【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠學會判斷事件發(fā)生的可能性。2.培養(yǎng)同學們的推理能力。213我摸到了3次紅球。我也摸到了3次紅球。我摸到的全是黃球。2133211.猜：猜猜你會摸到什么球？2.摸：閉著眼睛摸出一個后再放3.記：用你喜歡
2024-12-09 01:08
【摘要】可能性教學目標：1.讓學生初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的，能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.培養(yǎng)學生的觀察、實踐、判斷、推理能力及小組合作學習能力。3.充分激發(fā)學生的興趣，讓學生積極參與數(shù)學活動。教學過程：一、游戲導入，玩中學1.教學事件發(fā)生的必
2024-11-23 21:40
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標：理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。：能聯(lián)系實際對可能性大小的計算結果，判斷相關游戲的規(guī)則是否公平。：進一步體會數(shù)學知識間的內在聯(lián)系，感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。你能替他們想個辦法，決定誰先走嗎？你認為拋硬幣決
2024-12-08 22:18
【摘要】（青島版數(shù)學第三冊第八單元——親近大海）2、每次摸球前，組長先把袋搖一搖（可以看里面）。3、把每次摸球的結果在紙上記錄下來，小組討論下一次會摸到什么球。1、在小組里，每次任意摸一個球，再放回袋里，每人摸一次。1231、盒子里有10個紅球（）能摸到紅球；2、盒子里有10個綠球
2024-12-03 01:23
【摘要】可能性教學目標?小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。?，感受數(shù)學思維的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結果會怎樣?1234任意轉動指針,結果會怎樣?1234某地的天氣預報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預
2024-12-09 01:01
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計和可能性，同學們要掌握用統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)的方法，能夠用簡單的語言描述統(tǒng)計圖中包含的信息。2021年12月3日，國際展覽局成員國的代表投票決定2021年世界博覽會的主辦城市。在第一輪投票中，五個申辦城市的得票情況如下圖。0510152025303540
2024-12-09 00:53
【摘要】可能性劉玉伶北京版二年級數(shù)學上冊課件5個紅棋子1個綠棋子游戲要求:１、按順序每人摸5次，每次摸一個,摸出后放回盒中。２、組長搖一搖，下一個人再摸。３、把每個人5次摸出棋子的顏色記下來。４、最后把全組人一共摸出紅棋子幾次，
2024-12-15 08:09
【摘要】信息窗2統(tǒng)計與可能性教學目標1、初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些是不確定的。2、能結合已有的經(jīng)驗對事情發(fā)生的可能性進行判斷，并簡單地說明理由。3、在判斷可能性的過程中，發(fā)展邏輯思維能力，培養(yǎng)合作交流的意識。教學過程活動一師：大家喜歡大海嗎？你最喜歡到大海邊做什么呢？生答。師：讓我們一起去看一看吧
2024-11-23 20:47
【摘要】信息窗1統(tǒng)計與可能性教材分析：這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場游泳的情景。畫面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問題“正在游泳的有多少人？”引發(fā)對按不同標準進行分類統(tǒng)計知識的學習。教學過程：活動一：教學紅點標示的問題。師：你去過海邊嗎？夏天的海邊是什么樣的呢？學生回答。
2024-11-23 19:40
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標：，知道1米=100厘米，初步學會估測并測量常見物體的長度。、操作、比較能力，發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場長20（）數(shù)學書長24（）鉛筆長20（）教室長15（）米米厘米厘米
2024-12-08 22:19
【摘要】觀察物體學習目標?學會從不同的角度觀察物體；?掌握生活中常見物體的形狀。下面這些圖分別是誰看到的？下一步點擊圖片練一練1．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）√練一練2．他們看到的是哪一面？連一連．練一練3．看一看，說一說．下面的圖形分別是誰看到的
【摘要】蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計
2024-11-15 06:23
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.進一步熟悉乘法口訣。2.學會用乘法口訣求商。4×（）=2424÷4=（）四（）二十四66六3×（）=1212÷3=（）三（）十二44四（）
【摘要】確定位置蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標：在具體情境中學會用第幾排第幾座，第幾層第幾號及第幾組第幾個等方式描述問題在平面中的相對位置，或根據(jù)平面位置確定物體。小剛的家庭住址我家住在302，三樓二室是我家。誰來說一下新華字典，十萬個為什么，成語字典，數(shù)學家的故事及小學生作文選這幾本書在書架上的哪個位置以方便我們
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標：理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。：能聯(lián)系實際對可能性大小的計算結果，判斷相關游戲的規(guī)則是否公平。：進一步體會數(shù)學知識間的內在聯(lián)系，感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。右乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對或猜錯
2024-12-09 01:00
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