【正文】 特別是段末句號。內(nèi)容單調(diào)——百分之九十以上都是寫初三求學(xué)考試的挫折等，生活貧乏。沒有亮點(diǎn)。點(diǎn)題煩瑣——不夠簡練，缺少簡潔、自然的結(jié)尾。起筆冗長——有寫題記的，有寫大段議論的。可以全文一個(gè)故事，也可以圍繞幾個(gè)分述要點(diǎn)寫幾個(gè)生活片斷。按照記敘文的一般性敘述順序進(jìn)行記敘：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等。自己最熟悉的，最善于表達(dá)作文主題的等。選材?！咀魑闹笇?dǎo)】一、寫作要求：立意?，F(xiàn)在我最想干的就是把那本“又黑又厚的書”驅(qū)逐出境，永不錄用！（江蘇張丹）[點(diǎn)評] 《成長的煩惱》文章擷取了生活中的典型畫面，以戲劇性的沖突描寫了青少年活潑好奇又渴望理解的微妙心理。會(huì)好好為他們分憂，哎!無人理解——這才是成年中最大的煩惱。我了解媽媽整日勞碌，哥哥學(xué)習(xí)壓力如山，他們都會(huì)煩躁。嘴上嘛：“哥，我買了‘張惠妹歌友會(huì)’入場券，今天晚上你去放松一下吧！”我暗想：這下你該感謝我了吧!我正期待他臉上綻現(xiàn)出久違的笑容，咦？怎么地眉頭一皺？我回頭望門口，原來是媽媽。“哥，喝點(diǎn)兒冰鎮(zhèn)可樂！”我咧開嘴勉強(qiáng)笑著。好!我現(xiàn)在就開始“可憐”他，慰問這個(gè)辛苦抗戰(zhàn)的士兵。只聽“咣當(dāng)”一聲，媽媽手中鋁盆應(yīng)聲而落。我嘛，還是有自知之明的，好好修煉這100條，滅滅囂張氣焰，安全度過人見人厭的叛逆期。這聲音也被人形容為“清脆”，但對于一個(gè)忙碌一周睡眠不足的人來說，算不上“悅耳”，我就這樣被殘酷地驚醒了，愣了幾秒鐘后，突然記起昨晚臨睡前的決定，條件反射般看了看枕邊——一本又要又厚的書安靜地躺在那兒，封面上赫然八個(gè)燙金大字“具有親和力的100條”。成長的煩惱英文里ten－ager這個(gè)單詞, 代表著朝氣蓬勃樂觀向上的一族——青少年，我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽正冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時(shí)候，正如成長中的種種煩惱。文章由反叛母親到關(guān)心母親可，寫出了少年人沖動(dòng)之舉后的反悔，也折射出成長的那一瞬心靈的凈化。（汪 國真詩）(江蘇 羅圣蒂)[點(diǎn)評] 《我對媽媽說“不”》少年的任性，青春的躁動(dòng)，成長的壓抑，導(dǎo)致了年少的你開始向父母反叛，禍害全源于汪先生的那本詩集！是它的存在導(dǎo)致了一場母女之間的戰(zhàn)爭?！昂⒆?，回家吧，外面冷，今天嗎??”她在輕輕抽咽，我扶著她走回了家，我喜愛的那本詩集放在茶幾上。如果世界上殘忍的行為是制造傷痕，那么我和她都做了殘忍的事?！闭f完，我便沖出了家門，于是便有了開頭的一幕，不知道我怎么會(huì)有那么大的勇氣和媽媽頂撞，我只知道我異常地憤怒。誰知，你找到班上，你知道我都嚇傻了，我怕你會(huì)失態(tài)，畢竟，這是在許多問學(xué)面前，果然，你把我很狠地教育了一番，上課鈴響后，你才不情愿地離開了，你沒有肯聽我解釋一句，那天下大雨，我回家也來不及呀！我覺得我很委屈，可是忍氣吞聲了：現(xiàn)在，我忍無可忍了，你太過分了；我看詩集，也是為了增長知識；我也一直在努力地學(xué)習(xí)，我也想上一所名牌、重點(diǎn)大學(xué)，我在盡我的力。還有，上次下大雨，我和同學(xué)在學(xué)校里吃了晚飯?！薄澳阒恢莱煽?、成績、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)，你考慮過我的感受嗎？我長大了，逐漸成熟了?！闭f著，就準(zhǔn)備撕?！痹懔?，全完了，我怎么沒把書放進(jìn)包里。不知從什么時(shí)候起、一層隔膜悄悄地在我倆之間滋上，雖然準(zhǔn)此都想捅破它，但誰也沒有成功。那光禿禿的枝干在風(fēng)中搖擺，這里的風(fēng)和我此時(shí)的心一樣冷，我拉了拉衣領(lǐng)，把那凍僵了的腦袋縮了進(jìn)去，繼續(xù)俳徊在這條小路上。人生離不開斷點(diǎn)，正如人需要血液，人生必須去面對斷點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾荒芫芙^成長。終于在我荒瘠的土地上長出了美麗的果實(shí)，父母、老師的利器，被我突飛猛進(jìn)的成績所拒之門外，甜蜜充實(shí)在體內(nèi)泛濫。經(jīng)過了與心靈漫長的談判，我決定了，決定用騰飛來擋回各方面的質(zhì)問。我在里面虔誠地亂走直到月考的那一聲驚雷劈醒了我。下課后，拿個(gè)作業(yè)本，似懂非懂地在上面涂著。這不，我還在宿舍床上，進(jìn)入夢境高潮時(shí)，6點(diǎn)的起床鈴聲，像一只罪惡的大手把我從桃花源般親切的被褥中拖了出來，盡管有些留戀，但不得不像夢游一般的晃進(jìn)了教室，開始口干舌燥，有如被施了“無聊”魔法的早讀課，接下來一堂堂課終于開始了?；孟胫魈炜赡軙?huì)好一點(diǎn)。我用力絞于思維的慧泉，笨拙的筆頭在本子上經(jīng)過了2個(gè)多小時(shí)艱難的馬拉松后，終于！在10點(diǎn)的鐘聲敲響之前完成了。老師那和藹的面容飄入了我們的視野。我欣喜若狂，以為看到了大海，可當(dāng)我站起身，映入眼簾的卻是一片大草原，一片大草原！我急急忙忙地踏上征途，可卻忽略了辨別一下方向，最后所有的努力都付諸東流了！我癱坐在草地上，那顆水滴也仿佛耷拉著腦袋，我們彼此沮喪的互望，久久地，我們似乎在對方的眼里都看到了大海，都聞到了咸咸的海風(fēng)，都領(lǐng)悟到了大海的精神??（蔣璐）斷點(diǎn)17歲是一段短暫卻又漫長的旅程，因?yàn)橛辛四切┤缤瑪帱c(diǎn)一般使人感到嚴(yán)峻，但你又不得不振奮精神去面對事物，我們這一段路才走得有價(jià)值，腳力才得到了提升。它精疲力竭地懷者希望向前趕著。那滴水在不斷地縮小，炎熱的陽光在慢慢地消磨著它的生命，它不得不一次次地停在葉間休息，像離開水的魚兒一般乞求一絲甘露。可每每想起我心中的大海，疼痛、勞累便被我拋在了一旁，在樹葉班駁的空隙間，我仿佛看到了陽光照在大海上金光閃閃的一片。我興奮地趕著路，在烈日炎炎下跋山涉水。在一片干旱的黃土上，曾有那么一點(diǎn)小水滴，它對大海充滿了向往，它多么渴望成為大海浪花上那活潑跳躍的一滴海水，暢游在大海無比寬廣的胸懷里?！}記從小，我生長在一座四面環(huán)山的小村莊里，一座座堅(jiān)硬褐色的巍峨大山使我們過著貧窮、缺水的日子。面對著如此渺小的挫折，何苦與項(xiàng)羽一樣自刎烏江，無法解脫呢？人就像不能逃避死亡一樣不能逃避挫折，而我因?yàn)檫@最美的時(shí)刻，領(lǐng)悟了許多?！扒笆虏煌?，后事之師”，小挫之后，必有大獲。“正因?yàn)檫@樣，我才相信你絕對做得到，因?yàn)槟悴皇蔷驼婺敲床顒?，我才說這是你人生中最美麗的時(shí)候，你得學(xué)會(huì)在這樣的時(shí)候獨(dú)立思考，然后答復(fù)自己?！蔽业男拿偷囊怀?，考前不復(fù)習(xí)似乎早已是慣例，可是誰也沒有料到會(huì)是現(xiàn)在這樣的結(jié)果?！薄翱墒怯掠诿鎸Υ煺鄣牡览碚l都懂，真正做到卻絕非輕易啊！”我心里埋怨著在這樣的時(shí)候父親還文縐縐的搬著一套套的大道理。良久，我雙眼噙著淚水問他：“分明就很生氣，為什么還要挖苦我呢？”父親似乎也為我的不解嘆了口氣，聲音也語重心長起來?！鞍?，怎么不說話？”我沒好氣，又摻雜著沒底氣的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只是頭仍然低著。面對比往常嚴(yán)肅的父親，我不語。所幸尚未對回家感到恐懼，于是拖著冗長的步子去接受另一個(gè)挑戰(zhàn)。我那慘不忍睹的物理講義，充斥著自卑與不可避免的怨恨情緒，頓時(shí)感到萬念俱灰。是啊，小溝小坎算什么，只有重整旗鼓，反思過錯(cuò)，將它們刻骨銘心地記取，才能補(bǔ)償曾經(jīng)失去的，才能讓自己不再跌倒?。盍栀唬┰谖疑蠲利惖臅r(shí)候生命里最美麗的時(shí)候，沒有世界上最美麗的風(fēng)景，沒有花叢中最沁人的芬芳，有的只是經(jīng)受，因?yàn)樵谖倚闹?，?jīng)受著命運(yùn)的考驗(yàn)才是一個(gè)人生命中最美麗的時(shí)候。正當(dāng)我眉低神黯、悲天憫人之時(shí)，不知何人接下話茬：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。剛登上崖頂就從懸崖摔落，剛種的花朵就被大風(fēng)打折，剛點(diǎn)燃的火炬就被暴雨澆滅。當(dāng)我把這些題重做一遍時(shí)，我才理解什么叫并非不能。此時(shí)我才明白，天堂到地獄只是一念之差。我閉上眼睛，覺得自己的靈魂飄蕩起來?；叵肽侨匀淮嬖谟谖叶虝盒杂洃浀乃查g，我在做什么？發(fā)呆？嗤之以鼻？信心滿滿？高枕無憂？這些記憶似如飄飄秋葉盤旋在空中，而我則處于一只隨時(shí)會(huì)被樹葉壓垮的小秋蟲的地位，窒息的感覺隨血液流通四肢百骸，散布在每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)?？荚嚽?，我對自己已是胸有成竹，認(rèn)為做過這么多題目，題型又八九不離十，應(yīng)該不會(huì)有太大的失誤。那茫茫冰雪，也泛著寒光，隱隱刺痛了我的神經(jīng)。平素，置身于隆冬寒雪，周身激情噴涌，如有烈火一團(tuán)，從胸中噴出，蔓延開去，融化了冰雪世界。”詩含愁，人更愁。我后悔沒勇氣說對不起，但我知道那冷冷的雨會(huì)陪我走完這條人生的征途。我傻了，呆呆的望著她跑走的腳印。其他同學(xué)在笑，我還說：“這是抄襲的后果?！彼坪跻才?，朝我大喊：“我沒拿！”我已經(jīng)看到她的兩眶淚水了，但被怒火沖昏的我依然認(rèn)定是她。”皺了皺眉頭，她一副不耐煩的樣子。沒想到它呆了一秒，不知所措，然后笑了一笑，回過頭去，“沒有。一下課，我問大家是誰，他們只顧歸書包走人，隨便說：“不知道?！鞍。腥顺易鳂I(yè)，決不饒他。外面的雨卻越下越大?；氐阶簧系奈疫€不平靜，用仇恨的目光瞪著每個(gè)人，“給我去死吧”我心想。我剛從老師辦公室出來，全身都是陰天，耳邊還回蕩著老師的話語：“說了多少次了，不要給別人抄作業(yè)，別以為自己了不起，虛心點(diǎn)，你拿過滿分嗎？”真氣死我了。那場心雨把我?guī)Щ氐搅四菆鲇昙尽；厥淄?，多少喜怒哀樂，多少良師益友，我都可放得下，但心中總有一處，讓我擦不凈，抹不去。春天風(fēng)似的跑了，火辣辣的夏天已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的霜雪預(yù)謀著就爬上我的額際，慶幸的是痛苦后記憶更清晰。因而我懂得了夢想更需要像天空一樣的寬廣，大地一樣的遼闊，讓我的太陽炙烤著我，讓我的月亮濯洗著我，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷擦亮我，遠(yuǎn)方痛苦后的路程才是人生的真諦。生命需要像屋檐一樣的港灣，寂寞地泊著白天和黑夜，讓原本屬于我的自由，我的夢想在無聊無期的張望中悄然無聲地滋長，卻不忘提醒我做好準(zhǔn)備取得自由與夢想。就這樣，腳上的疤痕永遠(yuǎn)停留住了這驚心動(dòng)魄的一刻。意外往往在不經(jīng)意間發(fā)生了。父親似乎并不覺得這是多么好玩反而冷不丁地冒出一句：“小心點(diǎn)，別摔下去了！”“知道啦。“哇，視眼一片開闊，我可以看好多東西??！爸，這真好玩。在藤蔓的生長中，我不知不覺地走出一種攀比，于是我揣上幾片屋瓦隨同父親上屋檐去了，因?yàn)槟菚r(shí)的我并不懂得準(zhǔn)備。我見此事甚是有趣，便百般要求父親讓我也一起上去。惟可色添活力的也只有郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐，細(xì)看這屋檐與狼藉離不了多遠(yuǎn)了。從我祖母那兒聽來，我家的屋檐是由曾祖父一片一片瓦堆積出來的。屋檐下卻依舊候著我?！就瑢W(xué)習(xí)作】 屋檐雨水沿著頭頂?shù)拈芡咛氏聛恚l(xiāng)村的童年就是屋檐下的嬉戲——跑著或跳著，任那斷金碎玉般的聲音在耳畔不停地叩響，像叩響那扇我的從未開啟的童真之門。（3）不少于800字。[注意]（1）立意自定。在生活中，我們常常沒有充分的準(zhǔn)備，便急促地上路，經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心并需要付出加倍的代價(jià)來記取。文筆流暢，寫得生動(dòng)有趣，一群愛讀書的小伙伴形象躍然紙上。【簡評】 文章寫的是在書店讀書這樣一件平常小事，但文章緊緊圍繞這件事來寫，筆墨集中，詳寫逃避“管理員”的細(xì)節(jié)，略寫讀書收獲，因而故事性很強(qiáng)。?讀書使我的夢更加充實(shí)，使我有勇氣唱出我的夢想。在夕陽的輝映下，一個(gè)個(gè)跳躍的小身影正趕著回家，心里充溢著有關(guān)讀書的夢與快樂。據(jù)我們多年的經(jīng)驗(yàn)，那邊阿姨一般都不會(huì)管的。想走又不甘心，于是準(zhǔn)備?暗潛?入書店，便偷偷觀察那位阿姨在哪兒?巡邏?，趁她不注意時(shí)，趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)書店——千萬不能被別人看出我們的心虛。通常我們正看得津津有味，突然書上映出一大塊陰影，同時(shí)身子后面有陰風(fēng)呼嘯而來，接著在預(yù)料中的，管理員阿姨用不知練過多少次的大嗓門又把我們給?轟?出去了，還美其名曰?家長找不到小孩會(huì)著急的?。記敘文寫作訓(xùn)練[佳作賞析]我的讀書故事記得上小學(xué)那會(huì)兒，經(jīng)常和小伙伴一起四處?游蕩?，會(huì)在好玩的地方流連半天。應(yīng)選擇有代表性的故事片段組合成文，能有點(diǎn)趣味則更好。寫作前要思考：你喜愛在什么情況下讀書？你在什么時(shí)間讀書效率最高？你讀不同的書有哪些不同的感受？你在尋找選擇書籍時(shí)有沒有曲折有趣的經(jīng)歷？你通過讀書結(jié)識了哪些朋友？等等。[寫作指導(dǎo)] “我的讀書故事”沒有限定文體，但寫作要有文體意識，寫成記敘文或是用敘議結(jié)合的形式比較穩(wěn)妥。[作文訓(xùn)練] 讀書是為了獲得知識和教養(yǎng)，但讀書的方式是自由多樣的。作者在結(jié)尾人物臺詞對話中有機(jī)地突出了題旨：“市長，那句話該改一改了，應(yīng)該說；‘世上本有路，走的人多了，也便沒了路’，您說呢?” “市長啞然。作為考場作文，作者在正確理解了作文題目的意旨后，大膽從容地寫來，正好扣住了文題中的另一個(gè)方面，即寫作導(dǎo)語“有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路”。很顯然，作者模仿了影視文學(xué)里面不少反腐倡廉的故事，加以取舍、整合，然后“立主腦，減頭緒”，才有了“小誠”(會(huì)計(jì)科科長)“市長秘書”“市長”等這樣的典型。押上警車的時(shí)候，小誠喊住市長，說：?市長，那句話該改一改了，應(yīng)該說‘世上本有路，走的人多了，也便沒了路’，您說呢？?市長啞然。老婆臨走時(shí)他說：?我以后的‘路’，就看你的了。小誠當(dāng)然給了市長那筆款子，會(huì)計(jì)簿上當(dāng)然沒有記下，可他私底下準(zhǔn)備了一個(gè)本子…… 在科里，他漸漸耳聞一些市長的?先進(jìn)事跡?，他一筆筆記下了。?知道為什么我能當(dāng)上市長嗎？因?yàn)槲矣腥四?！哈哈哈！有人就有路子，知道嗎！你?huì)知道的，好了，你可以走了，那筆款子你撥給我就是了。?小誠不知道他要唱哪一出。?小誠不敢直視。?又掉過頭來：?來，小誠，