【正文】 五、小結(jié)：教師小結(jié)：本節(jié)課我們學習了 插入自選圖形、用多媒體素材的基本方法、制作多媒體幻燈片。學生操作：插入——影片和聲音——錄制聲音教師指導。四、插入聲音。學生操作：插入——圖片——來自文件。三、插入自選圖形。[動手做]：插入文本框。師生操作： 選 空白 版式插入藝術(shù)字：駱駝和羊的故事—插入剪貼畫—調(diào)整畫的位置與大小。教師：方法與在WORD中插入剪貼畫的方法一樣。展示相關(guān)幻燈片。學會制作多媒體幻燈片。謝謝大家，下課！第五篇：《制作多媒體演示文稿》教案教學設(shè)計人教版五年級上冊信息技術(shù)《制作多媒體演示文稿》教案教學設(shè)計 第 3 課 制作多媒體演示文稿教學目標：學會插入自選圖形。同學們，其實名人也好，名星也罷，他們都不僅僅有著人前的偉大成就和光彩照人，背后也都有著不為人知的艱辛和奮斗，我們不能只看到他們成功和光鮮的一面，還要看到他們背后的努力和拼搏，就像一句老歌所說：“沒有人能隨隨便便成功”，我們要想在將來有所成就，就只能從現(xiàn)在開始努力、奮斗，完善自己，提升自己。插入菜單下有三個分別是圖片—來自文件、文本框—橫排（豎排）、超鏈接。欣賞完后，請同學們評價一下這件作品的優(yōu)缺點。我們不能只看到他們光鮮亮麗的一面，還應該看到他們背后的付出和努力。）（二）完整欣賞作品賞析中的多媒體演示文稿《走近周杰倫》。（練習過程同1）全部完成后，從四個小組中評出一個最佳團隊。（練習過程同1）添加文本。最先全部順利完成任務的小組，經(jīng)老師確認正確后，小組長可以在黑板上自己小組的后面畫上一朵小花?；顒樱盒陆瞻籽菔疚母?。）素材準備好了，再對素材進行初步制作，最后再編輯處理。（展示幻燈片：比如像這件作品，就是以目錄的形式先在首頁把要說的內(nèi)容分成幾個方面，然后每一條上有一個超鏈接，分別鏈接到與之相關(guān)的幻燈片上。）教師問：同學們想一想，我們生活中見過這樣的多媒體文檔嗎？使用過嗎？（教師上課用的課件，現(xiàn)在正在用的也是，簡稱幻燈片，英文名PowerPoint）教師問：除了用作課堂演示外，還有哪些用途？（展示幻燈片，多媒體演示文稿主要用于產(chǎn)品演示、工程介紹、電子演講、課堂演示等）二、新授（一）出示本課活動任務：制作“歷史上的名人”演示文稿。教學難點：創(chuàng)建超鏈接。通過音樂欣賞培養(yǎng)學生的音樂感知能力和音樂素養(yǎng)。（新建空白演示文稿、添加圖片、添加文本、創(chuàng)建超鏈接）在觀看示例的過程中能了解到名人或是明星背后的努力和拼搏，學習他們堅持不懈、努力奮斗的精神。第四篇：制作多媒體演示文稿教學設(shè)計制作多媒體演示文稿教學目標：了解什么是多媒體演示文稿及其應用。在任務的實施過程中改變了過去我們熟悉的“教師講，學生聽”，“教師問學生答”及大量演練的模式，變“傳遞式教學”為“引導式教學”、變“復制式教學”為“創(chuàng)造式教學”、變“獨立學習”為“合作學習”，在教學過程中突出學生學習主體地位、激發(fā)學生自主學習情感、提高學生自主學習的效率。作業(yè)布置（課后討論）請同學們課后討論一下，我們的各種操作，還有沒有其他的方法？總結(jié)出來之后，我們再相互交流，看哪一種方法更方便，更快捷。插入藝術(shù)字：插入——圖片——藝術(shù)字。插入圖片：執(zhí)行插入菜單中的“圖片”，然后選擇來自文件，就可以了插入新的幻燈片：執(zhí)行“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。學生：學生展示操作過程，共同總結(jié)出本節(jié)課的知識。（說明：引導學生探究性學習、合作學習，引導學生主動去發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生自學的能力，培養(yǎng)探索解決問題方法的精神，并增強學生的合作意識。教師：同學們經(jīng)過努力，終于完成了自己的作品，下面哪個組來演示一下自己的作品？學生：由小組長代表本組成員演示自己組的作品。）任務三：美化演示文稿教師：各小組已經(jīng)完成任務二，有的小組之間也時行了交流，通過討論，大家向我提出這樣一個問題“感覺該表達的也表達了，但不夠美觀大方”，“美化你的演示文稿”正是我們的任務三，結(jié)合以前我們學習過得Word軟件，參考課本75—76頁內(nèi)容，完成之后，我們再來看一下你是否滿意。（說明：學生進行自主探究性學習，充分調(diào)動了學生的好奇心，求知欲望。）任務二：編輯演示文稿，將你所搜集的信息用不同的媒體對象表現(xiàn)出來 教師：任務二將以學習小組為單位，編輯幻燈片。）教師：任務一同學們完成得都很好！希望大家再接再厲，順利完成任務二、任務三。學生：思考后做出操作，在自己的計算機上建立并保存了一個PowerPoint文件。（三）美化演示文稿。二、學生自主學習、合作探究完成任務 教師提出學習任務：（一）建立并保存一個演示文稿。學生：學生表現(xiàn)出極大的熱情（有的則提出我們剛剛認識的PowerPoint2003這個軟件，還不會應用。你所知道的歷史名人有哪些？學生：毛澤東、諸葛亮、李白、岳飛等等。充分體現(xiàn)學生為主體的教學方法?！窘虒W方法】在“任務驅(qū)動”策略下，教師開展探究式教學與學生自主性學習、合作性學習、研究性學習相結(jié)合。情感目標：讓學生了解歷史，認識歷史名人，提高學生的素質(zhì)培養(yǎng)學生學會在現(xiàn)實生活之中分析問題、解決問題的能力 【教學重點】幻燈片中各種媒介體對象的插入和編輯操作。【教學目標】知識目標：學會建立和保存PowerPoint2003演示文稿掌握添加幻燈片、在幻燈片插入圖片、文本框和掌握在幻燈片中插入影片、聲音、藝術(shù)字、鏈接等對象的方法及基本操作。六、多媒體演示文稿制作注意事項（一）制作多媒體教學演示文稿要注意規(guī)范 v（二）多媒體教學演示文稿風格要一致 v（三）多媒體教學演示文稿要醒目 v（四）鏈接要合理有效v（五）多媒體教學演示文稿的內(nèi)容要簡潔第三篇：《制作多媒體演示文稿》