【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進一步加深對可能性大小的認識。:能聯(lián)系實際對可能性大小的計算結果,判斷相關游戲的規(guī)則是否公平。:進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。你能替他們想個辦法,決定誰先走嗎?你認為拋硬幣決
2024-12-08 22:18
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進一步加深對可能性大小的認識。:能聯(lián)系實際對可能性大小的計算結果,判斷相關游戲的規(guī)則是否公平。:進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。右乒乓球可能在左手,也可能在右手,猜對或猜錯
2024-12-09 01:00
【摘要】可能性教學目標?小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進一步加深對可能性大小的認識。?,感受數(shù)學思維的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結果會怎樣?1234任意轉動指針,結果會怎樣?1234某地的天氣預報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預
2024-12-09 01:01
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠學會判斷事件發(fā)生的可能性。2.培養(yǎng)同學們的推理能力。213我摸到了3次紅球。我也摸到了3次紅球。我摸到的全是黃球。2133211.猜:猜猜你會摸到什么球?2.摸:閉著眼睛摸出一個后再放3.記:用你喜歡
2024-12-09 01:08
【摘要】河北省邯鄲市朝陽小學孟祥君冀教版三年級上冊9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉動。扔一枚硬幣,背面朝上。(一定)(一定)(不一定)(不一定)太陽從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能
2024-12-03 06:12
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學上冊可能性班級______姓名______一、填空題。1、任意從裝有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子,那么摸到()的可能性大,摸到()的可能性小。2、在下面的括號里填“一定”、“可能”、或“不可能”。明天()會下雨;太陽()從東邊落下;哈爾
2024-11-19 18:09
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計和可能性,同學們要掌握用統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)的方法,能夠用簡單的語言描述統(tǒng)計圖中包含的信息。2021年12月3日,國際展覽局成員國的代表投票決定2021年世界博覽會的主辦城市。在第一輪投票中,五個申辦城市的得票情況如下圖。0510152025303540
2024-12-09 00:53
【摘要】青島版五年級數(shù)學下冊教學目標,有些則是不確定的。結果。,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○一定不可能可能√×○×○√在一定條件下必然會發(fā)生的事件。必然事件:
2024-12-08 21:41
【摘要】教學目標:認識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分數(shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分數(shù)進行表示。游戲:摸球比賽選兩個同學分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一說
2024-12-03 05:19
【摘要】蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計
2024-11-15 06:23
【摘要】西師版小學六年級(上)活動一:摸球游戲袋中有3個相同的球,分別標有數(shù)字1,2,3?;顒右?guī)則:12次,組長安排好順序。,要閉上眼睛,把球拿出來后再睜開眼睛看。,把球再放進袋里,另一個人再摸?!懊蚯闆r統(tǒng)計表”。摸球情況統(tǒng)計表第幾次1
2024-12-03 12:33
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標:,學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學習的積極性,進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-11-15 00:46
【摘要】可能性教學目標:1.讓學生初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的,有些事情的發(fā)生是不確定的,能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.培養(yǎng)學生的觀察、實踐、判斷、推理能力及小組合作學習能力。3.充分激發(fā)學生的興趣,讓學生積極參與數(shù)學活動。教學過程:一、游戲導入,玩中學1.教學事件發(fā)生的必
2024-11-23 21:40
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項、比號和后項。:掌握求比值的方法,會正確求比值。:弄清比同除法、分數(shù)的關系,明白比的后項不能是零的道理,同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是()比();喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的
【摘要】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學蔣衛(wèi)軍蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊
2024-10-19 23:52