【正文】 老唐短評(píng)：文筆很好，有詩(shī)情畫(huà)意，議論到位，角度有新意。人，只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)自尊、自信和自強(qiáng)，才會(huì)找到和擁有屬于自己的世界。為了履行醫(yī)者的職責(zé)，他遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪(fǎng)名醫(yī)宿儒，在修書(shū)期間遇到了不少挫折，但他花了三十多年的時(shí)間，用盡了畢生的精力，終于成就了醫(yī)學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。李時(shí)珍家族歷代業(yè)醫(yī)，常受到別人的侮辱，即便如此，李時(shí)珍依然不愿意參加科舉，不巴結(jié)高官，而是專(zhuān)心于藥理。以站立的姿勢(shì)，與藥理世界相擁。因?yàn)橹绷⑸碜酉蛏献?，因?yàn)榭吹降氖钦克{(lán)的天空和翱翔的雄鷹，所以他心胸開(kāi)闊，歌聲豪放。生于大唐的盛世繁華中，他將那一種自信和自傲?xí)鴮?xiě)得淋漓盡致?！肮P落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”是對(duì)他才華的謳歌。正是由于從不低頭，他站立于音樂(lè)之巔人生之巔，與他的世界溫暖相擁。即使遭到別人的非議和誹謗，他也決不妥協(xié)，一如他從前藐視鐘會(huì)那樣——從容不迫，淡然自若。和著那自然清麗的如歌行板，演繹了一位無(wú)羈雅士豪放無(wú)畏的一生。清風(fēng)皓月，琴聲飛揚(yáng)。只有以站立的姿勢(shì)行走，才能與世界溫暖相擁。范文二：以站立的姿勢(shì)與世界相擁四川一考生頭能頂蒼天，腳能立大地，端正無(wú)畏，傲骨凜然。雖然家園破敗，但他有詩(shī)、有酒、有高朋滿(mǎn)座，有清潔如玉的精神生活！為了讓這個(gè)頂天立地的漢子屈服，司馬昭們可謂絞盡腦汁！乘肥馬著綢緞的鐘會(huì)來(lái)了，嵇康卻器宇軒昂地繼續(xù)赤膊掄錘，面無(wú)表情；曾經(jīng)的好友山濤跑到洛陽(yáng)替司馬昭賣(mài)命去了，嵇康仍舊不肯離開(kāi)竹林卑躬屈膝一封義正詞嚴(yán)的《與山巨源絕交書(shū)》，鑄就了名揚(yáng)千古的生命宣言！臨刑前彈奏的當(dāng)世第一名曲，那絲毫不亂的琴音，穿越時(shí)空，令多少豪杰俯首扼腕；《廣陵散》成了嵇康屹立不倒的形象代言！如果嵇康在權(quán)勢(shì)面前選擇了妥協(xié)，那么，他的骨頭將永遠(yuǎn)酥軟，我們將永遠(yuǎn)失去那曲震撼人心的《廣陵散》！站起來(lái)，豐富生命的內(nèi)涵，提升生命的品位。身為竹林七賢之首的嵇康，“龍章鳳質(zhì)”才貌超人，本可一展鴻志，不幸碰上司馬昭亂政。舞蹈“走向希望”那震撼人心的場(chǎng)面曾令全場(chǎng)觀眾淚流滿(mǎn)面。一二”奪去了她的愛(ài)人、孩子和雙腿，但她還是勇敢的從災(zāi)難的陰影里走了出來(lái)。如果有一天，你突然失去了愛(ài)人，失去了孩子，失去了雙腿，你還能微笑著面對(duì)生活嗎？也許，這樣的苦難，只需一樁，就足以令你精神崩貴，墜入深淵。——題記有的人身經(jīng)百戰(zhàn)，在槍林彈雨中傲然挺立，卻在不知不覺(jué)中，倒在了敵人的糖衣炮彈面前；有的人在困難面前巋然不動(dòng)挺拔如山，卻在飄飄然中，被名韁利鎖絆倒，匍匐在金錢(qián)美女腳下；有的人四肢健全，耳聰目明，卻永遠(yuǎn)只是一個(gè)扶不起的“阿斗”，一坨扶不起的爛泥；有的人失去了雙腳，失去了明眸，一生與輪椅為伴，甚至長(zhǎng)期癱瘓?jiān)诖玻瑹o(wú)法動(dòng)彈，但他們卻用一根聽(tīng)力的傲骨，永遠(yuǎn)站立在人性之巔由此可見(jiàn)，有的人站起來(lái)，靠的僅僅是雙腳；有的人站起來(lái)，靠的卻是精神。好吧，下面你來(lái)追問(wèn)一下為什么，試試寫(xiě)出你的一組分論點(diǎn)，然后看看能不能過(guò)關(guān)吧！開(kāi)始——分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三：怎樣才能站起來(lái)?yè)碛羞@個(gè)世界呢？（這個(gè)追問(wèn)唐老師不做任何提示，你自己寫(xiě)一組出來(lái)看看能不能過(guò)關(guān)吧！）開(kāi)始——分論點(diǎn)一： 分論點(diǎn)二： 分論點(diǎn)三：溫馨提示：（考場(chǎng)救急包）如果你圍繞一個(gè)追問(wèn)，一時(shí)大腦死機(jī)，怎么也不夠三個(gè)分論點(diǎn)，那可怎么辦啦？？？？！可愛(ài)的魂淡！你可以移情別戀呀，果斷追問(wèn)另一個(gè)，得出的也是分論點(diǎn)呀！哈哈哈范文一：（本次范文都是考生考場(chǎng)大作，唐老師沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了。只有站起來(lái)，才能守護(hù)自己的家。只有站起來(lái)才能擁有藥理世界。又如：只有站起來(lái)，才能擁有音樂(lè)世界。只有站起來(lái)，才有人格的獨(dú)立，才能擁有自己的世界。記?。∵@個(gè)立意的角度思路很寬，不同的回答就構(gòu)成了無(wú)數(shù)的分論點(diǎn)了，最后你要選擇你自己覺(jué)得有把握的三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)構(gòu)思就好。）為什么站起來(lái)這個(gè)世界才能屬于他？這個(gè)問(wèn)題可以從正反兩個(gè)方面來(lái)回答，都可以的?；蛘邚男〉酱髞?lái)寫(xiě)，從個(gè)體的站起來(lái)寫(xiě)到集體的站起來(lái)，國(guó)家的站起來(lái)，民族的站起來(lái)，以及民族文化、民族精神、民族品格的站起來(lái)。首先我們復(fù)習(xí)一下通用的并列式結(jié)構(gòu)——主體結(jié)構(gòu)為：分論點(diǎn)一 分論點(diǎn)二 分論點(diǎn)三思路依然是追問(wèn)法：是什么？為什么？怎么樣？什么是站起來(lái)？上次我們已經(jīng)明確了，一是指實(shí)的，摔倒了站起來(lái)；二是指虛的，也就是指精神的站立；人格的獨(dú)立；心靈的自由；自強(qiáng)不息，走出泥濘等。2008年江西作文題目。2008年福建作文題目三個(gè)人……一個(gè)人說(shuō)，我喜歡喝果汁，另一個(gè)說(shuō)我喜歡喝苦咖啡，最后一個(gè)說(shuō)我喜歡喝白開(kāi)水。2008遼寧高考作文題目給一段材料，關(guān)于交通燈的故事。2008湖北高考作文題目舉手投足之間2008高考湖北作文題目：舉手投足之間，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來(lái)，杯子是空的。在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問(wèn)大家：杯子滿(mǎn)了嗎？ 一個(gè)學(xué)生回答：沒(méi)滿(mǎn)，還可以放沙子。2008北京高考作文題目材料作文。2008上海高考作文題目2008高考上海作文題目：平時(shí)我們關(guān)注更多的是我們自己，請(qǐng)以“他們”為題寫(xiě)一篇作文。2008天津高考作文題目 《人之常情》2008廣東高考作文題目2008高考廣東作文題目：面對(duì)第一次，不要輕易說(shuō)“不”。題目自擬，字?jǐn)?shù)800左右 2008重慶高考作文題目以在自然中生活為題目，寫(xiě)一篇作文。2008湖南作文題目“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。請(qǐng)以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。2008安徽高考作文題目《帶著感動(dòng)出發(fā)》，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。請(qǐng)以“好奇心”為題，寫(xiě)一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。提供了包括捐款、救援隊(duì)等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成作文，不限題材。請(qǐng)以此為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇作文，800字。浙江：行走在消逝中 安徽：提籃春光看媽媽 四川：從一步到一生海南：法國(guó)化學(xué)博士別涅迪克，在一次實(shí)驗(yàn)中碰落了一個(gè)燒瓶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒瓶沒(méi)有碎，他發(fā)現(xiàn)這只燒瓶里放著一種叫硝酸纖維素的溶液，這種溶液會(huì)在玻璃表面形成一種薄膜，使玻璃不會(huì)碎裂，由此他發(fā)明了不會(huì)碎的玻璃，應(yīng)用非常廣泛，如擋風(fēng)玻璃等。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。福建：季節(jié) 湖北：母語(yǔ) 陜西：看圖作文?！睂幭模翰牧献魑模瑱C(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。1990年“這里不好，每朵花下都有刺”，“這里真好，每個(gè)刺上面都有花”。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)嗎)2001年話(huà)題：誠(chéng)信 2002年話(huà)題；心靈的選擇2003年話(huà)題：感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)知的正誤深淺的影響1988年《習(xí)慣》除詩(shī)歌外體裁不限1989年朋友寫(xiě)信談填報(bào)高考志愿的苦惱。要求為漫畫(huà)配說(shuō)明文，再寫(xiě)一篇“我更喜歡漫畫(huà)《XXX》”的議論文。1994年《嘗試》除詩(shī)歌外體裁不限1995年根據(jù)寓言詩(shī)《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》，任選詩(shī)中兩種鳥(niǎo)，以《XX與XX的對(duì)話(huà)》為題寫(xiě)一個(gè)對(duì)話(huà)片斷；《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。1992年根據(jù)眾人對(duì)待路邊垃圾的不同行為，寫(xiě)一篇記敘文，記敘他們中的誰(shuí)又怎樣回來(lái)清理這個(gè)地方；根據(jù)材料進(jìn)行分析，寫(xiě)一篇議論文。據(jù)這一材料寫(xiě)一篇議論文。環(huán)境本身不是問(wèn)題，如何對(duì)待它才是最大的問(wèn)題。我在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的驚喜。面對(duì)突如其來(lái)的厄運(yùn)，懦弱者選擇的是痛苦、絕望、逃避；而堅(jiān)強(qiáng)者則能在生命的鹽堿地里開(kāi)出美麗的花?！睆娜松幘成峡矗河腥松硖庬樉?，青云平步；有人經(jīng)受人生的嚴(yán)冬，卻越挫越勇。大器晚成，亦實(shí)可嘉。春蘭秋菊，各有千秋。少年心事當(dāng)拿云，他們心懷凌云之志，年輕的生命如春花般絢爛；而有人則大器晚成，如八十拜相的姜尚、六十創(chuàng)業(yè)的肯德基。[立意]從生命階段上看：有人早慧，少年得志。“不只”，告訴我們春天是花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，但不是唯一時(shí)節(jié)。例如《見(jiàn)證》的審題，可以是“爺爺見(jiàn)證了新中國(guó)的成立，爸爸見(jiàn)證了改革開(kāi)放三十年的變遷，我見(jiàn)證了騰飛的中國(guó)”，可以用漢字的不同形態(tài)見(jiàn)證中華文明的豐富博大，用長(zhǎng)江、黃河來(lái)見(jiàn)證民族的興衰榮辱，用老屋、古井來(lái)見(jiàn)證農(nóng)村生活的變遷等等。明確了題目的主體和對(duì)象，我們就可以通過(guò)“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的辦法來(lái)完成審題，即在所給定的詞語(yǔ)前或后添加詞語(yǔ)或短語(yǔ)，豐滿(mǎn)所給的詞語(yǔ)，來(lái)顯示自己要表達(dá)的主旨?？傊?，“見(jiàn)證”在作文中應(yīng)包含兩層意思：一是見(jiàn)證的客觀事物，二是對(duì)客觀事物有一個(gè)思考，有一個(gè)感悟，有一個(gè)升華。比如黃河見(jiàn)證了中華民族的發(fā)展，泰山見(jiàn)證了齊魯文化等等。比如李白見(jiàn)證盛唐，蘇軾見(jiàn)證宋詞的發(fā)展等等。如果使用“我們”必須是同齡人、同時(shí)代的人才可以。三、見(jiàn)證審題明確題目的主體和對(duì)象，添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境比如《見(jiàn)證》的審題，首先要明確“見(jiàn)證”的主體（誰(shuí)見(jiàn)證）和對(duì)象（見(jiàn)證什么）。為此你可以結(jié)合自己的愉悅體驗(yàn)或苦悶體驗(yàn)進(jìn)行構(gòu)思：可以是敘事性的文章，通過(guò)生動(dòng)完整的情節(jié)展示人物“精神束縛”的苦悶和“釋放”后的輕松、自由、愉悅的心理；可以是議論性的文章，抓住你在學(xué)習(xí)和生活中的某個(gè)體驗(yàn)，進(jìn)而引發(fā)你對(duì)社會(huì)人生的思考，透析“精神束縛”的原因，思考“精神釋放”的方法。我們?cè)弧盁o(wú)形”的東西所限制，我們面對(duì)繁瑣的負(fù)擔(dān)感到“不自由”，我們還時(shí)常會(huì)自我限制、自我囚禁……盡管束縛不一定都是壞事，但是過(guò)度的束縛，導(dǎo)致我們壓抑、冷漠，創(chuàng)造力的消失，因此不妨想法尋找出突破口，把心中的苦悶、心中的熱情、心中的能量等統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)。但要以“釋放”為題寫(xiě)一篇文章，似乎側(cè)重于后者為好，因?yàn)樗菀讓?xiě)得有深度，因?yàn)樗笥袃?nèi)容可寫(xiě)。二、以“釋放”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，除詩(shī)歌外體裁不限。從寫(xiě)作的文體來(lái)看，可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文等。主語(yǔ)的缺位，正好為我們提供了較廣闊的寫(xiě)作空間。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是構(gòu)思行文時(shí)一定得確定好該文題的表述對(duì)象。③從“坎”的區(qū)域界限來(lái)說(shuō)，它包含了一定的哲學(xué)道理。就拿高考來(lái)說(shuō)，人生能有幾回搏？時(shí)光不會(huì)倒流，青春的韶光也不會(huì)常在。這說(shuō)明跨是艱難的，需要付出努力。例如，①?gòu)臄?shù)量上講，坎就像劉翔110米跨欄一樣，一定是有難度的障礙，而且是很多的?？绫硎驹竭^(guò)這道坎的行為舉動(dòng)，或戰(zhàn)勝一切的物質(zhì)和精神的內(nèi)趨力。這些都屬于“必須”跨過(guò)的寫(xiě)作范圍。其二，加強(qiáng)了命令語(yǔ)氣，“不得不”的意思。“必須”內(nèi)涵的理解與詮釋。它既可以比喻一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的艱難、挫折，也可以喻指一個(gè)家庭、社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家發(fā)展、前進(jìn)過(guò)程中遇到的障礙、困難、矛盾和不足等。如果在口頭語(yǔ)言上帶上了“兒化音”——“坎兒”，那么，它也可以指抽象事物，如指最緊要的地方或時(shí)機(jī)；或事情正處在坎兒上（指關(guān)鍵的地方）。所以，在選材、立意時(shí)一定要認(rèn)真審題，并注意讀懂題目中的幾點(diǎn)要義：“坎”的內(nèi)涵理解與詮釋。三、運(yùn)用上述方法中的一種或幾種審題練習(xí)，并任選其一作文參考題目見(jiàn)證釋放踮起腳尖花不只開(kāi)在春天一、審題示例：“必須跨過(guò)這道坎”，從短語(yǔ)形式和內(nèi)容來(lái)看都充滿(mǎn)了人性的關(guān)愛(ài)。如2008年浙江溫州中考作文題《下雨天，真好》，這是一道情景類(lèi)命題作文，考生要在行文中創(chuàng)設(shè)“下雨天”這樣的情景，而題目中的“真好”，是立意的關(guān)鍵，應(yīng)詳寫(xiě)。忌諱把兩者寫(xiě)成油水相隔的兩個(gè)部分。有些題目?jī)?nèi)的詞語(yǔ)之間往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系，審題時(shí)必須辨別清楚。又如《小草》，“小草”可以指默默無(wú)聞的平凡的勞動(dòng)者；也可以指具有頑強(qiáng)不屈精神或生命力強(qiáng)的人；還可以指具有奉獻(xiàn)精神的人。如《提籃春光看媽媽》，“春光”是美好的事物，是無(wú)形的而又可感的、令人愉悅的東西。揭示寓意，由表及里。如《這也是一種關(guān)愛(ài)》中的“也”就規(guī)定了你所寫(xiě)的“關(guān)愛(ài)”行為不能是平平常常的，而是要求你辯證地去認(rèn)識(shí)。如果題目是偏正短語(yǔ)，“題眼”往往是定語(yǔ)或狀語(yǔ)。如果題目是動(dòng)賓短語(yǔ)，“題眼”往往在動(dòng)詞上。如何抓“題眼”呢？一般說(shuō)來(lái)，題目是主謂句，“題眼”往往在謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心詞上。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。注意要盡可能多角度添加，以便自己寫(xiě)作前有較大篩選的余地。做事有規(guī)律、有節(jié)奏，可以走上健康的建設(shè)、發(fā)展之路。議論文可從張弛的關(guān)系入手，古人說(shuō)“一張一弛，文武之道。分析：關(guān)系性題目，講究的是“張”“弛”兩者之間的關(guān)系，如何協(xié)調(diào)立意是關(guān)鍵，“張”是緊張，抓緊，“弛”是松弛，放松。再進(jìn)行深入，可寫(xiě)國(guó)家常反思有助于冷靜認(rèn)識(shí)事物客觀規(guī)律，可促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。也可寫(xiě)議論文，反思的重要性。如省資源、省精力、省時(shí)間。切入點(diǎn)應(yīng)從小到大。命題作文“省”為題，寫(xiě)篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體自選。第三組，美好而免費(fèi)的東西很多，如陽(yáng)光、空氣、山河、親情、理想等，但它們卻普遍不被重視。第二組，看見(jiàn)的是有形的物質(zhì)，能滿(mǎn)足人需要的。道德品質(zhì)也是熱點(diǎn)之一，如可以細(xì)化出孝道，這在今年作文可能會(huì)涉及。分析：這題有難度，觀點(diǎn)很重要，往往內(nèi)涵隱晦，需要深刻思考。第三組：真正美好的東西都是免費(fèi)的。第二組：看得見(jiàn)的東西很寶貴。第一組：知識(shí)就是力量。人生道路上難免有挫折和失敗，不要?dú)怵H，要善于總結(jié)，從失敗中吸取教訓(xùn)，掌握好這筆無(wú)形的財(cái)富，開(kāi)創(chuàng)全新局面?？偛每吹降闹皇潜砻妫蛔⒅貙?shí)際。立意角度：應(yīng)聘男子自信能贏得成功。這體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性。”分析：這段材料文字較多，需要抓住中心人物，男子、總裁、倒茶老人。”全場(chǎng)嘩然，驚愕地盯著那位老人?！蹦凶映鲩T(mén)前忽然回頭說(shuō)：“11年經(jīng)歷了18家公司，培養(yǎng)、鍛煉了我對(duì)人、對(duì)事、對(duì)未來(lái)的敏銳觀察力。與其用11年學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，不