高三物理備課組總結(jié)[精選5篇](參考版)
2024-10-21 14:08本頁(yè)面
【正文】 （2）對(duì)老師要求：緊扣考綱要求，圍繞高考特點(diǎn)以小專題形式進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的專項(xiàng)突破，利用寒假時(shí)間進(jìn)行專題復(fù)習(xí)材料查找，完成分配給自己的任務(wù)。二、學(xué)生取得的成績(jī)：強(qiáng)文華：全國(guó)物理競(jìng)賽佛山賽區(qū)三等獎(jiǎng)；劉紫輝：佛山市青少年科學(xué)課題二等獎(jiǎng)；劉紫輝：“上師杯”物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；林唐宇：“上師杯”物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；陸辰：CAD未來(lái)工程師一等獎(jiǎng)；許鴻飛：順德區(qū)金鑰匙科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；許鴻飛：兩項(xiàng)國(guó)家專利三、下階段工作思路（1）對(duì)學(xué)生要求：利用寒假時(shí)間對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化，提升自我發(fā)展能力。以基礎(chǔ)知識(shí)，基本能力為主線，強(qiáng)化基本物理素養(yǎng)，完成第一輪復(fù)習(xí)。均分基本符合學(xué)校的要求。每周進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更加有效。認(rèn)真對(duì)待周日和寒假的補(bǔ)課，幾乎每天中午都放棄休息時(shí)間找同學(xué)談話和答疑，把敬業(yè)愛(ài)崗落到實(shí)處。一、認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作作業(yè)的批改及試卷的評(píng)講：我們物理組盡量做到全收全改，注重講解，對(duì)試卷都是精心的選擇，注重知識(shí)點(diǎn)的突出及基礎(chǔ)的理解，甚至用手抄然后復(fù)印發(fā)給學(xué)生，這樣有目的的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，使整個(gè)年級(jí)的物理不在出現(xiàn)學(xué)生分?jǐn)?shù)普遍偏低的情況。主講：雷文華老師匯總成績(jī)，分析、尋找差距，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，隨時(shí)提出改進(jìn)措施。本學(xué)期高考物理復(fù)習(xí)大講堂安排如下：（1）、優(yōu)等生輔導(dǎo)。課題研究、總結(jié)、整合。分析學(xué)生現(xiàn)狀，探討教育對(duì)策。各種層次學(xué)生教育方法探討及分類推進(jìn)辦法。教法和學(xué)法探討。一、每周星期二第三節(jié)課在三樓辦公室進(jìn)行集體備課。2014年6月30日第四篇：高三物理備課組工作計(jì)劃高三物理備課組工作計(jì)劃為了全面貫徹落實(shí)市縣高考備考會(huì)議精神，提高高考備考的有效性，促進(jìn)我校高考質(zhì)量再上新臺(tái)階，確保物理學(xué)科成績(jī)乃至理綜成績(jī)位居全市前列，以單科促全科，充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢(shì)，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通信息，共同促進(jìn)提高的目的。本學(xué)年的物理教學(xué)盡管取得了一定的成績(jī)（在高三四次大考中均取得優(yōu)異成績(jī)），但在課堂紀(jì)律的組織上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累上欠缺了點(diǎn)，教學(xué)改革的膽子小了點(diǎn)，改革的步子小了點(diǎn)。：，特別是雙差生效果很差，投入與產(chǎn)出比還很低。(4)每次月考和每周晚練都進(jìn)行深入詳細(xì)的分析，包括試卷分析和學(xué)生分析等，每次分析都有一個(gè)主題。(3)主干知識(shí)強(qiáng)化如虎添翼無(wú)論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識(shí)是不變化的，所以抓住每一科的主干知識(shí)復(fù)習(xí)到位，反復(fù)進(jìn)行強(qiáng)化，典型題目多次刺激，把教學(xué)內(nèi)容分割切塊，如力學(xué)塊由王鶴林負(fù)責(zé)，電學(xué)板塊由費(fèi)宏負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)板塊由孟才扣負(fù)責(zé)，選修板塊由陶兆寶負(fù)責(zé)。及時(shí)解決備課、講課中出現(xiàn)的問(wèn)題，已成習(xí)慣。為此我們的做法是：（1）、堅(jiān)持集體備課輪流主備制度，每周一次，雷打不動(dòng)，以做到“五統(tǒng)一”（教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、典型例題、主要習(xí)題）。緊緊圍繞在大綱及《考試說(shuō)明》進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)。5．集體備課求實(shí)求效集體備課是我校的傳統(tǒng)作風(fēng)，高三面臨時(shí)間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實(shí)求效是主旋律。(2).精心編制習(xí)題，精講精煉，多層次反饋目前市場(chǎng)上教輔材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學(xué)上必須有一套適應(yīng)一中教學(xué)的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習(xí)題、到
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