【正文】 強藥品包裝、疫苗、血液制品、特殊藥品等監(jiān)督檢查?！a加工企業(yè)所用原輔料批批索證索票；出廠產品批批自檢合格；符合要求的食品加工企業(yè)全部簽訂質量安全承諾書；無證無照及達不到要求的食品加工企業(yè)(作坊)全部得到有效整治。——建立藥品醫(yī)療器械生產企業(yè)排除質量安全隱患的有效機制，嚴禁藥品經營使用單位從非法渠道購進藥品，避免藥品醫(yī)療器械安全事故發(fā)生，確保藥品質量和人民群眾就醫(yī)用藥安全。此項工作由市發(fā)改局、市環(huán)保局負責。督促辛豐印染公司年內實現(xiàn)廢水循環(huán)利用。此項工作由市發(fā)改局、市建設局、市環(huán)保局、市工促局、制革區(qū)、南智邱鎮(zhèn)、田家莊鄉(xiāng)負責。確保2010年完成單位工業(yè)增加值同比降低20%以上，單位gdp能耗同比降低6%，“雙百”企業(yè)完成節(jié)能目標。三、組織領導（一）成立領導小組。各級各部門要切實負起組織領導責任。牽頭部門要加強組織領導，建立指揮協(xié)調機構，加強日常協(xié)調督導工作；配合部門要充分發(fā)揮職能作用，主動配合，協(xié)調聯(lián)動，全面完成集中行動的各項目標任務。開展安全生產、食品藥品安全、節(jié)能減排集中行動，要堅決防止流于形式。第四篇：小學節(jié)能減排行動實施方案鎖陽城中心小學節(jié)能減排實施方案為全面落實《縣教育局節(jié)能工作計劃》，確保完成2011年教育局下達的節(jié)能目標任務，逐步建立節(jié)約用能、合理用能、科學用能的長效機制，并為“十二五”節(jié)能工作開好局、打好基礎，提高師生節(jié)能減排意識，做好統(tǒng)籌規(guī)化和部署，構建節(jié)約型校園。二、組織領導為切實加強對節(jié)能減排工作的組織領導，學校成立節(jié)能減排工作領導小組，成員如下：組長：楊金武副組長：王亮同俞紅萍曹偉李愛花 姜艷成員：張玉榮及各班班主任領導小組下設節(jié)能減排工作辦公室，由俞紅萍任辦公室主任，負責日常工作，制定切實可行的工作規(guī)劃和目標任務，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ髀涞綄嵦?。教育、引導廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設。②刊出黑板報。④上好一節(jié)節(jié)能減排教育專題課。（三）真心實踐，讓節(jié)約走進校園。②舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報競賽。④開展“節(jié)能金點子”征集活動。組建“節(jié)能小分隊”，開展經常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到家庭、社會。四、保障機制（一）健全組織，加強領導。要求各年級組能貫徹理論和實踐相結合的原則，利用主題班會、團隊活動和課外活動的時間，組織學生走出校門，走向社會，溶入家庭，開展節(jié)能減排社會宣傳活動，節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動等。學校將把上述內容納入學校責任目標考核內容。鎖陽城中心小學2011年10月14日第五篇：節(jié)能減排學校行動實施方案和工作總結節(jié)能減排學校行動工作匯報材料惠安縣八二三實驗小學為貫徹落實全國節(jié)能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》精神，進一步動員全校學生參加“節(jié)能減排學校行動”，下面將我們學校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：一、充分認識節(jié)能減排重要意義節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校根據學生的作息規(guī)律，合理安排供水時間，分時段集中供水，有效控制教學樓、辦公樓的能耗及用水量。針對這種情況，在保證重要場所的照明需求的前提下，我校采取分步實施的方法，對圍墻燈，路燈，走廊燈等進行改造，拉大了照明間隔，調整照明時間，有效降低了照明用電量。為了減少浪費，學校加強了綠化的養(yǎng)護管理，采取各種節(jié)水措施，提高綠化用水的效率。加強節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等教育內容，將環(huán)保知識以靈活多樣的形式，納入到課堂教學中。教師們在教學中經常將教學內容與有關環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環(huán)境。美術教師組織學生制作環(huán)保和垃圾分類的手抄報，將環(huán)境教育和節(jié)能減排教育滲透到剪紙藝術中。四、以新課改為契機，將環(huán)境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著上學期我們開展了“綠色消費從我做起”系列活動，三、四年級開展保護動植物的活動，五、六年級開展減少污染，節(jié)約能源，愛護我們共有的家園活動，學生通過調查訪問、上網查找資料，制作手抄報，制作課件，寫建議書，寫作文等加深對保護環(huán)境意義的認識，提高保護環(huán)境的自覺性。學生們根據觀察積極地提出建議，寫出調查報告，制作手抄報，向學校提出加強環(huán)境管理的建議。四、創(chuàng)設環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)?；顒樱尵G色理念潛移默化的滲入學生心中（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣我校開展文明班、文明辦公室、環(huán)保小衛(wèi)士、三賽評比流動紅旗等評比活動，在評比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護環(huán)境成為師生的自覺行動。（2）利用校會、班隊會開展環(huán)境教育我校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水，愛我校園“主題，豐富節(jié)能減排的綠色活動內容。我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、3 “彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。于是，德育處、少先隊寫出倡議書向全校同學發(fā)出節(jié)約能源的倡議，還制作了手抄報，撰寫了調查報告。有的開展“校園綠化設計”；有的開展“校園里的浪費現(xiàn)象”調查；有的開展“白色污染”調查。一是通過少先隊活動渠道，利用校園廣播，校園電視臺定期播放有關環(huán)保節(jié)目；二是發(fā)揮品社等學科組的作用，通過定期出版環(huán)保宣傳版報，宣傳普及節(jié)能減排知識；三是在綠地、水籠頭邊、衛(wèi)生間、食堂里設置各種環(huán)保標語。計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色?？茖W老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布??將課內知識向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動物和植物》《控制物體發(fā)出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。三、加強節(jié)能環(huán)保知識教育。為了降低學生宿舍的空調能耗，學校在宿舍管理上采取了由宿管員集中管理空調遙控器，統(tǒng)一調節(jié)空調溫度（26度）的辦法，并根據氣溫統(tǒng)一開關空調，有效