20xx年度教師個人自培計劃(參考版)
2024-10-21 14:56本頁面
【正文】 。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個勇于課堂實踐的老師。認真鉆研本學科知識的同時，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。通過多讀書、自學教育教學理論、不斷進行反思、交流，通過對教育理論和新課標學習，以學促教，以學提升個人素質(zhì)，體驗學習的樂趣，樹立終身學習的思想，繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。２、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的科學素養(yǎng)，成為一名有內(nèi)涵的教師。開展新課程標準的學習和研究，鉆研教材與教學實施，每月書寫兩千字的讀書筆記及反思，提高自主學習的能力和課程研究的能力。加強基本功的訓練，在簡筆畫和粉筆字方面都有較大的提高。二、近期個人發(fā)展目標認真鉆研教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。通過這次寫個人自培計劃，我又重新審視了自己，在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定了以下計劃：一、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：工作認真負責，樂于學習，喜于探究，關(guān)心熱愛學生，從事英語教學工作已有8年，熟悉教材，有信心駕馭教材，拓展教材，信息技術(shù)水平較高，善于運用現(xiàn)代化教學手段。走上三尺講臺，做一民優(yōu)秀的人民教師是我的追求，為此我將按照自培計劃而不懈努力。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。具備一定的教學科研能力。所以在業(yè)務學習方面我采用以下幾點：認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。（三）業(yè)務學習方面我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學習的主人。多學習一些優(yōu)秀的教學模式像：高校教學模式、四段式教學模式、杜郎口模式……并找出最適合本校本班的教學模式加以運用，使課堂不在以教師為中心，而是學生為主體，教師為主導的課堂學習。向經(jīng)驗豐富的老教師學習，多聽課，按時寫教學反思，教學札記。關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。針對以上問題，我做了如下目標及計劃：三、自培目標從理論及業(yè)務方面提升自己，多讀書，并將所學的知識運用到教學中來，快速成長為一名合格的人民教師。能熟練運用多媒體教學設(shè)施，在教學過程中敢于嘗試，勇于創(chuàng)新但是年輕也意味著經(jīng)驗少，課堂知識量涵蓋面稍顯狹窄，時間把握不緊湊。一、自培時間：2013年2月2013年6月二、自我剖析作為一名青年教師在接受新鮮事物上有著較強的適應能力。面對這些問題，我又重新審視了自己，“解剖”了自己，為自己制定了培養(yǎng)計劃。今后教學中，我會百尺竿頭，更進一步，為我的事業(yè)而努力著，奮斗
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1