【正文】 20．本方案由教育部、財政部負責解釋。18．各受援縣（市）和學校，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。六、其他有關(guān)事宜17．聘任期間，特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系的管理，由省級人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況確定。對重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。對自愿留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却?。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時將其調(diào)整出教師隊伍并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。14．“計劃”的實施可與“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。五、“計劃”的相關(guān)保障政策13．特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）和人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[2006]16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。（3）參加過“大學生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。12．招聘對象和條件：（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。（8）上崗任教。（6）資格認定。（4）考試考核。（2）自愿報名。合同中應(yīng)詳細明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。中央財政視實際招聘人數(shù)據(jù)實核定經(jīng)費。相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)要精心選擇部分教師緊缺、工作基礎(chǔ)好的“兩基”攻堅縣作為試點縣，并認真抓好試點工作?！坝媱潯钡膶嵤┎扇∠仍圏c，后推開的辦法。人口較少的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學校。8．側(cè)重初中，兼顧小學。崗位的設(shè)置要相對集中，避免過于分散。7．相對集中，成組配置。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要研究制訂實施“計劃”的具體政策和落實辦法，并精心組織實施。6．中央統(tǒng)籌，地方實施。納入“計劃”的縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市），“計劃”實施期內(nèi)不得再以其他方式補充新教師。三、“計劃”的實施原則和步驟5．事權(quán)不變，創(chuàng)新機制。高出部分由地方政府承擔。中央財政設(shè)立專項資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，與地方財政據(jù)實結(jié)算。相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）在安排特設(shè)崗位時，要注意重點向藏區(qū)、“雙語教學”區(qū)、少小民族聚居區(qū)傾斜。特設(shè)崗位教師聘期3年。一、“計劃”的目標和任務(wù)1．通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。本方案由省教育廳、省財政廳負責解釋。各縣（市、區(qū)）和學校，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。,高出部分由縣(市、區(qū))政府承擔。中央財政設(shè)立專項資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，與地方財政據(jù)實結(jié)算。本人找到工作、其檔案戶口關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)到縣（市、區(qū)）的，辦理改派手續(xù)；其戶口檔案關(guān)系沒有轉(zhuǎn)到縣（市、區(qū)）的，辦理派遣手續(xù)。（四）服務(wù)期滿后自愿留在本地學校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的特崗教師，縣（市、區(qū)）必須負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却?，不得以任何理由拒絕安排。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。（二）“計劃”的實施與“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。六、保障政策（一）特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[XX]18號）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[XX]16號）和《財政部、教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財教〔XX〕133號）中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。面試由省上統(tǒng)一組織,招聘縣（市、區(qū)）組成考核小組進行，具體事宜網(wǎng)上另行通知。英語專業(yè)畢業(yè)生英語成績另作要求。筆試由省上統(tǒng)一組織綜合考試。面試時間:5月24日、25日,面試地點:蘭州,具體事宜網(wǎng)上另行通知。本科生選拔以面試方式進行。省外高校畢業(yè)生和符合條件的往屆本科畢業(yè)生在網(wǎng)上報名后,將《報名表》傳真到甘肅省教育廳師范處(號碼：09318820648。?？粕鷪竺麜r間為3月31日—4月11日,本科生報名時間為3月31日—4月16日。（七）8月上旬特崗計劃畢業(yè)生分配結(jié)束，8月中旬至8月底，錄取人員由各縣（市、區(qū)）組織集中培訓。（五）6月上旬公布考試通過人員名單，入選人員到所報縣區(qū)進行試講面試和體檢，最后報省教育廳進行匯總統(tǒng)計。（三）4月下旬進行資格審核，選拔進入專科筆試和本科面試的人員。五、特設(shè)崗位計劃工作時間安排（一）3月份進行宣傳動員。（六）簽訂合同。（四）考試考核。（二）自愿報名。（五）招聘對象應(yīng)具備以下基本條件：，遵紀守法，品行端正；；，服從組織安排。（三）參加過“大學生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。三、對象和條件（一）以高等師范院校和其他公辦全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，并招少量省內(nèi)師范類專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生（高職院校除外）。（五）特設(shè)崗位教師實行公開招聘，合同管理。少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學校。（三）特設(shè)崗位教師的安排按照學科結(jié)構(gòu)，科學搭配，崗位的設(shè)置相對集中，原則上1所學校安排3人以上。二、基本原則（一）招聘工作由省教育、人事、財政、編辦等部門共同負責，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。2010年，我省擬將特崗計劃的實施范圍擴大到42個以“兩基”攻堅縣為主的國扶縣和省扶縣(包括兩個移民基地)，具體為：皋蘭縣、鎮(zhèn)原縣、寧縣、合水縣、華池縣、環(huán)縣、慶城縣、清水縣、武山縣、秦安縣、麥積區(qū)、武都區(qū)、宕昌縣、康縣、文縣、西和縣、禮縣、會寧縣、靖遠縣、景泰縣、玉門市、瓜州縣、夏河縣、碌曲縣、迭部縣、瑪曲縣、舟曲縣、臨潭縣、卓尼縣、合作市、積石山縣、東鄉(xiāng)縣、永靖縣、康樂縣、廣河縣、和政縣、臨夏縣、臨洮縣、岷縣、隴西縣、通渭縣。從XX年起，用5年的時間實施“計劃”。第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施方案根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師[XX]2號）精神和《教育部關(guān)于做好2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃工作的通知》（教師函〔2010〕1號）要求，結(jié)合省情和我省XX年、XX年年“特崗計劃”實施情況，制定本方案。（二）各級政府在組織特崗教師招聘、選拔工作中發(fā)生的工作費用，分別由同級財政負擔，不得向申請人收取任何費用。凡特崗教師比照當?shù)赝葪l件公辦教師享受的工資性年收入水平高于國家和省補助水平的，高出部分由“特崗計劃”設(shè)崗縣（市、區(qū)）承擔。實施“省級計劃”，省級財政比照中央財政的補助標準補助特崗教師工資性支出。省畢業(yè)生就業(yè)主管部門免費為其辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù)。（七）服務(wù)期滿不留基層學校工作的，由其自主擇業(yè)，當?shù)卣畱?yīng)創(chuàng)造便利條件并提供必要幫助。（五）特崗教師服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當?shù)乩^續(xù)從事教育教學工作的，要在核定的編制內(nèi)落實工作崗位、正式聘用，享受當?shù)亟處熗却?，其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍。（四）特崗教師在聘期內(nèi)，由所在學校按照事業(yè)單位工作人員考核要求進行考核。（三）特崗教師聘期計入工齡、教齡。（二）符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學位。5．家庭經(jīng)濟困難高校畢業(yè)生加2分（范圍可參照省政府《關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)的若干政策》（吉政發(fā)[2009]8號））。3．報考原籍所在縣（市、區(qū)）所設(shè)崗位的，加10分。七、優(yōu)惠政策及相關(guān)規(guī)定（一）為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教，對具備以下條件報名者在筆試成績中給予適當加分；1．少數(shù)民族考生加2分。3．特崗教師聘用后的日常管理與考核主要由設(shè)崗學校和設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門負責。服務(wù)期滿后，被國家機關(guān)、國有企事業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務(wù)期間建立的工作檔案和黨（團）組織關(guān)系按規(guī)定轉(zhuǎn)到具有人事管理權(quán)限的相關(guān)單位管理或由政府人才服務(wù)機構(gòu)代理。各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局也要建立信息數(shù)據(jù)庫，及時將特崗教師的有關(guān)情況向省教育廳匯報。（二）公開招聘（6月—7月）招聘工作要遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則，組織特崗教師招聘考試試題命制、組織考試和錄取工作，招聘辦法由省教育廳和相關(guān)部門另行制定。六、實施辦法和步驟根據(jù)教育部工作要求，我省2012年“特崗計劃”招聘工作分三個階段進行?？h級教育行政部門對符合條件且尚未取得相應(yīng)教師資格的擬聘教師免費進行教師資格認定，確保持證上崗；按照招聘教師的學科和學歷情況，科學配置教師，將特崗指標落實到校、到人，并及時據(jù)實上報各種數(shù)據(jù)，做好特崗教師的常規(guī)管理和考核，提供辦公室和周轉(zhuǎn)宿舍，創(chuàng)造必要的工作和生活條件等；縣級財政部門負責統(tǒng)籌發(fā)放特崗教師的工資和補貼，確保工資按時足額發(fā)放到特崗教師手中。市（州）級教育行政部門負責對申報人員進行資格審查并報省里備案，對筆試合格者進行面試和體檢；負責所轄縣“特崗計劃”的組織管理和協(xié)調(diào)工作，及時上報相關(guān)數(shù)據(jù)；每學期對特崗教師進行一次抽查考核，年終進行考評；統(tǒng)籌資金，加強“特崗計劃”專項資金管理，及時掌握和督促各縣積極做好特崗教師月工資發(fā)放，每月將工資發(fā)放情況分別報省財政廳和教育廳。省人力資源和社會保障廳協(xié)同省級教育行政部門做好教師招聘工作，負責督促各地落實特崗教師享有國家和省有關(guān)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)、支教等文件規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。（二）相關(guān)部門責任分工省教育廳負責落實“特崗計劃”指標、設(shè)崗縣（市、區(qū)）、設(shè)崗學校、學科及具體人數(shù)，采集錄入相關(guān)信息和上報各種數(shù)據(jù)，建立特崗教師數(shù)據(jù)庫；按照國家要求，結(jié)合本地實際，認真做好政策宣傳、公開招聘、崗前培訓、資格認定、簽定合同、跟蹤服務(wù)、宏觀管理等各項工作，加強對設(shè)崗縣（市、區(qū)）工作的指導和檢查。由政府主管領(lǐng)導任組長，相關(guān)部門主要領(lǐng)導任副組長，指派專人負責特崗辦公室的日常管理工作。省教育廳下設(shè)特崗辦公室，負責“特崗計劃”實施工作的信息溝通，日常管理和具體事務(wù)等。五、組織領(lǐng)導機構(gòu)及責任分工（一）組織領(lǐng)導機構(gòu)1．“特崗計劃”在省政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由各級政府和相關(guān)部門分工負責。10．上崗任教。9．簽訂合同。8．教師資格認定。7．崗前培訓?？疾旌细袢藛T由市（州）匯總報省教育廳，由省實施工作領(lǐng)導小組審定。設(shè)崗縣對擬聘人員過去學習和工作的現(xiàn)實表現(xiàn)，特別是品行方面，進行實地考察核實。市（州）統(tǒng)一組織擬聘人員進行體檢。面試由市（州）教育局、人社局統(tǒng)一組織，設(shè)崗縣（市、區(qū)）參與實施。采取筆試和面試相結(jié)合的方式，重點考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和教育教學能力。應(yīng)聘者首先通過“吉林省教育信息網(wǎng)”報名，然后持相關(guān)材料到指定地點現(xiàn)場確認，由有關(guān)部門對申報人員進行資格審查。由省教育廳匯總各地需求，經(jīng)省編辦確認編制情況后，通過“吉林省教育信息網(wǎng)(）和吉林省人事考試中心網(wǎng)站()”面向社會公布各設(shè)崗縣（市、區(qū)）招聘“特崗計劃”教師的學科、數(shù)量及崗位要求。四、招聘程序特崗教師實行公開招聘，合同管理。（三）服務(wù)期限特崗教師服務(wù)期為3年，服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村義務(wù)教育階段學校任教。5．教育教學能力。4．身體條件。3．普通話水平。2012年服務(wù)期滿的“三支一扶”人員，根據(jù)規(guī)定按2012年應(yīng)屆畢業(yè)生對待。申報初中教師特設(shè)崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業(yè)及其以上程度（含同類應(yīng)屆畢業(yè)生，下同）；申報小學教師特設(shè)崗位人員，學歷要達到普通高等學校師范類專業(yè)專科（含初中起點五年制初等教育?？疲┊厴I(yè)及其以上程度；申報使用少數(shù)民族語言文字教學的“省級計劃”崗位，學歷可以放寬到對應(yīng)專業(yè)的全日制往屆師范類?？飘厴I(yè)生。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛祖國，堅持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵紀守法，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表。6．“國家計劃”崗位面向所有省內(nèi)、外戶籍高校畢業(yè)生，“省級計劃”崗位僅面向省內(nèi)戶籍高校畢業(yè)生。4．參加過“三支一扶計劃”等支援農(nóng)村項目，有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢