣傳。②舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽。①舉行“節(jié)約故事我來講 ”故事大賽。（三）真心實(shí)踐，讓節(jié)約走進(jìn)校園。⑤開設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。④上好一節(jié)節(jié)能減排教育專題課。③召開主題班會(huì)。②刊出黑板報(bào)。結(jié)合實(shí)際，制定節(jié)能減排宣傳方案，積極開展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng)，讓節(jié)能減排教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們看得見摸得著。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。學(xué)校在本次活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)：楊金武副組長(zhǎng)：王亮同俞紅萍曹偉李愛花 姜艷成員：張玉榮及各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)節(jié)能減排工作辦公室，由俞紅萍任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全縣教育發(fā)展全局，以《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》和《甘肅省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》為依據(jù)，以提高公共機(jī)構(gòu)能源利用效率為核心，增強(qiáng)學(xué)校節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學(xué)校”活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，以校園建設(shè)、設(shè)施設(shè)備配置為重點(diǎn)，以創(chuàng)