【摘要】第四節(jié)物質在水中的溶解(二)課題二、溶液組成的定量表示課型新授課時間學習目標執(zhí)筆人審核一、知識與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質質量分數(shù)的含義。2、能夠進行溶質質量分數(shù)的簡單計算。二、過程與方法通過獨立思考、小組合作實驗,聯(lián)系
2024-12-09 01:37
【摘要】第四節(jié)物質在水中的溶解(二)課題物質在水中的溶解(二)課型新授課時間學習目標執(zhí)筆人審核一、知識與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質質量分數(shù)的含義。2、能夠進行溶質質量分數(shù)的簡單計算。3、初步學會配制溶質質量分數(shù)的溶液的方法。
2024-12-12 20:08
【摘要】說課:物質在水中的溶解一、教材分析從知識結構來說:物質的溶解對學生來說是非常的重要,教材把它放在自然科學第三冊第一章第七節(jié)課,以作為學習物質性質和結構的過渡和承接。從能力結構來說:物質在水中的溶解非常的普遍,通過學習,激發(fā)學生的學習興趣。二、教學目的知識目的:通過對物質溶解度的學習,使學生能熟練的判斷哪些是飽和溶液,哪些是不飽和溶液,
2024-11-23 18:06
【摘要】化學備課組九年級化學第二單元知識樹十二中化學組水和溶液水水的三態(tài)變化水分子的運動水的人工凈化水的分解與合成分子(原子)特征化學反應實質溶液溶液的含義水的天然循環(huán)關于溶液濃縮、稀釋的計算溶液的特征及溶質溶劑的
2024-12-12 06:46
【摘要】制作:胡方雷郵箱:海水、河水、地下水、自來水等清澈透明,是不是純凈的水呢,為什么食鹽水食鹽水一、溶解的過程1、食鹽放進水中后,它為何不見了?2、把上述食鹽水倒入瓶子里密封放置一段時間,食鹽會不會從水中分離出來?用過濾和沉降的方法能不能把食鹽和水分開?思考:3、該食鹽水的上部、中部、下部,任一處是否
2024-12-02 02:04
【摘要】第二節(jié)物質組成的表示(第3課時)課型:新授課學習目標1、能根據(jù)化學式計算相對分子質量2、能根據(jù)化學式計算化合物中各元素的質量比,3、能根據(jù)化學式計算化合物中某元素的質量分數(shù)學習過程學生活動一:閱讀課本P73頁例題,完成下列問題1、什么是相對分子質量?學生交流:相對分子質量=2
2024-11-23 19:07
【摘要】1物質在水中的溶解第三章第三節(jié)第二課時2溶液中溶質質量分數(shù)及其相關計算?溶液的定義:一種或幾種物質分散到另一種物質里,行成均一、穩(wěn)定的混合物。[相關知識復習]3?溶液的特征:–混合物。因為溶液是一種物質或多種物質分散到一種物質中;–均一性
2024-12-12 11:59
【摘要】12固體物質的溶解度NEXT3復習問題:分別說出氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈣在水中的溶解能力?碳酸鈣:難溶于水氫氧化鈉:易溶于水氫氧化鈣:微溶于水答:返回4溶解性?一種物質溶解在另一種物質里的能力NEXT5
2024-11-23 05:21
【摘要】第三節(jié)物質的溶解性教學目標知識與技能:使學生了解什么是物質的溶解性以及影響物質溶解性的因素使學生掌握飽和溶液與不飽和溶液的定義、判斷和相互轉化過程和方法:讓學生在探究中得出結論,加深對定義的理解情感態(tài)度和價值觀:通過實驗感受探究的樂趣,通過實驗明白溶液與生活的緊密聯(lián)系。教學重點:影響物質溶解性的因素,飽
2024-12-13 06:36
【摘要】第一節(jié)物質的溶解教學目標:1.了解物質的分散現(xiàn)象。2.理解溶液的概念,能說出溶劑和溶質。3.了解物質的溶解性概念以及影響溶解性大小的因素。4.初步分清懸濁液和乳濁液。5.培養(yǎng)學生實事求是的科學作風,發(fā)展學生思維能力。重點難點:溶液的概念、特點。會辨認溶質和溶劑,能正確分辨溶解與熔化的不同。學習目標:
【摘要】課題空氣的成分(二)課型新授時間執(zhí)筆審核學習目標1.能準確流利的說出空氣的主要成分。2.知道空氣是一種寶貴的資源,養(yǎng)成關注環(huán)境、熱愛自然地情感。3.了解氧氣、氮氣及稀有氣體等氣體的主要用途。,治理方法,培養(yǎng)社會責任感。學習重點氧氣、氮氣、稀有
2024-11-23 18:19
【摘要】第二節(jié)化學之旅(1課時)課型:新授課1、認識科學探究是化學學習的重要學習方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學生深入細致的觀察實驗、善于發(fā)現(xiàn)問題的良好的學習習慣及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。自主學習:1、科學始于問題,如果沒有問題,就失去了研究方向,化學也是如此,正是在不斷的、的過程中,化學科學才不
【摘要】日期年月日第周星期上課教師總第課時教學內(nèi)容第二節(jié)化學之旅(1)教學目標知識技能①明確發(fā)現(xiàn)問題、提出問題是學習化學的重要方法。②通過對發(fā)現(xiàn)問題、表述問題的學習,激發(fā)學生探究化學奧秘的欲望過程方法講授與閱讀法、
2024-12-09 05:53
【摘要】第三節(jié)原子的構成(第2課時)課型:新授課學習目標1、了解原子的實際質量和相對質量意義,理解相對質量的概念。2、認識查閱元素周期表3、學會計算原子的相對原子質量自主學習1、閱讀第47頁《多識一點》,體會一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運動的,你能理解電子云的概念嗎?與同學交流一下。2
【摘要】自學導航1.已知硫酸的化學式是H2SO4,則硫酸是由、、元素(寫元素名稱)組成的。各原子的個數(shù)比是,其中硫元素的化合價是,硫酸的相對分子質量是。2.下列含氮的化合物中,氮元素的化合價最低的是()A.HNO3B.N2
2024-12-04 12:25